高三補(bǔ)課收費(fèi)違法嗎?高三補(bǔ)課—般是多少錢(qián)?……如果你有這樣那樣的問(wèn)題請(qǐng)看過(guò)來(lái)！

1、為什么一定要上高層次的大學(xué)

答：高層次的大學(xué)具有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和文化，高層次大學(xué)成就高大的人生格局。

2、現(xiàn)在的高考背景下，還適合復(fù)讀嗎？

答：完全可以復(fù)讀。
2022年考試形式和2021年是一樣的模式，高考成績(jī)分值計(jì)算和賦分制也與2021高考完全一樣。值得關(guān)注的是，2020年開(kāi)始，北大、清華、人大等36所國(guó)家“雙一流大學(xué)”實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”。如果你2021年高考分?jǐn)?shù)與“雙一流大學(xué)”要求的差距不是太大，你可以在復(fù)讀時(shí)鞏固原有的知識(shí)，比應(yīng)屆生抽出更多的時(shí)間針對(duì)“強(qiáng)基計(jì)劃”進(jìn)行準(zhǔn)備，你完全有可能通過(guò)“強(qiáng)基計(jì)劃”進(jìn)入心儀已久的一流高校。 ?

3、哪些學(xué)生適合選擇高三復(fù)讀？

答：四類(lèi)學(xué)生適合選擇復(fù)讀。
a、高考發(fā)揮失常、心有不甘的考生。
b、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，思想、思維需要重構(gòu)的考生。
c、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想的大學(xué)夢(mèng)想和專(zhuān)業(yè)與職業(yè)志向相悖的考生。
d、高中三年受環(huán)境影響，成績(jī)不理想，自覺(jué)有潛力、有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望的考生。?

4、復(fù)讀生有哪些優(yōu)勢(shì)？

答：高三復(fù)讀有四大優(yōu)勢(shì)。
a、有一定的學(xué)科基礎(chǔ)。各科的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)應(yīng)屆生豐富，為提升能力創(chuàng)造有利條件。
b、有一定的考試經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一次高考，在學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試的節(jié)奏上能有更好的把握，能更快適應(yīng)高考節(jié)奏。
c、有一定的成熟心智。經(jīng)歷了高考的挫折，隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，精力更集中，心態(tài)更穩(wěn)定，性格更堅(jiān)韌。
d、有一定的學(xué)習(xí)覺(jué)悟。強(qiáng)烈的補(bǔ)習(xí)愿望能激活、激趣、激勵(lì)自己，學(xué)習(xí)目的更明確，學(xué)習(xí)效率更高。?

5、復(fù)讀生需要重考學(xué)業(yè)水平考試嗎？
答：不需要。
復(fù)讀生高二已經(jīng)通過(guò)了學(xué)業(yè)水平考試，具備高考資格，不需要參加合格性考試，沒(méi)了后顧之憂，可以專(zhuān)心備考。

6、高三我已很努力，為什么高考成績(jī)不理想？

答：方法不對(duì)，努力白費(fèi)。大多數(shù)考生在高三復(fù)習(xí)時(shí)，沒(méi)有構(gòu)建知識(shí)體系和思想方法體系，比如高考文言文方面不知答題技巧，沒(méi)有答題思路，如盲人摸象，片面理解，成績(jī)可想而知。

7、川越培訓(xùn)學(xué)校在教學(xué)上有哪些特色？
答：教學(xué)課程“四化一選”
“小班化”：1對(duì)1、小班、中班、大班等多種不同班型，覆蓋小、初、高各階段各科目。課程多樣，模式靈活，可滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生需求。由于“小班化”教學(xué)的學(xué)生人數(shù)較少，授課教師有更多的時(shí)間、精力，更加全面地了解、關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
“精品化”：以“教師精良，教學(xué)精心，服務(wù)精細(xì)”為原則，傾力打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍，目前我校有22個(gè)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的學(xué)科課研組，積極引入四川及全國(guó)知名學(xué)校課程資源。同時(shí)，我校學(xué)業(yè)規(guī)劃師和學(xué)管師組成的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化、全方位的服務(wù)。
“個(gè)性化”：堅(jiān)持個(gè)性化定制與公共教育相結(jié)合，推行由“1對(duì)1規(guī)劃——1對(duì)1管理——1對(duì)1輔導(dǎo)——個(gè)性化教學(xué)——專(zhuān)業(yè)化測(cè)評(píng)”五大環(huán)節(jié)組成的教學(xué)模式，分別由學(xué)業(yè)規(guī)劃師一對(duì)一為學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，專(zhuān)業(yè)任課教師一對(duì)一為學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案并組織教學(xué)，專(zhuān)業(yè)學(xué)管師一對(duì)一為學(xué)生提供課后管理服務(wù)，專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師全程關(guān)注并及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)。
“人文化”： 以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷探索新的教法、學(xué)法。我校設(shè)立了學(xué)生成長(zhǎng)中心，定期舉辦各類(lèi)講座、公開(kāi)課、師生家長(zhǎng)座談會(huì)、親子活動(dòng)等，同時(shí)開(kāi)設(shè)了“德育課程”、“國(guó)學(xué)課程”，在做好教學(xué)工作的同時(shí)幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

8、如果選擇你們學(xué)校復(fù)讀，學(xué)習(xí)、生活有保障嗎？

答：學(xué)、住、吃、安全等均能得到保障。我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備齊全，可以讓復(fù)讀生靜心學(xué)習(xí)。
教師全天·同吃 同住 同學(xué) 同進(jìn)步 ·全程護(hù)航，突破極限，全力沖刺高考！

9、你校與一般高復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的區(qū)別是什么？
答：四輪復(fù)習(xí)計(jì)劃+最后一輪沖刺；專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)教師一對(duì)一輔導(dǎo)，全程跟進(jìn)，緩解學(xué)生心理壓力；考前知識(shí)詳細(xì)梳理，教師一對(duì)一查漏補(bǔ)缺；課前準(zhǔn)備+課上講解+課中跟進(jìn)+課后輔導(dǎo)；學(xué)科總監(jiān)帶隊(duì)+科任教師管理 無(wú)任何銷(xiāo)售性質(zhì)……別家機(jī)構(gòu)沒(méi)有的→我有！別家機(jī)構(gòu)有的→我精！別家機(jī)構(gòu)精的→我專(zhuān)

10、2022年高考后，學(xué)校會(huì)指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)院校和專(zhuān)業(yè)嗎？
答：會(huì)的。
考生進(jìn)入高三開(kāi)始，我們就建立志愿填報(bào)公益群，最新高考政策解讀、志愿填報(bào)講解規(guī)劃、高中生心理輔導(dǎo)等共計(jì)18項(xiàng)增值服務(wù)，為孩子高考保駕護(hù)航，讓家長(zhǎng)再無(wú)后顧之憂。

高三補(bǔ)課—般是多少錢(qián)？川越培訓(xùn)學(xué)校作為一所課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，大眾的口碑還是很不錯(cuò)的。有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。