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生活中我們都不喜歡聽嘮叨，但是我們都在無意識(shí)中嘮叨別人，老叨叨多了，就會(huì)適得其反，特別是教育孩子，作為媽媽總是會(huì)嘮叨孩子，久而久之，孩子產(chǎn)生厭煩心理，嚴(yán)重影響親子關(guān)系。這也是所謂的“學(xué)為貴”，就是這樣產(chǎn)生的。
在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候嘮叨
曾經(jīng)我的一位老師，也是一位單親媽媽，經(jīng)常在晚自習(xí)把孩子帶到我們教室，一邊看管女兒寫作業(yè)，一邊督促我們自習(xí)。但是我?guī)缀鯖]有看到他女兒愉快的完成過作業(yè)。
因?yàn)樵诤⒆幼鲎鳂I(yè)時(shí)，我們老師就會(huì)嘮叨他，寫錯(cuò)了，字不好看，等等。孩子也越寫越煩。后來甚至不寫作業(yè)。
孩子寫作業(yè)時(shí)本來就需要一個(gè)相對安靜的環(huán)境，大腦也在不斷的運(yùn)行，這個(gè)時(shí)候嘮叨只會(huì)打斷她的思維，不僅讓他不能正常完成作業(yè)，讓他學(xué)習(xí)效率與成效縮減，嚴(yán)重會(huì)讓他對于寫作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒。
對于一件事反復(fù)嘮叨
過年回家聚會(huì)，家長在一起免不了談?wù)摵⒆拥某煽儯?/span>“別人家的孩子······，自己家的孩子······”這些詞語反復(fù)在孩子的耳邊回旋，記得一次堂妹考試成績不是特備理想，大家都樂呵呵的要去親戚家串門，但表妹就是不去。
我問她是什么原因？
她說：“我不要和我媽媽一起去，那些姑姑問我期末考得怎么樣，她又要嘮叨我”。
對于一件事情反復(fù)嘮叨，會(huì)讓孩子產(chǎn)生敏感心理。
家長在教育孩子的時(shí)候要注意時(shí)機(jī)
家長要注意觀察孩子在做什么，食不言寢不語，在孩子吃飯睡覺，學(xué)習(xí)的時(shí)候請不要打擾他。家長可以每周對孩子進(jìn)行家庭會(huì)議，教導(dǎo)的錯(cuò)誤。
教育要注意情緒與語氣
人發(fā)在被別人指責(zé)批評時(shí)，他一定更加不會(huì)愿意去聽從的；因?yàn)樗男睦砟芰看丝潭加迷?/span>“防御”你的“攻擊”上了。所以家長教育孩子要注意情緒。
嘮叨不要過于密集
不要讓自己的教育變成白色的噪音，密集的嘮叨，會(huì)讓還將你的話語變成噪音，更不會(huì)被孩子記住。
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