川越是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

2022年高考錄取逐漸結(jié)束，很多對(duì)成績(jī)不滿(mǎn)意的學(xué)生都有再?gòu)?fù)讀一年的想法。但是復(fù)讀不是“萬(wàn)金油”,并非每一個(gè)失敗者都適合復(fù)讀。
對(duì)于渴望高考復(fù)讀的考生來(lái)說(shuō)，如何在眾多琳瑯滿(mǎn)目的復(fù)讀班中選擇一個(gè)？“靠譜”復(fù)讀班很重要。川越君給出了一些建議:
首先，學(xué)校是否合法。檢查學(xué)校是否有教育委頒發(fā)的辦學(xué)許可證，是否通過(guò)了教委的年度正式年檢。無(wú)許可證或者未通過(guò)年檢的，為違法辦學(xué)。
第二，教師資力。教師是否經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉歷屆高考重點(diǎn)和難點(diǎn)，是否有輔導(dǎo)？“高考復(fù)讀生”的經(jīng)驗(yàn)。
第三，管理體系是否健全。是否有全職班主任管理。在高考復(fù)讀的一年里，學(xué)生的心理波動(dòng)很大。全職班主任可以及時(shí)把握學(xué)生的心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，避免學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
第四，是否有一個(gè)固定和獨(dú)立的教學(xué)場(chǎng)所。一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所可以讓學(xué)生冷靜下來(lái)學(xué)習(xí)。
第五，是否全職上課。一般復(fù)讀生自學(xué)能力不強(qiáng)，文化課基礎(chǔ)一般，只有全天上課才能提高成績(jī)。

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。