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文章來源：四川省教育廳

川教函〔2017〕418號

 

四川省教育廳關(guān)于實施

四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計劃的通知

 

各高等職業(yè)院校：

        為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》（教職成〔2015〕9號）和《四川省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（川府發(fā)〔2014〕48號）等文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升我省高等職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量，加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者和人才，經(jīng)研究決定，啟動實施四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計劃。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

        以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，以打造四川高等職業(yè)教育品牌為目標(biāo)，建設(shè)一批辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、產(chǎn)教深度融合、社會服務(wù)能力強、與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要契合度高、綜合辦學(xué)水平一流的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，引領(lǐng)全省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，加快構(gòu)建具有四川特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為深入實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、奮力實現(xiàn)“兩個跨越”做出更大貢獻(xiàn)。

二、建設(shè)目標(biāo)

        通過實施優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)計劃，促進(jìn)建設(shè)院校持續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，大幅提升社會服務(wù)能力、國際交流與合作能力，提升學(xué)校對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度，培養(yǎng)滿足四川經(jīng)濟(jì)社會及重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。通過計劃實施，使優(yōu)質(zhì)院校具有一流專業(yè)、一流師資、一流管理、一流辦學(xué)條件和一流社會服務(wù)能力，打造四川高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)品牌，帶動全省高職院校整體辦學(xué)實力提升，為四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強有力的技術(shù)技能人才保障。優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)納入四川省“雙一流”建設(shè)計劃，到2020年，力爭建設(shè)5所左右具有全國一流、國際可比水平，10所左右具有國內(nèi)先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)高職院校。

三、建設(shè)原則

        堅持整體設(shè)計。從適應(yīng)四川經(jīng)濟(jì)社會和重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展整體需求出發(fā)，服務(wù)全省“多點多極”發(fā)展戰(zhàn)略，加強頂層設(shè)計，統(tǒng)籌資源要素配置，強化政策導(dǎo)向，共同推進(jìn)優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)。各建設(shè)院校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實履行建設(shè)主體責(zé)任，結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域、行業(yè)以及自身發(fā)展實際，科學(xué)制定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)任務(wù)，確保建設(shè)任務(wù)按計劃推進(jìn)。

        堅持重點突破。本著科學(xué)定位、特色發(fā)展、差異化發(fā)展的原則，積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，形成優(yōu)質(zhì)高職院校對全省重點行業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才有力支撐新格局。各建設(shè)院校要對照建設(shè)目標(biāo)，堅持問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)制約自身發(fā)展的關(guān)鍵問題，集中資源和力量突破重點領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵向更高水平發(fā)展，從而帶動學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量整體提升。

        堅持示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)院校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，引領(lǐng)和帶動全省高等職業(yè)院校辦出水平、辦出特色、共同進(jìn)步、整體前行，全面提升四川高等職業(yè)教育整體辦學(xué)實力和影響力。

        堅持服務(wù)發(fā)展。主動面向國家和四川重大戰(zhàn)略需求，面向經(jīng)濟(jì)社會主戰(zhàn)場，面向世界科技發(fā)展前沿，對接創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略需求，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，助推全省脫貧攻堅，為四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強有力的技術(shù)技能人才支撐。

四、重點任務(wù)

（一）推進(jìn)管理體制機制改革創(chuàng)新

          建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度和治理體系，全面提升治理能力和水平。深入推進(jìn)依法治校，加強以學(xué)校章程為核心的制度體系建設(shè)。堅持立德樹人，弘揚工匠精神。加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。健全院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，建立教學(xué)工作診斷和改進(jìn)制度。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，積極推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和實踐平臺建設(shè)。

（二）加強高水平專業(yè)建設(shè)

          對接“中國制造2025”“一帶一路”“扶貧攻堅”等國家戰(zhàn)略，根據(jù)四川“四大城市群”“五大經(jīng)濟(jì)區(qū)”不同區(qū)域發(fā)展定位，圍繞全省“雙七雙五”產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，主動對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的需求，加快建設(shè)形成一批緊貼產(chǎn)業(yè)需求、優(yōu)勢特色鮮明的高水平專業(yè)集群，形成與全省經(jīng)濟(jì)社會和重點產(chǎn)業(yè)分布形態(tài)相適應(yīng)的專業(yè)布局，進(jìn)一步優(yōu)化全省高職教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)發(fā)展整體水平。

         （三）深化產(chǎn)教融合校企合作

          堅持工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)人才，深化產(chǎn)教融合、校企合作。大力推進(jìn)產(chǎn)教聯(lián)盟，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制和校企協(xié)同育人，探索多種形式的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式和高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的有效途徑。聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極推進(jìn)高水平校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)。深入推進(jìn)教學(xué)模式改革，加強工學(xué)結(jié)合課程建，探索建立高職院校和行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制。

（四）雙師型教師隊伍建設(shè)

          積極探索“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)模式，推進(jìn)與大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，大力提升教師專業(yè)技能、實踐教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)研究能力，提高“雙師型”教師比例，培養(yǎng)造就一批社會知名度高、行業(yè)影響力大的教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人，建成一支在行業(yè)有影響力的“雙師型”師資隊伍。

（五）提升社會服務(wù)能力

          建設(shè)院校要面向行業(yè)企業(yè)積極開展技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣，推動行業(yè)企業(yè)的技術(shù)革新與發(fā)展，促進(jìn)新動能發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級。積極與技藝大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等合作建立技能大師工作室，推動技術(shù)技能積累。積極開展社會服務(wù)，通過路徑選擇和模式創(chuàng)新，為社會發(fā)展提供多種形式的服務(wù)活動，提高對區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。充分發(fā)揮高職院校技術(shù)研發(fā)、技能創(chuàng)新等優(yōu)勢，深入推進(jìn)職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧，努力帶動擴大就業(yè)，助推全省脫貧攻堅。

（六）提升國際交流與合作水平

          建設(shè)院校要積極與國外知名學(xué)校、教育和科研機構(gòu)和企業(yè)開展教育交流與合作，全面提升學(xué)校國際化水平。鼓勵院校充分利用學(xué)校品牌和專業(yè)優(yōu)勢，積極吸引境外學(xué)生來川學(xué)習(xí)。擴大與“一帶一路”沿線國家的職業(yè)教育合作，推進(jìn)區(qū)域教育共同體建設(shè)；鼓勵學(xué)校積極開發(fā)與國際標(biāo)準(zhǔn)相對應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，加強職業(yè)教育互聯(lián)互通。服務(wù)“走出去”企業(yè)需求，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才。

（七）推進(jìn)教育教學(xué)信息化建設(shè)

           推動落實教育部《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。以應(yīng)用為導(dǎo)向，全面推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極建設(shè)虛擬仿真實訓(xùn)中心、精品在線開放課程，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)專業(yè)教學(xué)資源庫，全面提升實踐教學(xué)信息化和資源開放共享水平，努力實現(xiàn)教育教學(xué)信息化對高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)和教育領(lǐng)域綜合改革的支撐作用。廣泛開展教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)，積極組織教師參加信息化教學(xué)大賽，不斷提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

五、建設(shè)經(jīng)費

           各建設(shè)院校舉辦方要加大優(yōu)質(zhì)院校的投入力度，將建設(shè)計劃所需的建設(shè)資金列入年度預(yù)算，確保建設(shè)資金充足到位。建設(shè)院校要積極吸納社會、企業(yè)等資金投入，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，助推優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)。

六、項目申報

（一）時間和進(jìn)度

2017年7月啟動并組織申報，8-9月組織遴選評審；2017至2018年進(jìn)行階段性建設(shè)，到2020年全面建設(shè)完成。

           （二）范圍和條件

            申報院校應(yīng)為獨立設(shè)置的高職院校，并具有良好的辦學(xué)條件，綜合辦學(xué)實力強、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務(wù)能力突出、社會認(rèn)可度高；有3屆以上畢業(yè)生且近3年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上；學(xué)校在四川省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃中項目立項較多（原則上立項項目不少于3類），且推進(jìn)效果好。

2017年納入四川省普通高等學(xué)校設(shè)置“十三五”規(guī)劃升本項目的高職院校不參與建設(shè)計劃；尚未接受人才培養(yǎng)評估的院校不參與建設(shè)計劃。近3年內(nèi)經(jīng)查實存在下列情況之一的院校不得申報：

1.基本辦學(xué)條件指標(biāo)有一項低于《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)》規(guī)定的限制招生要求；

2.有校園不穩(wěn)定事件，并已造成較大影響和嚴(yán)重后果的；

3.有國家或省級項目驗收未通過的；

4.有其他嚴(yán)重辦學(xué)違規(guī)和不誠信行為的。

（三）申報和遴選

            堅持競爭擇優(yōu)的原則，綜合比較申報院?，F(xiàn)有辦學(xué)條件、優(yōu)勢特色、發(fā)展?jié)摿Φ纫蛩兀瑢嵭泄礁偁?、擇?yōu)遴選。學(xué)校按程序自主申報后，教育廳將對材料進(jìn)行資格審查，并組織專家評審，視情況需要進(jìn)行實地考察。立項建設(shè)院校名單經(jīng)公示無異議、教育廳批準(zhǔn)后公布確定。

（四）考核和驗收

堅持動態(tài)管理的原則，強化目標(biāo)導(dǎo)向和過程管理，實行優(yōu)勝劣汰的建設(shè)機制。建設(shè)期間，通過年度績效考核、階段性檢查、項目驗收，對立項建設(shè)院校實行動態(tài)管理，對建設(shè)工作推進(jìn)不力的終止立項。

七、有關(guān)要求

（一）申報院校要科學(xué)制定建設(shè)方案，做好資金籌措與規(guī)劃。院校舉辦方要將優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)納入發(fā)展規(guī)劃，通過完善支持政策、健全組織機構(gòu)和制定保障措施，保障支持建設(shè)工作。

           （二）以院校為單位申報。申報書必須如實填寫，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消學(xué)校申報資格。申報院校于2017年7月20日前在學(xué)校網(wǎng)站主頁建立申報工作專欄，將申報材料及相應(yīng)的支撐、佐證材料等上網(wǎng)并面向社會公開（所有材料不得設(shè)置用戶名和密碼）。教育廳將開設(shè)工作專欄，公開申報院校的相關(guān)材料。

           （三）有關(guān)高職院校請于7月31日前將《四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)申報書》（一式8份）及學(xué)校近三年《人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告》、近兩年《畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》、學(xué)?！妒灏l(fā)展規(guī)劃》和2016年學(xué)?！秳?chuàng)新發(fā)展行動計劃績效報告》（各1份）以正式公文形式報送至教育廳高等教育處，同時將電子材料打包發(fā)送至電子郵箱（以“學(xué)校全稱—優(yōu)質(zhì)院校申報”命名）。

八、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：蒲子晗、鄭秀清

聯(lián)系電話:028-86110894、86138114

電子郵箱：scjytgjc@163.com

聯(lián)系地址：成都市陜西街26號四川省教育廳高教處504室

郵編：610041

 

附件：四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計劃申報書

 

 

              四川省教育廳

2017年7月4日

 

 

附件：四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計劃申報書.docx  （47.92k）[下載]