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古典詩(shī)詞研究學(xué)者王步高教授辭世—— 詩(shī)風(fēng)詞韻遺世間 已不虧人生一度
2017-11-04 | 文章來(lái)源：11月1日，當(dāng)王步高離去的消息傳出，從東南大學(xué)到清華大學(xué)，很多學(xué)生淚飛頓作傾盆雨。東南大學(xué)的學(xué)子又唱起他作詞的校歌，“東攬鐘山紫氣，北擁?yè)P(yáng)子銀濤，六朝松下聽(tīng)簫韶”；清華大學(xué)清蓮詩(shī)社成員王馨逸則特意找了家薺菜餛飩——王步高請(qǐng)社員們到家玩，便經(jīng)常展現(xiàn)這一手藝——薺菜依然香嫩，但王馨逸感到，“眼淚，眼淚是咸的”。 | 分享到：
文章來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào) 作者：記者 高毅哲
11月1日，當(dāng)王步高離去的消息傳出，從東南大學(xué)到清華大學(xué)，很多學(xué)生淚飛頓作傾盆雨。東南大學(xué)的學(xué)子又唱起他作詞的校歌，“東攬鐘山紫氣，北擁?yè)P(yáng)子銀濤，六朝松下聽(tīng)簫韶”；清華大學(xué)清蓮詩(shī)社成員王馨逸則特意找了家薺菜餛飩——王步高請(qǐng)社員們到家玩，便經(jīng)常展現(xiàn)這一手藝——薺菜依然香嫩，但王馨逸感到，“眼淚，眼淚是咸的”。
2009年，古典詩(shī)詞研究學(xué)者王步高從東南大學(xué)退休后，又被清華大學(xué)請(qǐng)了去。于是這些年間，他的朋友圈漸漸為兩校學(xué)子熟知。
圈里都有哪幾位？有這些人：李清照、辛棄疾、李白、杜甫……
這是他自己說(shuō)的。他說(shuō)自己評(píng)論他們，仿佛不是在評(píng)論千年之前的古代作家，而是評(píng)論詩(shī)社的其他詩(shī)友，既熟悉又親切，似乎連他們的生活習(xí)性、創(chuàng)作習(xí)慣都了解。
他的朋友圈，跨越古今，縱橫千年，然而那些曾經(jīng)的大文豪和如今他的青年學(xué)生，彼此雖未謀面，卻因?yàn)樗呐?，把酒話桑麻?/span>
他一講課，金句頻出，無(wú)數(shù)詩(shī)詞熟稔于胸信手拈來(lái)，學(xué)生盡皆拜服。他剛來(lái)清華時(shí)，頂著國(guó)家精品課程牽頭人的名號(hào)，各類大獎(jiǎng)拿到手軟，然而清華學(xué)生不認(rèn)識(shí)他，第一次選課，120人的名額還缺了三分之一。但他第一堂課上完，學(xué)生報(bào)以熱烈掌聲，兩周后學(xué)生就集體請(qǐng)?jiān)?，?qǐng)教務(wù)處把他的課從每周2學(xué)時(shí)改到3學(xué)時(shí)。
臨場(chǎng)發(fā)揮固然寫(xiě)意，但他向來(lái)不是無(wú)準(zhǔn)備之人。他對(duì)待講課很是認(rèn)真，哪怕一節(jié)課上周剛講過(guò)，這周也要重新備課。他一節(jié)課的課件幻燈片，能做到300多頁(yè)，他自己都驕傲：“相當(dāng)豐富、精美?！?/span>
名氣漸漸傳開(kāi)，他的課成為最難選的課程之一，中簽率一度達(dá)到7∶1。有人稱之為“神課”，是“值得關(guān)機(jī)兩個(gè)半小時(shí)用心聽(tīng)的課”。
聽(tīng)課的人多了，主動(dòng)與他交朋友的學(xué)生也多了。他樂(lè)得如此，教學(xué)相長(zhǎng)，他是忠實(shí)的實(shí)踐者。
他跟學(xué)生們說(shuō)，漢字里表示“看”的字詞不下60個(gè)，幾天后就有學(xué)生發(fā)來(lái)郵件，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)漢字常用字里表“看”的一字詞、二字詞、三字詞、四字詞有130個(gè)。
他有一個(gè)習(xí)慣，凡遇到古音問(wèn)題，便請(qǐng)廣東、閩南、廣西或?qū)W習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)幫助解決。他說(shuō)，這是“師生共同努力，教學(xué)中盡量少留或不留死角”。
他還喜歡學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生質(zhì)疑得越起勁，他越贊賞。有一次他講岳飛，有學(xué)生質(zhì)疑《滿江紅》真?zhèn)?，王步高學(xué)術(shù)上不贊同，卻當(dāng)眾表?yè)P(yáng)學(xué)生“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”。
這一切，源自他對(duì)講臺(tái)的敬畏。他說(shuō)，他知道這些講臺(tái)以前是王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊?、陳寅恪等人站的地方，“我能繼承他們的衣缽嗎？我與他們學(xué)術(shù)水平有較大差距，但對(duì)教學(xué)的敬業(yè)精神應(yīng)該有過(guò)之而無(wú)不及?！次贰膽B(tài)勢(shì)在必然”。
他深感育人更重于教書(shū)。他每講一課，備課時(shí)必認(rèn)真考慮課文、詩(shī)詞與道德情感教育的聯(lián)系。他希望學(xué)生們能學(xué)習(xí)到詩(shī)詞古文中所表達(dá)的正面精神、文人風(fēng)骨，能夠讓其思想升華。
王步高寫(xiě)過(guò)一首詞：“無(wú)猜豆蔻伴知音，已不虧、人生一度。”詞本寫(xiě)的是賈寶玉、林黛玉，如今于他，也恰如其分。（本報(bào)記者 高毅哲）
《中國(guó)教育報(bào)》2017年11月04日第1版 版名：要聞
11月1日，當(dāng)王步高離去的消息傳出，從東南大學(xué)到清華大學(xué)，很多學(xué)生淚飛頓作傾盆雨。東南大學(xué)的學(xué)子又唱起他作詞的校歌，“東攬鐘山紫氣，北擁?yè)P(yáng)子銀濤，六朝松下聽(tīng)簫韶”；清華大學(xué)清蓮詩(shī)社成員王馨逸則特意找了家薺菜餛飩——王步高請(qǐng)社員們到家玩，便經(jīng)常展現(xiàn)這一手藝——薺菜依然香嫩，但王馨逸感到，“眼淚，眼淚是咸的”。
2009年，古典詩(shī)詞研究學(xué)者王步高從東南大學(xué)退休后，又被清華大學(xué)請(qǐng)了去。于是這些年間，他的朋友圈漸漸為兩校學(xué)子熟知。
圈里都有哪幾位？有這些人：李清照、辛棄疾、李白、杜甫……
這是他自己說(shuō)的。他說(shuō)自己評(píng)論他們，仿佛不是在評(píng)論千年之前的古代作家，而是評(píng)論詩(shī)社的其他詩(shī)友，既熟悉又親切，似乎連他們的生活習(xí)性、創(chuàng)作習(xí)慣都了解。
他的朋友圈，跨越古今，縱橫千年，然而那些曾經(jīng)的大文豪和如今他的青年學(xué)生，彼此雖未謀面，卻因?yàn)樗呐?，把酒話桑麻?/span>
他一講課，金句頻出，無(wú)數(shù)詩(shī)詞熟稔于胸信手拈來(lái)，學(xué)生盡皆拜服。他剛來(lái)清華時(shí)，頂著國(guó)家精品課程牽頭人的名號(hào)，各類大獎(jiǎng)拿到手軟，然而清華學(xué)生不認(rèn)識(shí)他，第一次選課，120人的名額還缺了三分之一。但他第一堂課上完，學(xué)生報(bào)以熱烈掌聲，兩周后學(xué)生就集體請(qǐng)?jiān)?，?qǐng)教務(wù)處把他的課從每周2學(xué)時(shí)改到3學(xué)時(shí)。
臨場(chǎng)發(fā)揮固然寫(xiě)意，但他向來(lái)不是無(wú)準(zhǔn)備之人。他對(duì)待講課很是認(rèn)真，哪怕一節(jié)課上周剛講過(guò)，這周也要重新備課。他一節(jié)課的課件幻燈片，能做到300多頁(yè)，他自己都驕傲：“相當(dāng)豐富、精美?！?/span>
名氣漸漸傳開(kāi)，他的課成為最難選的課程之一，中簽率一度達(dá)到7∶1。有人稱之為“神課”，是“值得關(guān)機(jī)兩個(gè)半小時(shí)用心聽(tīng)的課”。
聽(tīng)課的人多了，主動(dòng)與他交朋友的學(xué)生也多了。他樂(lè)得如此，教學(xué)相長(zhǎng)，他是忠實(shí)的實(shí)踐者。
他跟學(xué)生們說(shuō)，漢字里表示“看”的字詞不下60個(gè)，幾天后就有學(xué)生發(fā)來(lái)郵件，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)漢字常用字里表“看”的一字詞、二字詞、三字詞、四字詞有130個(gè)。
他有一個(gè)習(xí)慣，凡遇到古音問(wèn)題，便請(qǐng)廣東、閩南、廣西或?qū)W習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)幫助解決。他說(shuō)，這是“師生共同努力，教學(xué)中盡量少留或不留死角”。
他還喜歡學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生質(zhì)疑得越起勁，他越贊賞。有一次他講岳飛，有學(xué)生質(zhì)疑《滿江紅》真?zhèn)?，王步高學(xué)術(shù)上不贊同，卻當(dāng)眾表?yè)P(yáng)學(xué)生“不唯書(shū)、不唯上、不從眾”。
這一切，源自他對(duì)講臺(tái)的敬畏。他說(shuō)，他知道這些講臺(tái)以前是王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊?、陳寅恪等人站的地方，“我能繼承他們的衣缽嗎？我與他們學(xué)術(shù)水平有較大差距，但對(duì)教學(xué)的敬業(yè)精神應(yīng)該有過(guò)之而無(wú)不及?！次贰膽B(tài)勢(shì)在必然”。
他深感育人更重于教書(shū)。他每講一課，備課時(shí)必認(rèn)真考慮課文、詩(shī)詞與道德情感教育的聯(lián)系。他希望學(xué)生們能學(xué)習(xí)到詩(shī)詞古文中所表達(dá)的正面精神、文人風(fēng)骨，能夠讓其思想升華。
王步高寫(xiě)過(guò)一首詞：“無(wú)猜豆蔻伴知音，已不虧、人生一度。”詞本寫(xiě)的是賈寶玉、林黛玉，如今于他，也恰如其分。（本報(bào)記者 高毅哲）
《中國(guó)教育報(bào)》2017年11月04日第1版 版名：要聞
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