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高校取消編制、中小學(xué)實(shí)行退出機(jī)制,教師遇職業(yè)危機(jī)?
2019-10-14 | 文章來源:新浪教育 | 分享到:
最近教師這個職業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了職業(yè)危機(jī),自從事業(yè)單位改革教師就被推上了風(fēng)口浪尖,取消編制、實(shí)行“退出機(jī)制”這些話題常常和教師掛上勾,究竟怎么回事呢?
高校教師取消編制,目前高校教育系統(tǒng)的老師基本就是“聘任制”“合同工”,沒有編制的年輕教師越來越多。
Q:
中小學(xué)教師的退出機(jī)制是什么?
A:
中小學(xué)教師開始定期注冊制度清退不合格教師,激勵教師隊(duì)伍,也可以理解為“末尾淘汰制”制度。
退出機(jī)制對老師來說,最大的影響就是有了危機(jī)感,自己的工作表現(xiàn),師德都將面臨考核,于是乎大家都開始注意自己的相關(guān)表現(xiàn)了。
那么退出機(jī)制是不是教育部門特地為難教師呢,實(shí)際上退出機(jī)制的目的應(yīng)該是給老師一定的職業(yè)危機(jī)感。
我想說教師的危機(jī)感不應(yīng)該是來源于教師的退出機(jī)制,更應(yīng)是學(xué)生對于師德和教學(xué)能力的強(qiáng)烈要求。
教育要創(chuàng)新,教學(xué)要改善,這就需要教師隊(duì)伍充滿活力,而退出機(jī)制就將會徹底激活大家的斗志,這對于教育本身來說無疑是有利的。
Q:
退出機(jī)制形成后,還有沒有人愿意進(jìn)來?
A:
教師隊(duì)伍有進(jìn)有出機(jī)制的形成,會很大程度的改善教育教育,但教師所面臨的各方面的壓力也必須正視,待遇和福利,職業(yè)發(fā)展,職稱評定等都是需要攻克的問題。
如果這些問題不跟上解決,單純的依靠退出機(jī)制來讓教師主動迎接挑戰(zhàn),難度很大。
教師隊(duì)伍的退出機(jī)制無疑是趨勢所在,不會因?yàn)橐徊糠秩说牡钟|而止步,但是一定還要給教師隊(duì)伍一個“穩(wěn)”字,這不僅僅是待遇和福利,還有職業(yè)的發(fā)展,職稱的評定。
說白了,就是教師打心眼里覺得:選擇教師行業(yè),還是值得的!只有這樣,才能真正的激活教師隊(duì)伍,讓他們永葆活力。
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