成都培訓(xùn)班川越培訓(xùn)學(xué)校了解到，今年市教育局公布的成都市直屬學(xué)校指標(biāo)到校生（市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)）分配計(jì)劃中，5+2區(qū)域共分得700個(gè)名額，其他中心城區(qū)共得117個(gè)。

什么是指標(biāo)到校生？

指標(biāo)到校生政策是指按照教育部和四川省教育廳有關(guān)文件要求，為了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，由教育行政部門將省級(jí)示范性普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃按規(guī)定比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，由初中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)推薦學(xué)生入學(xué)。

各學(xué)校招生計(jì)劃中，用于招收指標(biāo)到校生的計(jì)劃稱為指標(biāo)，按類別不同，分為市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)、區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)等。

下面我們一起來(lái)簡(jiǎn)單看一下：哪個(gè)區(qū)所得名額最多？哪所初中才是最大贏家~

首先說(shuō)明：中心城區(qū)市直屬學(xué)校指標(biāo)分為藝體指標(biāo)、高層次人才子女指標(biāo)和市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)。其中，藝體指標(biāo)招生辦法6月公布；高層次人才子女指標(biāo)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)分配范圍為中心城區(qū)。

2020新變化

根據(jù)2020年的指標(biāo)到校政策：今年市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)來(lái)源范圍縮小，由去年的21所高中（校區(qū)）變?yōu)橹挥?79三校七區(qū)。相比去年21所高中1609個(gè)入學(xué)名額，今年總數(shù)減少了792個(gè)。

在今年的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)中，四七九的817個(gè)名額，比去年的829個(gè)減少了12個(gè)。其中樹(shù)德外國(guó)語(yǔ)59個(gè)、樹(shù)德光華154個(gè)、樹(shù)德寧夏116個(gè)，石室文廟154個(gè)、石室北湖119個(gè)，七中林蔭104個(gè)、七中高新111個(gè)。

今年仍然是樹(shù)德中學(xué)系拿出的名額最多，七中系最少。

這些名額總共分配給了13個(gè)中心城區(qū)的初中學(xué)校。而獲得四七九名額較多的，還是大家熟知的那些名校，比如七小聯(lián)中。

由上圖統(tǒng)計(jì)可得：

拿到四七九名額最多的初中則是七中育才（水井坊）15個(gè)，華陽(yáng)中學(xué)15個(gè)，緊隨其后的石室聯(lián)中（陜西街校區(qū)）14個(gè)、樹(shù)德實(shí)驗(yàn)（東馬棚）13個(gè)、青羊?qū)嶒?yàn)12個(gè)、七中初中12個(gè)。

每個(gè)區(qū)各得了多少名額？

小編做了各區(qū)的對(duì)比表格，如下：

由上圖可知：

青羊區(qū)所得名額最多，得了119個(gè)；天府新區(qū)今年名額增加可觀，116個(gè)名額緊隨其后。

青羊區(qū)家長(zhǎng)們之前在評(píng)論區(qū)“抱怨”區(qū)域指標(biāo)的高中都不是一類校，現(xiàn)在作為四七九指標(biāo)數(shù)最多的區(qū)，還是可以的~

四七九指標(biāo)就是這樣僧多粥少，競(jìng)爭(zhēng)不小，基本都是年級(jí)排前幾才有的。我們?nèi)簝?nèi)一個(gè)家長(zhǎng)的女兒在校年級(jí)第一，拿到了七林指標(biāo)。

相關(guān)答疑

1.指標(biāo)到校生要具備哪些條件？

① 戶籍要在本招生區(qū)域內(nèi)

② 初一年級(jí)即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年正式學(xué)籍且在本校連續(xù)就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生；符合政策規(guī)定正常轉(zhuǎn)學(xué)的，應(yīng)在本校連續(xù)讀滿2個(gè)學(xué)年以上、且有本校2年或以上正式學(xué)籍。

③ 初中擇校入學(xué)的學(xué)生不能享受指標(biāo)到校生政策。

④ 德、智、體、美優(yōu)秀，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到A等、體育達(dá)標(biāo)。

2.指標(biāo)到校是如何分配的？

指標(biāo)分配時(shí)以區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)進(jìn)行，并適當(dāng)向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、公辦初中強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)校傾斜。

中心城區(qū)：“5+2”區(qū)域市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)直接分配到各初中學(xué)校；其余6個(gè)區(qū)的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)先分配到各區(qū)，再由各區(qū)統(tǒng)籌分配到各初中學(xué)校。各區(qū)區(qū)域指標(biāo)和區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)，由各區(qū)分配。

郊區(qū)新城各招生區(qū)域：由當(dāng)?shù)貐⒄罩行某菂^(qū)辦法進(jìn)行分配。

3.拿到指標(biāo)是否需要參加中考？

見(jiàn)下圖，對(duì)號(hào)入座

▲（點(diǎn)擊圖片查看大圖）

4.指標(biāo)到校相關(guān)名詞解釋匯總：

5.指標(biāo)到校是如何產(chǎn)生的？

川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過(guò)科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，助孩子進(jìn)入名校，成都培訓(xùn)班,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介,數(shù)學(xué)期末沖刺找川越。