點(diǎn)開(kāi)百度，搜索“高中學(xué)習(xí)方法”，你會(huì)得到上億條搜索結(jié)果，但這些方法你真的適合嗎？學(xué)習(xí)有無(wú)數(shù)種方法，找到適合自己的才是最有用的。川越培訓(xùn)學(xué)校高中補(bǔ)習(xí)教師向同學(xué)們分享一種有用的方法。

語(yǔ)文
一、對(duì)于字詞、成語(yǔ)病句、文言文這些需要積累的內(nèi)容，在備考期間有計(jì)劃地積累并記憶?？偨Y(jié)在筆記本上是不錯(cuò)的選擇，或者可以直接通過(guò)做題來(lái)積累。需要注意的是不應(yīng)一味追求積累的數(shù)量而忽略了記憶的效率。經(jīng)常復(fù)習(xí)，將積累的過(guò)程堅(jiān)持下去才是最重要的。
二、詩(shī)詞鑒賞是有固定答題模式的題型。我們要做的：1．對(duì)所考查的內(nèi)容構(gòu)建知識(shí)體系（參考一二輪的參考書(shū)即可）
2．總結(jié)每種設(shè)問(wèn)模式的答題思維
3．進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練積累答題語(yǔ)言補(bǔ)充到知識(shí)體系中，同時(shí)也培養(yǎng)自己對(duì)詩(shī)歌的鑒賞力。
4．對(duì)于閱讀，做到細(xì)讀文章，理清概念與層次，看到題目爭(zhēng)取迅速在文章中定位。選擇題優(yōu)先排除法，注意各種限制性語(yǔ)言。簡(jiǎn)答題答題方法的訓(xùn)練參考詩(shī)詞鑒賞。同時(shí)需要注意將文章分層從中提取有效信息。

數(shù)學(xué)

建議刷題。理由大概如下：1．鞏固基礎(chǔ)知識(shí)2．訓(xùn)練與保持高速度和準(zhǔn)確率，總之良好的做題狀態(tài)3．通過(guò)大量習(xí)題拓展視野，學(xué)習(xí)新穎的方法與思維
如何刷題：

1．保證大塊無(wú)干擾的時(shí)間使精力集中刷題。
2．優(yōu)先保持思維的敏捷度和做題速度，在面對(duì)一道題目時(shí)頭腦中迅速反應(yīng)出可能的思路將已知與設(shè)問(wèn)建立聯(lián)系，一種思路一時(shí)堵塞立刻想下一種，只在必要的時(shí)候用筆書(shū)寫(xiě)做輔助；一道題一時(shí)沒(méi)思路立即換下一道，不要使思維停滯。當(dāng)一道題思路已明確時(shí)可略過(guò)計(jì)算和書(shū)寫(xiě)過(guò)程繼續(xù)下一道題。
3．刷題的時(shí)間根據(jù)個(gè)人情況自己掌握即可。任務(wù)完成后與答案核對(duì)。注意自己思路有斷檔的地方或是與答案思路不一致的地方，弄清答案每一步的邏輯。如果有必要將其中的關(guān)鍵處記錄下來(lái)。
4．定期復(fù)習(xí)，或干脆將同樣的題反復(fù)刷下去，直到你已經(jīng)熟練掌握了其中的方法與思維。
注意：刷題往往先難后易，剛開(kāi)始做時(shí)由于知識(shí)和能力上的欠缺，保持速度與后期整理是很難很費(fèi)精力的事情。隨著你做題量的增加你會(huì)有更豐富的知識(shí)和方法儲(chǔ)備，更適應(yīng)做題的狀態(tài)，準(zhǔn)確率也會(huì)得到提升。但不要為了刷題而刷題，始終記得刷題的目的是讓你具備足夠的方法積累，敏捷的思維尋求解答考試中陌生的習(xí)題。

英語(yǔ)

大致可歸類(lèi)為聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀三個(gè)部分。詞匯是基礎(chǔ)需要有計(jì)劃背。近兩年試卷難度都不大，而且今年起單選被換成填空淡化語(yǔ)法的考查，未來(lái)由于英語(yǔ)考試改革難度應(yīng)該也不會(huì)提升。聽(tīng)力方面不會(huì)有太深的陷阱也不建議大量練習(xí)，定期輸入英文材料保持對(duì)英語(yǔ)敏感的狀態(tài)就好。對(duì)閱讀切記細(xì)心，對(duì)每句話的意思有大致了解，將題目在文中定位，對(duì)照前后文得到答案。寫(xiě)作方面，卷面的整潔與美觀度在批卷的權(quán)重很大，內(nèi)容方面復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用是評(píng)分的一大參考標(biāo)準(zhǔn)，而準(zhǔn)確精彩的詞語(yǔ)、詞組，修辭的運(yùn)用也是加分項(xiàng)。最基本的則是要符合題目要求，以及語(yǔ)句通順，語(yǔ)法正確。

由于需要寫(xiě)的文字較多，各科考的內(nèi)容較廣，相當(dāng)多的題目需要較長(zhǎng)的時(shí)間思考與組織答案，文綜答題時(shí)間會(huì)非常緊張。這時(shí)高中學(xué)習(xí)方法之答卷時(shí)間的分配因而非常重要。在備考期間前一定應(yīng)有針對(duì)地熟悉文綜的試卷模式，合理分配答題時(shí)間。

地理
非常雜，內(nèi)容涵蓋非常廣的一門(mén)學(xué)科，而且在自然地理的一部分內(nèi)容結(jié)合了一些理科思維。如今高考基本以區(qū)域?yàn)檩d體考查各自然地理要素的影響關(guān)系以及人文地理部分的區(qū)位分析。
1．人文地理部分的區(qū)位分析有相對(duì)固定的答題模版與語(yǔ)言，我們要做的便是通過(guò)不斷刷題將它們積累、總結(jié)并記憶下來(lái)。方法可參考數(shù)學(xué)刷題，不過(guò)最終目標(biāo)在于總結(jié)和記憶。
2．自然地理部分考查相對(duì)靈活，不過(guò)所有的題目答案都可以抽象或歸類(lèi)成各自然地理要素間的影響關(guān)系。我的建議是：日常通過(guò)刷題去積累總結(jié)一些“模版”，試著將這些模版的內(nèi)容抽象成某些自然地理要素間影響的方式，學(xué)習(xí)它們是如何相互影響的。當(dāng)面對(duì)陌生的題目是從各自然地理要素入手，逐條去想每個(gè)要素是否可能通過(guò)某種方式（實(shí)際上就是那些“模版”）達(dá)到題目中的條件。哪怕有一丁點(diǎn)聯(lián)系也考慮作為答案寫(xiě)上去。
3．區(qū)域地理是自然與人文地理考查的載體，對(duì)區(qū)域進(jìn)行識(shí)別并且聯(lián)系到相應(yīng)的自然與人文地理?xiàng)l件是解體最基本的工作。在平常的學(xué)習(xí)中要多翻地圖，對(duì)地圖熟悉并記憶，將各區(qū)域的自然人文地理特點(diǎn)與地圖匹配起來(lái)，爭(zhēng)做做到快速反應(yīng)。
總之，地理學(xué)科需要廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備作為支撐。但在刷題之余應(yīng)時(shí)刻將積累的題目與答案總結(jié)歸類(lèi)用自己的方法加以整合。形成一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的答題思維既使你免于背誦大量模版之苦又能提高你思考問(wèn)題的速度和系統(tǒng)性。

歷史
不適合刷題的學(xué)科，比起大量習(xí)題的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)更加重要。教材一定要吃透和記憶準(zhǔn)確。此外建立橫縱交織的歷史知識(shí)體系也尤為重要，橫向?yàn)橐詴r(shí)間為線索的通識(shí)體系，縱向?yàn)檎?、?jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展歷程，這樣便于定位歷史事件并將其與前后有關(guān)聯(lián)的事件迅速聯(lián)系起來(lái)。再有要對(duì)一些常見(jiàn)史觀和歷史分析方法有一定了解。在日常學(xué)習(xí)中注意用比較的方法來(lái)研究歷史事件。個(gè)人推薦精做高考題。答題時(shí)首先從材料中提取有效信息，并試著與學(xué)過(guò)的知識(shí)建立聯(lián)系，用歷史術(shù)語(yǔ)表述。選擇題依然是排除法優(yōu)先。

政治
最基本的仍然是對(duì)教材記憶牢固并建立知識(shí)體系。與歷史類(lèi)似，答題時(shí)尤其注意結(jié)合材料，將材料分層，找關(guān)鍵信息與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，作答時(shí)用政治術(shù)語(yǔ)。不建議太大的做題量，但在日常做題時(shí)一要注意分析從材料到答案的邏輯在哪里，是否有規(guī)律性的東西，將這些總結(jié)起來(lái)；二要積累政治術(shù)語(yǔ)，尤其是經(jīng)濟(jì)政治術(shù)語(yǔ)，在面對(duì)具體題目時(shí)將這些術(shù)語(yǔ)活學(xué)活用套用到具體環(huán)境里。最后關(guān)注時(shí)事，大概了解常用時(shí)事所對(duì)應(yīng)的政治經(jīng)濟(jì)文化意義。選擇題用排除法。

最后，高中，尤其是高三的學(xué)習(xí)生活是極為枯燥單調(diào)令人疲倦的，然而這不意味著作為學(xué)生便毫無(wú)主動(dòng)性可言。對(duì)學(xué)習(xí)多加探索你總能找到捷徑，通過(guò)書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò)豐富自己的認(rèn)知你還能保持精神世界的豐滿(mǎn)，對(duì)自己與身邊的現(xiàn)象保持思考你仍可以保留自由的思想，對(duì)成績(jī)努力奮斗找多方途徑如：一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，盡人事無(wú)愧于心便好。