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媽媽的好眼光，爸爸的大格局，是孩子最好的風(fēng)水
2019-08-31 | 文章來源：新東方家庭教育 | 分享到：
英國著名文學(xué)家哈伯特曾說："一個(gè)好父親勝過100個(gè)校長(zhǎng)。"
自從成為爸爸的那一天起，這就成為一份神圣而平凡的事業(yè)，將伴隨一個(gè)人的終身。
爸爸的格局和視野，決定孩子的未來
曾國藩說：“謀大事者，首重格局。”在一個(gè)家庭中，爸爸就是火車頭，爸爸的胸懷遠(yuǎn)大、視野寬廣，才能帶領(lǐng)整個(gè)家庭行進(jìn)在正確的軌道上。
一門三院士，九個(gè)兒女九棟梁的梁?jiǎn)⒊?，在家庭教育上的成功，讓我們看到了一個(gè)做父親的格局。
在孩子們小的時(shí)候，每逢節(jié)假日，梁?jiǎn)⒊紩?huì)帶著他們?nèi)ソ加?，吃美味的野餐，看野生?dòng)物，欣賞大自然的花花草草，讓孩子們放飛自我。
他為孩子們的學(xué)習(xí)和生活提供最大的支持，也會(huì)給孩子們提出建議，但絕不會(huì)把自己的意愿強(qiáng)加給他們。
梁?jiǎn)⒊緛硐Ｍ闻核记f學(xué)生物，但思莊嘗試之后，自己感覺興趣不大，梁?jiǎn)⒊弥筅s緊給思莊寫信：“聽見你二哥說你不大喜歡學(xué)生物學(xué)，既已如此，為什么不早同我說。凡學(xué)問最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的話?！?/span>
最終梁思莊成為圖書館學(xué)領(lǐng)域首屈一指的專家。
作為睿智的爸爸，他深知，孩子的人生終究要自己去走，與其替孩子選擇未來，不如賦予孩子選擇權(quán)，讓孩子為自己的人生負(fù)責(zé)。
他說：“要各人自審其性之所近何如，人人發(fā)揮其個(gè)性之特長(zhǎng)，以靖獻(xiàn)于社會(huì)，人才經(jīng)濟(jì)莫過于此?！?/span>
作為豁達(dá)的爸爸，他充分尊重孩子的意愿，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子了解自己，設(shè)定合理的目標(biāo)，最終全部成為社會(huì)的棟梁之才。
心理學(xué)家弗洛姆說：“父親代表人類生存的另一個(gè)極端：即代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、規(guī)則和紀(jì)律。父親是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人?！?/span>
在電影《長(zhǎng)江七號(hào)》中，周星馳飾演的父親白天在工地上打散工，晚上去垃圾場(chǎng)撿廢品，盡管很窮，他卻一直堅(jiān)持給兒子上貴族學(xué)校，希望他接受好的教育。
爸爸這樣教導(dǎo)兒子：“我們雖然窮，但不能亂說臟話，我們不去偷，不去搶，不屬于我們的東西，我們不會(huì)拿，你要努力讀書，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/span>
即使生活窮苦，也不忘初心，希望兒子做一個(gè)好人，一個(gè)有用的人。這就是一個(gè)爸爸的格局和眼界，無關(guān)乎金錢，只在乎本心。
爸爸，作為孩子人生中最重要的人，為孩子的未來指明方向，愛孩子，且“為之計(jì)深遠(yuǎn)”。
爸爸的格局和視野，決定了孩子的未來，會(huì)支持孩子飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
爸爸的樂觀和有趣，是孩子一生的福氣
人的一生中難免會(huì)遇到溝溝坎坎，不可能總是一帆風(fēng)順，孩子的成長(zhǎng)亦然。
面對(duì)困難和挫折，爸爸的積極樂觀、幽默風(fēng)趣常常會(huì)帶給孩子不一樣的體驗(yàn)，進(jìn)而成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
在電影《美麗人生》中，圭多父子被送進(jìn)了納粹集中營。在這樣極端的困境中，圭多雖身陷囹圄卻沒有消沉，而是發(fā)揮自己的想象力，為兒子創(chuàng)造了一個(gè)有趣的游戲，讓兒子相信，在掙夠1000分之后就可以贏得一輛貨真價(jià)實(shí)的坦克。
爸爸的樂觀和幽默，不僅讓孩子最大限度地免受傷害，保護(hù)了孩子，最終為孩子爭(zhēng)取到了生存的機(jī)會(huì)，更是給孩子帶來了美好的希望，讓家人的苦難生活變成了美麗人生。
樂觀的爸爸，會(huì)讓家庭充滿歡笑，教會(huì)孩子在面對(duì)紛繁世界時(shí)能夠快樂自持、達(dá)觀以對(duì)。
樂觀的爸爸，會(huì)引領(lǐng)孩子看到生活中積極的一面，讓孩子始終葆有對(duì)生活的熱情。
俗話說“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”，一代國學(xué)大師錢鐘書就有一顆有趣的靈魂，也是一個(gè)有趣的爸爸。
在女兒錢媛小時(shí)候睡覺時(shí)，錢鐘書用毛筆在她臉上畫胡子，在她肚皮上畫鬼臉，有時(shí)候還在她的被窩里埋上小玩具、小書本、小梳子、小鏡子等，令錢媛措手不及，然后父女倆不約而同哈哈大笑。
錢鐘書也喜歡編順口溜跟錢媛開玩笑。錢媛愛噘嘴，爸爸就叫她“豬噘嘴”；錢媛小時(shí)候胖得有小肚子，爸爸就吐槽她是“蛙凸肚”；錢媛愛堅(jiān)持自己的主意，不聽人勸，爸爸就說她是“牛撞頭”……
雖然自身學(xué)富五車，才高八斗，錢鐘書在家里卻如頑童般有趣，巧花心思陪伴女兒，讓她在亂世中度過了輕松快樂的童年。
錢媛曾說：“媽媽有時(shí)太嚴(yán)肅了，可爸爸是我永遠(yuǎn)的老兄弟?！?/span>
有趣的爸爸，跟孩子平等以待，更能贏得孩子的親近，成為孩子成長(zhǎng)路上的溫暖回憶。
有趣的爸爸，是孩子童年的玩伴，帶給家庭滿滿的歡樂，更讓孩子懂得生活的美好。
爸爸的樂觀和有趣，就是孩子一生取之不盡、用之不竭的福氣。
爸爸的精神引領(lǐng)，是孩子前進(jìn)路上的指明燈
滴滴出行總裁柳青談起父親柳傳志時(shí)，說她最感激的是父親對(duì)她性格、意志和品質(zhì)的培養(yǎng)。
柳青升入初二后，為了應(yīng)對(duì)體育達(dá)標(biāo)考試，她決定每天跑步，父親建議她訂個(gè)計(jì)劃，由他來監(jiān)督。
有一次，北京飄起了大雪，父親到外地出差，跑步的時(shí)間到了，柳青就想偷懶，沒想到父親打來了電話，詢問柳青是不是堅(jiān)持去跑步。
有了父親的遠(yuǎn)程監(jiān)督，柳青再也不敢懈怠，把自己的跑步計(jì)劃堅(jiān)持下去，這磨練了她的意志，對(duì)她的成長(zhǎng)起到了助推作用。
柳青也提到，父親重諾守信，說到的事情一定會(huì)做到，這是他做人做事的底線。
在柳青初三上學(xué)期，有一天柳青上學(xué)前讓爸爸下班路過一家書店時(shí)幫自己買一套學(xué)習(xí)資料。父親爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，父親進(jìn)門時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)槊τ诠镜氖虑?，把這件事忘得一干二凈。雖然父親工作了一天很疲倦，但他立刻對(duì)柳青說，你等著，我這就給你買回來。
后來父親在外面攔了輛出租車，路上又遇到堵車，折騰了兩個(gè)小時(shí)，終于給女兒買回了學(xué)習(xí)資料。
身教重于言傳。有了父親的以身示范，柳青也養(yǎng)成了言必信、行必果的作風(fēng)。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪經(jīng)常帶兒子去爬山，1800米、1700米一天爬上去，徒步30公里，這些體能鍛煉培養(yǎng)了孩子的毅力和耐力，提升了孩子的勇氣和膽識(shí)。
在他看來，教育孩子的核心詞是誠信、誠實(shí)、負(fù)責(zé)、友好、善良……，這些東西是孩子成長(zhǎng)的根基和樹枝，而其他東西都是樹葉，樹根在樹枝在，成績(jī)?cè)趺礃?、上什么大學(xué)都不是那么重要的事情。
每年俞敏洪都要帶他的兩個(gè)孩子去旅行，每到一個(gè)新地方之前，他總是會(huì)偷偷地做功課，充分了解當(dāng)?shù)氐牡乩?、歷史、風(fēng)土人情等，然后和孩子們交流，增進(jìn)孩子們對(duì)文化的理解，讓旅行更充實(shí)更有意義。孩子們都覺得爸爸很厲害，無形中爸爸就成為孩子的精神引領(lǐng)者。
如果說，在一個(gè)家庭中，媽媽是地，爸爸就是天。大地給予孩子溫暖的支持與滋養(yǎng)，而天空則賦予孩子展翅飛翔的勇氣和空間。
父親給孩子以榜樣，是孩子勇敢的帶路人；給孩子以力量，是孩子精神的引領(lǐng)者。而爸爸的精神引領(lǐng)，就是孩子前進(jìn)路上的指明燈。
在韓劇《請(qǐng)回答1988》中，爸爸發(fā)自肺腑地對(duì)女兒說：爸爸我，也不是一生下來就是爸爸，爸爸也是頭一次當(dāng)爸爸。
好爸爸不是天生的，而是需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起不斷地成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)做一個(gè)好爸爸，為孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子擁有更加完整、健全的人生。
請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待爸爸這個(gè)角色，把它作為一項(xiàng)莊重的事業(yè)來經(jīng)營吧，相信它帶給你的回報(bào)必將是豐厚的、令人欣慰的
自從成為爸爸的那一天起，這就成為一份神圣而平凡的事業(yè)，將伴隨一個(gè)人的終身。
爸爸的格局和視野，決定孩子的未來
曾國藩說：“謀大事者，首重格局。”在一個(gè)家庭中，爸爸就是火車頭，爸爸的胸懷遠(yuǎn)大、視野寬廣，才能帶領(lǐng)整個(gè)家庭行進(jìn)在正確的軌道上。
一門三院士，九個(gè)兒女九棟梁的梁?jiǎn)⒊?，在家庭教育上的成功，讓我們看到了一個(gè)做父親的格局。
在孩子們小的時(shí)候，每逢節(jié)假日，梁?jiǎn)⒊紩?huì)帶著他們?nèi)ソ加?，吃美味的野餐，看野生?dòng)物，欣賞大自然的花花草草，讓孩子們放飛自我。
他為孩子們的學(xué)習(xí)和生活提供最大的支持，也會(huì)給孩子們提出建議，但絕不會(huì)把自己的意愿強(qiáng)加給他們。
梁?jiǎn)⒊緛硐Ｍ闻核记f學(xué)生物，但思莊嘗試之后，自己感覺興趣不大，梁?jiǎn)⒊弥筅s緊給思莊寫信：“聽見你二哥說你不大喜歡學(xué)生物學(xué)，既已如此，為什么不早同我說。凡學(xué)問最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的話?！?/span>
最終梁思莊成為圖書館學(xué)領(lǐng)域首屈一指的專家。
作為睿智的爸爸，他深知，孩子的人生終究要自己去走，與其替孩子選擇未來，不如賦予孩子選擇權(quán)，讓孩子為自己的人生負(fù)責(zé)。
他說：“要各人自審其性之所近何如，人人發(fā)揮其個(gè)性之特長(zhǎng)，以靖獻(xiàn)于社會(huì)，人才經(jīng)濟(jì)莫過于此?！?/span>
作為豁達(dá)的爸爸，他充分尊重孩子的意愿，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子了解自己，設(shè)定合理的目標(biāo)，最終全部成為社會(huì)的棟梁之才。
心理學(xué)家弗洛姆說：“父親代表人類生存的另一個(gè)極端：即代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、規(guī)則和紀(jì)律。父親是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人?！?/span>
在電影《長(zhǎng)江七號(hào)》中，周星馳飾演的父親白天在工地上打散工，晚上去垃圾場(chǎng)撿廢品，盡管很窮，他卻一直堅(jiān)持給兒子上貴族學(xué)校，希望他接受好的教育。
爸爸這樣教導(dǎo)兒子：“我們雖然窮，但不能亂說臟話，我們不去偷，不去搶，不屬于我們的東西，我們不會(huì)拿，你要努力讀書，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/span>
即使生活窮苦，也不忘初心，希望兒子做一個(gè)好人，一個(gè)有用的人。這就是一個(gè)爸爸的格局和眼界，無關(guān)乎金錢，只在乎本心。
爸爸，作為孩子人生中最重要的人，為孩子的未來指明方向，愛孩子，且“為之計(jì)深遠(yuǎn)”。
爸爸的格局和視野，決定了孩子的未來，會(huì)支持孩子飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
爸爸的樂觀和有趣，是孩子一生的福氣
人的一生中難免會(huì)遇到溝溝坎坎，不可能總是一帆風(fēng)順，孩子的成長(zhǎng)亦然。
面對(duì)困難和挫折，爸爸的積極樂觀、幽默風(fēng)趣常常會(huì)帶給孩子不一樣的體驗(yàn)，進(jìn)而成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
在電影《美麗人生》中，圭多父子被送進(jìn)了納粹集中營。在這樣極端的困境中，圭多雖身陷囹圄卻沒有消沉，而是發(fā)揮自己的想象力，為兒子創(chuàng)造了一個(gè)有趣的游戲，讓兒子相信，在掙夠1000分之后就可以贏得一輛貨真價(jià)實(shí)的坦克。
爸爸的樂觀和幽默，不僅讓孩子最大限度地免受傷害，保護(hù)了孩子，最終為孩子爭(zhēng)取到了生存的機(jī)會(huì)，更是給孩子帶來了美好的希望，讓家人的苦難生活變成了美麗人生。
樂觀的爸爸，會(huì)讓家庭充滿歡笑，教會(huì)孩子在面對(duì)紛繁世界時(shí)能夠快樂自持、達(dá)觀以對(duì)。
樂觀的爸爸，會(huì)引領(lǐng)孩子看到生活中積極的一面，讓孩子始終葆有對(duì)生活的熱情。
俗話說“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”，一代國學(xué)大師錢鐘書就有一顆有趣的靈魂，也是一個(gè)有趣的爸爸。
在女兒錢媛小時(shí)候睡覺時(shí)，錢鐘書用毛筆在她臉上畫胡子，在她肚皮上畫鬼臉，有時(shí)候還在她的被窩里埋上小玩具、小書本、小梳子、小鏡子等，令錢媛措手不及，然后父女倆不約而同哈哈大笑。
錢鐘書也喜歡編順口溜跟錢媛開玩笑。錢媛愛噘嘴，爸爸就叫她“豬噘嘴”；錢媛小時(shí)候胖得有小肚子，爸爸就吐槽她是“蛙凸肚”；錢媛愛堅(jiān)持自己的主意，不聽人勸，爸爸就說她是“牛撞頭”……
雖然自身學(xué)富五車，才高八斗，錢鐘書在家里卻如頑童般有趣，巧花心思陪伴女兒，讓她在亂世中度過了輕松快樂的童年。
錢媛曾說：“媽媽有時(shí)太嚴(yán)肅了，可爸爸是我永遠(yuǎn)的老兄弟?！?/span>
有趣的爸爸，跟孩子平等以待，更能贏得孩子的親近，成為孩子成長(zhǎng)路上的溫暖回憶。
有趣的爸爸，是孩子童年的玩伴，帶給家庭滿滿的歡樂，更讓孩子懂得生活的美好。
爸爸的樂觀和有趣，就是孩子一生取之不盡、用之不竭的福氣。
爸爸的精神引領(lǐng)，是孩子前進(jìn)路上的指明燈
滴滴出行總裁柳青談起父親柳傳志時(shí)，說她最感激的是父親對(duì)她性格、意志和品質(zhì)的培養(yǎng)。
柳青升入初二后，為了應(yīng)對(duì)體育達(dá)標(biāo)考試，她決定每天跑步，父親建議她訂個(gè)計(jì)劃，由他來監(jiān)督。
有一次，北京飄起了大雪，父親到外地出差，跑步的時(shí)間到了，柳青就想偷懶，沒想到父親打來了電話，詢問柳青是不是堅(jiān)持去跑步。
有了父親的遠(yuǎn)程監(jiān)督，柳青再也不敢懈怠，把自己的跑步計(jì)劃堅(jiān)持下去，這磨練了她的意志，對(duì)她的成長(zhǎng)起到了助推作用。
柳青也提到，父親重諾守信，說到的事情一定會(huì)做到，這是他做人做事的底線。
在柳青初三上學(xué)期，有一天柳青上學(xué)前讓爸爸下班路過一家書店時(shí)幫自己買一套學(xué)習(xí)資料。父親爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，父親進(jìn)門時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)槊τ诠镜氖虑?，把這件事忘得一干二凈。雖然父親工作了一天很疲倦，但他立刻對(duì)柳青說，你等著，我這就給你買回來。
后來父親在外面攔了輛出租車，路上又遇到堵車，折騰了兩個(gè)小時(shí)，終于給女兒買回了學(xué)習(xí)資料。
身教重于言傳。有了父親的以身示范，柳青也養(yǎng)成了言必信、行必果的作風(fēng)。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪經(jīng)常帶兒子去爬山，1800米、1700米一天爬上去，徒步30公里，這些體能鍛煉培養(yǎng)了孩子的毅力和耐力，提升了孩子的勇氣和膽識(shí)。
在他看來，教育孩子的核心詞是誠信、誠實(shí)、負(fù)責(zé)、友好、善良……，這些東西是孩子成長(zhǎng)的根基和樹枝，而其他東西都是樹葉，樹根在樹枝在，成績(jī)?cè)趺礃?、上什么大學(xué)都不是那么重要的事情。
每年俞敏洪都要帶他的兩個(gè)孩子去旅行，每到一個(gè)新地方之前，他總是會(huì)偷偷地做功課，充分了解當(dāng)?shù)氐牡乩?、歷史、風(fēng)土人情等，然后和孩子們交流，增進(jìn)孩子們對(duì)文化的理解，讓旅行更充實(shí)更有意義。孩子們都覺得爸爸很厲害，無形中爸爸就成為孩子的精神引領(lǐng)者。
如果說，在一個(gè)家庭中，媽媽是地，爸爸就是天。大地給予孩子溫暖的支持與滋養(yǎng)，而天空則賦予孩子展翅飛翔的勇氣和空間。
父親給孩子以榜樣，是孩子勇敢的帶路人；給孩子以力量，是孩子精神的引領(lǐng)者。而爸爸的精神引領(lǐng)，就是孩子前進(jìn)路上的指明燈。
在韓劇《請(qǐng)回答1988》中，爸爸發(fā)自肺腑地對(duì)女兒說：爸爸我，也不是一生下來就是爸爸，爸爸也是頭一次當(dāng)爸爸。
好爸爸不是天生的，而是需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起不斷地成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)做一個(gè)好爸爸，為孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子擁有更加完整、健全的人生。
請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待爸爸這個(gè)角色，把它作為一項(xiàng)莊重的事業(yè)來經(jīng)營吧，相信它帶給你的回報(bào)必將是豐厚的、令人欣慰的
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