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川越培訓學校教師專訪：

教師介紹

周凱老師，畢業(yè)于四川大學，物理專業(yè)。

在大學時代就已踏上支教之路，有著9年的初中物理教學經(jīng)驗。曾多次幫助學生順利完成直升目標，其“勤以治學”的教育觀念和“理論于實際結(jié)合”的教學方法得到廣泛認可，多次獲得優(yōu)秀教師榮譽。做事非常嚴謹，動手能力極強。

被家長和學生們稱為“既嚴厲又用心的老師”。

座右銘：

敗人兩字，非傲即惰

在川越培訓學校這個大家庭里，有一股年輕茁壯的力量——周凱。 

你認識他，

或許是因為他帶你們做有趣的課堂實驗；

或者是他用自己的細心耐心幫你解決了一個又一個難題；

又或者是他們幽默的上課方式。

那你知道，這位老師私底下的更多面嗎？

卸下老師這個身份后，他們生活中有哪些瑣碎的、好玩的事情？

這一次，讓川越君來說給你們聽。

一、對待物理教學嚴謹、高效

周老師的課堂風格活躍幽默，能與學生無障礙溝通，這得益與周老師課下對心理學以及溝通技巧的學習。

他善于將初中物理的抽象理論應用到日常生活現(xiàn)象的剖析中，將抽象的問題具體化、簡單化，同時激發(fā)學生的學習興趣，引導學生形成正向的學習態(tài)度。

他深知“理論需要結(jié)合實際”的教學原則，所以在他授課過程中，首先會參考教參和考綱，學習各類教學文獻，再結(jié)合本班級的情況做出個性化處理。立志做到“靶向突破”。

我們可以看到他的教案寫的規(guī)范細致，板書也是清晰標準，講解習題更是細致入微。

周老師平時上課會隨時觀察學生的言行神態(tài)，搭配一些試探性的提問方式，便可清楚地掌握學生的學習狀態(tài)，進行管理和引導，保證他注意力得集中在所講的內(nèi)容上。

二、枯燥的物理，讓它來解決！

做物理題目是讓眾多學生覺得枯燥乏味的事情，但是我們的周凱老師經(jīng)常會制作一些有趣的圖片，甚至可以改編、自創(chuàng)一些有意思的題目。

這樣一來既能達到勤加練習的目的，同時可以激發(fā)學生在題目中找到樂趣。

幽默風趣的他，被同學們親切地稱為“凱哥”

學管老師也說：“周老師初三帶的一對一，同學們進步很大，老師課下反饋也特別詳細。其中有兩個順利直升棠外高中！周凱老師超負責，學生們超喜歡！”

師生回憶錄

周老師回憶說，有個男孩子很聰明，但是成績總提不上去，他和學管和家長一起深入交流后，找到了問題所在。

周老師告訴這位孩子：“方法總比困難多，只要肯去做，總會有收獲！”

于是每次下課之后他都和孩子一起利用課下30分鐘答疑，從細節(jié)到知識體系，詳細的再過一遍。就這樣日復一日... ...

后來，這個男孩子的成績在原有的基礎(chǔ)上提高了20分左右！

確實，有這樣的物理老師，想不愛物理都難呀

三、“超級奶爸”不只是說說而已哦！

除了老師之外，周老師最被學生所熟知的一個身份，就是小周周的爹！小周周的出生給全家?guī)砹诵疫\，自從小周周降臨在這個家庭，咱們的凱哥就變成了這樣... ...

怎么樣，是不是很霸氣？二話不說，馬上交出自己的“寶貝”

疫情期間，許多孩子都在享受著假期，咱們的周老師在抓緊時間和孩子研究做菜，不難看出他不僅僅是一位好爸爸，也是一位好丈夫哦

作為一名實實在在的物理老師，培養(yǎng)孩子的理性思維，當然也要從小抓起啦！

凱哥還有很多故事想和你們分享，他在川越期待著和你們的相遇哦！

川越的每位老師都是寶藏，雖然性格各不相同，可他們卻有著對教育相同的熱愛。

下一期，你想讓川越君介紹哪位老師呢？

川越培訓學校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學教育品牌,通過科學教學模式,保障學員的學習效果，助孩子進入名校。培訓學校,補習,高三全日制,選擇成都川越培訓學校。