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高三全日制招生
新聞資訊
只用兩招,這位鄉(xiāng)村女教師把女兒送進(jìn)了清華!
2019-09-19    |   文章來源:網(wǎng)絡(luò)    |  分享到:
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  2014年,我女兒以優(yōu)異的成績(jī)考上清華大學(xué)。本科畢業(yè)后,她又繼續(xù)在清華讀研深造。
  今年畢業(yè)25周年聚會(huì),受參會(huì)同學(xué)之托,我談一下對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),也沒什么經(jīng)驗(yàn),不過我個(gè)人認(rèn)為,對(duì)孩子的教育可分為兩個(gè)方面。
  從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
  女兒愛上閱讀是她姥姥的功勞。她小時(shí)侯,我和她爸工作忙,由她姥姥幫忙帶。姥姥愛靜,沒事就讓女兒坐在她腿上,給她讀書聽,就這樣,她喜歡上了聽大人讀書。
  稍大些時(shí)侯,臨睡前總要求我和她爸每人給她讀個(gè)故事。再大些時(shí)間,她上學(xué)校了,學(xué)習(xí)了拼音,為了省事,我就給她買帶拼音的書。又大了些時(shí)候,她學(xué)習(xí)了漢字,我就給她買不帶拼音的書,慢慢地她就喜歡上了閱讀。
  上小學(xué)時(shí),除了和小朋友玩,她的業(yè)余時(shí)間大多是在看書。不管什么書,她一見到就如饑似渴地看,這樣形容一點(diǎn)也不為過。
  就連洗腳,吃飯的時(shí)候也拿著書,不讓看說對(duì)身體不好,她反而不高興。記得最清楚的一次是,她和我一塊兒去辦公室,桌上沒其它書,只有一本翻譯書(我是教英語的),她竟然拿起來看。
  我就納悶,一個(gè)小孩子,也沒學(xué)英語,光看零碎的譯文,有什么意思呢。但她認(rèn)為看書總比無書看強(qiáng)。
  上中學(xué)后,我就給她辦了借書卡,她一有空,就騎車去看書,回來時(shí)再借2本。
  然而,她的各科成績(jī)都很好,唯獨(dú)作文寫得不太好。我就同朋友說:"也是怪了,看了那么多書,作文怎么寫得不好?”
  朋友笑著說,這點(diǎn)你放心了,只要書看得多,作文到時(shí)一定差不了,現(xiàn)在是年齡小,厚積薄發(fā)!相信她!
  果不其然,到了高中,女兒的文章寫得連我和她爸都自嘆不如,也應(yīng)驗(yàn)了朋友之言。
  情感培養(yǎng)
  在我們家,孩子和父母是平等的。
  我們的相處如同朋友,經(jīng)常在一起聊天,包括生活上的,學(xué)習(xí)上的,以及做人的等等。女兒告訴我,她有幸擁有一個(gè)開明的家庭,尤其有一個(gè)開明的老媽。我聽了,是無比開心。
  女兒在學(xué)習(xí)上,對(duì)自已要求挺高,偶爾考不好,就難過。
  我這時(shí)就半開玩笑也半安慰她說:“你總考第一,有時(shí)也得給別人考第一的機(jī)會(huì)。再者,考了第一,沒進(jìn)步空間,考不好了,有進(jìn)步空間?!甭牭轿疫@樣說,女兒雖心里有點(diǎn)兒小失落,還是露出了笑容。
  再者,不能過分看重孩子的分?jǐn)?shù)。女兒小時(shí)候,每次考完都會(huì)興沖沖地拿著試卷讓我們看她得了多少分。
  長(zhǎng)大后,不再像小時(shí)候那樣了。有時(shí)她爸問她考多少分,她就不開心,說家長(zhǎng)不能光看分?jǐn)?shù)。
  我知道,女兒雖然性格溫和,但也有些倔。每次考試后,我不問她成績(jī),同她談老師,談同學(xué),談業(yè)余愛好,反而她卻主動(dòng)把分?jǐn)?shù)告訴我,并分析得失。
  熟知女兒這一特點(diǎn),到了高中,學(xué)習(xí)壓力大了,我更加不和她談成績(jī),就如同高中入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中老師所講,學(xué)習(xí)上有老師,家長(zhǎng)做好后勤保障就行。
  所以到了周末,我們就帶孩子出去放松,去超市買些她愛吃的水果,愛喝的牛奶。偶爾再她去飯館吃上一頓好吃的,順便聊聊天。
  總之,我認(rèn)為孩子的成績(jī)并不太重要,只要努力就行!好在孩子爭(zhēng)氣,自律性強(qiáng)。最后考試成績(jī)也對(duì)得起她的付出!
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