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很多家長(zhǎng)感覺(jué)到孩子上初中后既不主動(dòng)和家人說(shuō)話，對(duì)家長(zhǎng)也是愛(ài)答不理，每次考試后回到家也不會(huì)主動(dòng)說(shuō)考試成績(jī)、學(xué)校的趣事，就認(rèn)為孩子沒(méi)有以前聽(tīng)話、懂事了。其實(shí)不然，初中生的孩子正處于青春期，這個(gè)階段的孩子生理和心理上都發(fā)生了很大的變化，即進(jìn)入了青春叛逆期，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

如何才能跟孩子交流，讓孩子到家無(wú)所不談，跟父母沒(méi)有隔閡順利溝通呢？

1、父母應(yīng)該和孩子成為朋友。如果家長(zhǎng)覺(jué)得自己是孩子的朋友而非家長(zhǎng)，你一定要聽(tīng)我的，孩子自然會(huì)和你溝通。因此，家長(zhǎng)自然能了解孩子更多的想法，把握她的心理，從而理解并幫助孩子。

2、父母與孩子交流時(shí)要以友好的態(tài)度對(duì)待。

我們都見(jiàn)過(guò)許多這樣的情況:當(dāng)孩子告訴你一件事時(shí)，父母匆忙地打發(fā)孩子，因?yàn)樗麄兒苊蛘咂渌榫w籠罩著自己，或者他們的態(tài)度很不友好。這樣孩子就會(huì)像被潑冷水，失落地回去。

父母與子女之間應(yīng)平等溝通。父母有時(shí)以高姿態(tài)，總是用父母的權(quán)威強(qiáng)迫孩子，把架子放在孩子身上，命令孩子做什么，不能做什么。有這么一句話，孩子總會(huì)長(zhǎng)大，小時(shí)候你不尊重他，長(zhǎng)大了他或許就真的成不了人，起碼成不了才。

放低架子，平等交流，耐心傾聽(tīng)，尊重孩子，給孩子聲音，保持平等姿態(tài)。平等的姿態(tài)不等于遷就孩子，而是引導(dǎo)孩子走上正確的道路。讓家長(zhǎng)和孩子們互相關(guān)心，共同成長(zhǎng)。一定要記住，家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)，不要先入為主。尤其是小孩犯錯(cuò)誤時(shí)，一定要聽(tīng)小孩的心聲，讓他盡量說(shuō)完，中間不要插話，打斷小孩的說(shuō)話。要多給他一次申辯的機(jī)會(huì)，不要隨意給他貼標(biāo)簽。相反，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，首先要表明自己的觀點(diǎn)，比如，母親對(duì)你所做的事情非常生氣。但你是我的孩子，我很愛(ài)你，我不想讓你那樣。你說(shuō)說(shuō)以后該怎么辦？有哪些問(wèn)題或困難媽媽可以幫助你。

4.不管孩子做錯(cuò)了多少事，都不要大聲斥責(zé)孩子，讓孩子感到恐懼，更不要用武力去解決。小孩犯錯(cuò)誤時(shí)，適當(dāng)?shù)呢?zé)備和批評(píng)是必要的，然后告訴孩子如何解決問(wèn)題。

5.作為父母，如果孩子有問(wèn)題，父母要反思，孩子是父母的復(fù)印件。川越君想說(shuō)，孩子不會(huì)成為父母期待的樣子，長(zhǎng)大后會(huì)成為父母的樣子。