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新聞資訊
孩子很聰明,就是不努力,你說(shuō)過(guò)這樣的話嗎?
2018-01-14    |   文章來(lái)源:我們經(jīng)常聽(tīng)成都培訓(xùn)學(xué)校來(lái)咨詢課外培訓(xùn)的家長(zhǎng)抱怨自己孩子很聰明,就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)孩子的教育成為無(wú)數(shù)家庭頭疼的問(wèn)題。 “為什么每天都要學(xué)習(xí),太無(wú)聊了” “怎么一放假,就會(huì)有那么多作業(yè),不想寫(xiě)” “我就是堅(jiān)持不下來(lái)”    |  分享到:
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關(guān)鍵詞:外培訓(xùn) 成都補(bǔ)習(xí)班 成都培訓(xùn)學(xué)校

我們經(jīng)常聽(tīng)成都培訓(xùn)學(xué)校來(lái)咨詢課外培訓(xùn)的家長(zhǎng)抱怨自己孩子很聰明,就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)孩子的教育成為無(wú)數(shù)家庭頭疼的問(wèn)題。

“為什么每天都要學(xué)習(xí),太無(wú)聊了”

“怎么一放假,就會(huì)有那么多作業(yè),不想寫(xiě)”

“我就是堅(jiān)持不下來(lái)”

你的孩子面對(duì)學(xué)習(xí),是否經(jīng)常這樣抱怨,面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)他能堅(jiān)持下來(lái)嗎?

我們經(jīng)常聽(tīng)到父母說(shuō),“我家孩子很聰明,就是不好好學(xué)習(xí)”這一方面是家長(zhǎng)對(duì)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)的抱怨,你一方面是對(duì)孩子聰明的驕傲,但是再高的智商不好好學(xué)習(xí)又有何用?

想要成功,毅力畢智力更重要,科學(xué)只對(duì)智力要求最高的領(lǐng)域之一,對(duì)牛頓、哥白尼、伽利略、達(dá)爾文等一流科學(xué)家的研究也證明,這些人智商都非常高,在160~190之間。安統(tǒng)計(jì)智力在145就屬于千里挑一,那么像這些巨人的智力應(yīng)該就是萬(wàn)里挑一了,那么萬(wàn)里挑一在全世界的人口里應(yīng)該也是一個(gè)夠狠大的群體了吧,那為什么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人在全球人口中的比例微乎其微呢?可見(jiàn),高智商為這些巨人提供了成功的必要條件而非充分條件。

在成都補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的孩子大家智力也都相當(dāng),而出現(xiàn)成績(jī)的差異跟很多的是在與一個(gè)人的堅(jiān)持,成功的輝煌下是夜以繼日的堅(jiān)持。

既然毅力如此重要,那么我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的毅力?

選擇一項(xiàng)興趣并長(zhǎng)期堅(jiān)持

能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持一項(xiàng)興趣的孩子,課業(yè)成績(jī)會(huì)更好。不要在感覺(jué)糟糕是丟下,每一個(gè)低谷后面,都是轉(zhuǎn)機(jī)。孩子很容易在低谷釋放棄對(duì)某件事情的堅(jiān)持,我們一方面需要支持孩子,接納他們的失敗,另一番方面,需要引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子個(gè)哦他們更多的信心,如果每次失敗孩子都選擇放棄,就會(huì)讓孩子養(yǎng)成逃避困難的心理。

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