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有句話說(shuō)
讓當(dāng)代女性快速衰老的真正元兇是什么?
陪娃寫(xiě)作業(yè)!!!
這幾天
關(guān)于家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的吐槽風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)
不過(guò)最近這則新聞也刷爆了成都家長(zhǎng)們的朋友圈
......
10月18日，江蘇省教育廳下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見(jiàn)》，明確提出“杜絕耗時(shí)長(zhǎng)、動(dòng)手難做、材料難找、過(guò)程繁雜的作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)”，“小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)”，“推行作業(yè)免檢、每周無(wú)作業(yè)日”……為學(xué)生及家長(zhǎng)雙減負(fù)。
▲圖：江蘇省教育廳官網(wǎng)
到底這則文件哪些內(nèi)容值得關(guān)注呢?
升學(xué)君給你全面解述一下
看完之后不知道你是怎么想的呢？
核心內(nèi)容
此次發(fā)布的《意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)校招生、課程、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)、作息、競(jìng)賽、教輔、教師管理等領(lǐng)域作出規(guī)范。其中多項(xiàng)規(guī)定涉及時(shí)下熱點(diǎn)，例如，要杜絕耗時(shí)長(zhǎng)、動(dòng)手難做、材料難找、過(guò)程繁雜的作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè);嚴(yán)禁試卷中有奧賽題或?qū)W賽題作為附加題;學(xué)校一律不得公布考生個(gè)人或集體的考試成績(jī)、名次和中考高考上線率等信息……
1
關(guān)于作業(yè)
《意見(jiàn)》要求，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。任何學(xué)校和老師不得隨意增減課程課時(shí)，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度。
嚴(yán)格控制每日作業(yè)總量和時(shí)間，小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級(jí)、初中和高中學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)總量，分別控制在 1 小時(shí)、1.5 小時(shí)和 2 小時(shí)以內(nèi)。
與以往不同的是，被社會(huì)詬病的" 家長(zhǎng)作業(yè) "，在新規(guī)中被明令禁止。《意見(jiàn)》規(guī)定，不布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和學(xué)生學(xué)力要求的作業(yè)，杜絕耗時(shí)長(zhǎng)、動(dòng)手難做、材料難找、過(guò)程繁雜的作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)。
2
關(guān)于奧賽
此外，未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，小學(xué)階段一律不得舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)。各地教育部門(mén)、學(xué)校和社會(huì)機(jī)構(gòu)，不得擅自組織面向全省中小學(xué)生的各類競(jìng)賽活動(dòng)，也不得舉辦面向本市本縣的統(tǒng)一的學(xué)科競(jìng)賽或變相競(jìng)賽活動(dòng)。不得組織或動(dòng)員中小學(xué)生參加社會(huì)各類機(jī)構(gòu)以各種名義舉辦的各類競(jìng)賽等活動(dòng)。任何競(jìng)賽成績(jī)不得與升學(xué)掛鉤，不享受高考、中考加分待遇。
3
關(guān)于升學(xué)
如何確保學(xué)校招生工作的有序、合理?《意見(jiàn)》規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)嚴(yán)禁組織筆試、面試或任何變相形式的考試、考核，嚴(yán)禁以各類競(jìng)賽、培訓(xùn)、考試、榮譽(yù)證書(shū)或?qū)W習(xí)等級(jí)等為依據(jù)錄取學(xué)生。全面推行義務(wù)教育" 零擇班 "。以學(xué)生報(bào)名順序等為依照，一次性進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分班、匹配師生、公布結(jié)果。原則上不舉行分班考試，嚴(yán)禁為選拔學(xué)生進(jìn)行二次分班。
4
關(guān)于課外補(bǔ)習(xí)
嚴(yán)禁組織學(xué)生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課或考試。高三年級(jí)學(xué)生根據(jù)國(guó)家規(guī)定，周六可在校答疑輔導(dǎo)，但不得向?qū)W生收取費(fèi)用。同時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)校參與校外補(bǔ)課培訓(xùn)。
家長(zhǎng)反應(yīng)
這份《意見(jiàn)》剛出爐，不僅是江蘇的家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈，在成都的家長(zhǎng)圈中也是引起了轟動(dòng)！陪娃寫(xiě)作業(yè)，甚至替娃做作業(yè)的家長(zhǎng)紛紛開(kāi)始分享自己的慘痛經(jīng)歷：
家長(zhǎng)A:
“小學(xué)二年級(jí)老師讓孩子把英語(yǔ)課本讀一遍，并且用磁帶錄音；三年級(jí)老師讓把出游日記都打印出來(lái)，做成一本書(shū)；四年級(jí)老師讓孩子用不同材料做一個(gè)教具；五年級(jí)……最后，這些作業(yè)的完成人都是我，都是我，都是我！”
家長(zhǎng)B:
“不錯(cuò)，想起上周女兒的作業(yè)，周末了都不消停，用作業(yè)APP給布置，周六周日都得一天布置一回，也是服氣……小學(xué)一年級(jí)的書(shū)包我拿著都覺(jué)得沉……”
家長(zhǎng)C:
“還別說(shuō)小學(xué)，幼兒園作業(yè)都全是家長(zhǎng)作業(yè)。比如，比如新年P(guān)arty要求每個(gè)孩子在家長(zhǎng)的幫助下做一道菜帶到學(xué)校里面去。兩歲的孩子能做什么呢？最后為了給孩子長(zhǎng)臉，我家阿姨用進(jìn)口牛腩做了一道西紅柿牛腩。結(jié)果到了學(xué)校一看，我們太實(shí)誠(chéng)了，大部分人帶來(lái)的菜，都是面子上好看，吃起來(lái)難吃，但一看也是家長(zhǎng)做的?！?/span>
更多家長(zhǎng)紛紛為這份《意見(jiàn)》叫好，希望這樣的規(guī)定能在全國(guó)推廣……
“必須支持！現(xiàn)在給孩子減負(fù)其實(shí)就等于是給家長(zhǎng)減負(fù)?！?/span>
“強(qiáng)烈要求全國(guó)推行，我快扛不住了……”
“這個(gè)挺好，希望全國(guó)都施行這個(gè)教育制度，另外考試制度也得改，不然孩子怎么考。”
當(dāng)然，還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為《意見(jiàn)》該分兩面看，依然保持觀望的態(tài)度：
“光是文件下來(lái)了還不夠，還要看實(shí)施情況到底怎么樣。”
“這件事其實(shí)得兩面看，不布置作業(yè)家長(zhǎng)也說(shuō)，布置也說(shuō)，老師其實(shí)也難做。主要還是適當(dāng)，量適當(dāng)，難度適當(dāng)?！?/span>
“真的可以實(shí)施嗎？考試怎么辦？升學(xué)怎么辦？”
如果沒(méi)有了這些證書(shū)，那些想進(jìn)好學(xué)校的孩子拿什么取勝？不管競(jìng)賽考不考，該怎么學(xué)還怎么學(xué)，通過(guò)證書(shū)進(jìn)名校的還是少數(shù)，成績(jī)才是王道！
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