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一位初中家長的反思 | 小升初學(xué)習(xí)真的太重要！
2019-10-26 | 文章來源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
很多小學(xué)生家長很迷惘，經(jīng)常討論的是——如何讓孩子有效地學(xué)習(xí)？大家不妨看一下這篇文章，一定會有你借鑒的地方。
一位初中生的家長回頭看小學(xué)這些年，小學(xué)時候的種種做法，其結(jié)果在初中時顯現(xiàn)出來，正如這位家長文中所言：“小學(xué)的家長啊，我真羨慕你們，你們有更多時間培養(yǎng)好自己的孩子，一定要重視早期培養(yǎng)啊。不要到時像我一樣后悔極了。"
1、語文：從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少，現(xiàn)在孩子的語文成績很差，因為初中考試大部分是課外知識，后悔啊，現(xiàn)在更沒時間看了，也沒有這個習(xí)慣。
反思：現(xiàn)在終于明白了——有了良好的讀書的習(xí)慣，進(jìn)入初中語文再差也不會差哪去。
2、數(shù)學(xué)：小學(xué)學(xué)了點奧數(shù)，但種種原因沒有堅持學(xué)，導(dǎo)致初中擇校時什么好學(xué)校也沒考上。搖號進(jìn)了不錯的學(xué)校，分班考試很多都是奧數(shù)類型題，只進(jìn)了平行班。
現(xiàn)在的初中數(shù)學(xué)真是不一般。后悔啊，現(xiàn)在只有吃力地往前爬，花大把的金錢和時間去學(xué)。
反思：學(xué)過奧數(shù)即使沒拿到獎，進(jìn)入初中再難的題也有解題的思路吧。
3、英語：在小學(xué)自認(rèn)為孩子的英語不錯，因小學(xué)英語每學(xué)期考試都是優(yōu)，就沒上課外輔導(dǎo)班。現(xiàn)在初中英語雖然從字母學(xué)起，但進(jìn)度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會，真不知道小學(xué)英語是怎么混過來的，還是小學(xué)英語老師不行或不重視。
我同事的孩子現(xiàn)在學(xué)到新概念2了，學(xué)英語很輕松，在小學(xué)感覺我的孩子和她的孩子成績一樣啊都是優(yōu)啊。后悔啊，沒有學(xué)課外的。
反思：小學(xué)英語學(xué)得扎實點，學(xué)得多一點，進(jìn)入初中英語學(xué)習(xí)也會輕松許多。
【語文】
古詩詞：小學(xué)學(xué)過的古詩詞必背，最好分一下類（如描寫季節(jié)、景物、情景的等等）。初中考試經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)，我家孩子答這樣的題時總是似曾相識，但總答不全或有錯別字或干脆忘了。
成語：小學(xué)一定要多積累成語且知其意識其字，初中考試也經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)。
文言文：小學(xué)有時間學(xué)一些文言文，積累一些文言詞句，多體會文言文的語感。
總之語文一定要多讀書。
【數(shù)學(xué)】
小學(xué)一定要注重以下幾個知識點：
找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡便計算、定義新運(yùn)算、數(shù)列求和、方程解題等。運(yùn)算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運(yùn)用。總之小學(xué)奧數(shù)的知識多學(xué)一點最好。
【英語】
小學(xué)不在學(xué)得多，一定要學(xué)得扎實啊,在扎實的基礎(chǔ)上多學(xué)一些更好。
孩子初一快結(jié)束了，馬上迎來關(guān)鍵的初二，在這一年里有歡樂、有郁悶、有信心、有失敗、有失落、有希望。還是說一說孩子的各科情況及小學(xué)家長們應(yīng)注意的事項吧。
【語文】
成了經(jīng)常被“約談”的科目
孩子的語文成績自上初中以來一直沒提起來，也上了1對1個輔，但收效甚微，主要問題出現(xiàn)在閱讀理解和語言運(yùn)用上。因初一各期考試都以中考為標(biāo)準(zhǔn)，課外閱讀理解題（現(xiàn)代文、文言文）和作文占比分很大，而且閱讀理解的文章內(nèi)涵較深。
我孩子經(jīng)常不能理解文章內(nèi)涵，甚至有時讀不懂，不會歸納闡述整章、段落中心思想，不會用書面干練語言解答，答題經(jīng)?？谒?，有時心里明白就是不會用文字表達(dá)。閱讀理解差當(dāng)然作文也好不到哪去，他們老師分析是閱讀量不夠，知識面窄，當(dāng)然對文章認(rèn)識膚淺，寫作也就沒有素材，語言素養(yǎng)是長期的積累過程。
確實如此，他班上語文成績不錯的都是愛讀課外書的，上小學(xué)時就什么都看（無論文學(xué)類、自然科學(xué)甚至各種雜志）。我孩子在這方面確實是小學(xué)時欠了帳，現(xiàn)在各科學(xué)習(xí)都很緊，每天作業(yè)一大堆，哪有時間培養(yǎng)閱讀啊，更沒養(yǎng)成讀書習(xí)慣，有點時間他寧愿假裝看英語，也不去讀讀看看雜志什么的。
語文閱讀差也導(dǎo)致了數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解差，初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題文字那個多，有時他讀幾遍都建立不起已知條件的聯(lián)系。
所以在小學(xué)一定要培養(yǎng)好孩子的讀書習(xí)慣，多讀書語文成績不會差哪去。
【數(shù)學(xué)】
成了經(jīng)常忽上忽下的科目
現(xiàn)在初一數(shù)學(xué)各期考試也都是以中考為標(biāo)準(zhǔn)，很多考題是中考原題。他們現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容和我們那個時代初中所學(xué)內(nèi)容差不多少，但是知識點挖得很深，現(xiàn)在的題確實很難，實在是難啊。
孩子上了初中后我們對他的數(shù)學(xué)抓得很緊，但成績不穩(wěn)定忽上忽下的。如果題出的基礎(chǔ)點他的成績就很好；如果題出的靈活點，他總是被陷阱題陷進(jìn)去或就差一點做出來就是做不出來。
究其原因是數(shù)學(xué)思維的局限，數(shù)學(xué)邏輯思維的提高也是需要長期培養(yǎng)過程的，他們學(xué)校實驗班和平行班的數(shù)學(xué)成績就是不一樣。
再補(bǔ)充提醒一下小學(xué)數(shù)學(xué)注意的知識點：
1、小學(xué)里的所有幾何知識（圖形知識）一定要學(xué)好初中才不會苦惱。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至初一的某些題小學(xué)時就遇到過(如小學(xué)三年級的圖形問題初一也在學(xué)），我孩子小學(xué)時幾何問題弄到很懂，到了初中幾何問題都能輕松應(yīng)對，但有些孩子就吃力一些。
2、行程和工程問題，在初中對應(yīng)的知識點是變量、方程和函數(shù)的應(yīng)用題。
【英語】
成了老大難科目
小學(xué)時學(xué)得一知半解、稀里糊涂，初中倍加努力成績也只能在中游，因起跑就落后別人一截啊。聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，現(xiàn)在課外學(xué)了新概念1，但他班很多同學(xué)開始學(xué)新概念2了，咋可能攆得上啊。
【習(xí)慣】
這次提一提學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)重要
請家長注意了！根據(jù)我孩子他班和其他同事孩子班情況，我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：
小學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生（各期考試96分以上）進(jìn)入初中大部分成績還是不錯的（但這部分家長不能放松）
小學(xué)成績中等的學(xué)生（各期考試90—95分）進(jìn)入初中后很有一部分能進(jìn)入優(yōu)生行列（這部分家長不要為小學(xué)成績不優(yōu)秀而擔(dān)心了）
小學(xué)成績差的學(xué)生（各期考試85分以下）進(jìn)入初中后成績卻很難上去，甚至跟不上（很多開始混了）
注：以上分?jǐn)?shù)劃分非絕對，僅根據(jù)我娃班級和部分學(xué)校班級情況了解的而劃分并不科學(xué)，因各?？荚囯y易有別，有些學(xué)校可能80分以上就是優(yōu)生，60分以下才是差生。娃娃成績優(yōu)劣指的是分?jǐn)?shù)一貫如此，并不是偶爾考差了就成差生了。
一位初中生的家長回頭看小學(xué)這些年，小學(xué)時候的種種做法，其結(jié)果在初中時顯現(xiàn)出來，正如這位家長文中所言：“小學(xué)的家長啊，我真羨慕你們，你們有更多時間培養(yǎng)好自己的孩子，一定要重視早期培養(yǎng)啊。不要到時像我一樣后悔極了。"
1、語文：從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少，現(xiàn)在孩子的語文成績很差，因為初中考試大部分是課外知識，后悔啊，現(xiàn)在更沒時間看了，也沒有這個習(xí)慣。
反思：現(xiàn)在終于明白了——有了良好的讀書的習(xí)慣，進(jìn)入初中語文再差也不會差哪去。
2、數(shù)學(xué)：小學(xué)學(xué)了點奧數(shù)，但種種原因沒有堅持學(xué)，導(dǎo)致初中擇校時什么好學(xué)校也沒考上。搖號進(jìn)了不錯的學(xué)校，分班考試很多都是奧數(shù)類型題，只進(jìn)了平行班。
現(xiàn)在的初中數(shù)學(xué)真是不一般。后悔啊，現(xiàn)在只有吃力地往前爬，花大把的金錢和時間去學(xué)。
反思：學(xué)過奧數(shù)即使沒拿到獎，進(jìn)入初中再難的題也有解題的思路吧。
3、英語：在小學(xué)自認(rèn)為孩子的英語不錯，因小學(xué)英語每學(xué)期考試都是優(yōu)，就沒上課外輔導(dǎo)班。現(xiàn)在初中英語雖然從字母學(xué)起，但進(jìn)度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會，真不知道小學(xué)英語是怎么混過來的，還是小學(xué)英語老師不行或不重視。
我同事的孩子現(xiàn)在學(xué)到新概念2了，學(xué)英語很輕松，在小學(xué)感覺我的孩子和她的孩子成績一樣啊都是優(yōu)啊。后悔啊，沒有學(xué)課外的。
反思：小學(xué)英語學(xué)得扎實點，學(xué)得多一點，進(jìn)入初中英語學(xué)習(xí)也會輕松許多。
【語文】
古詩詞：小學(xué)學(xué)過的古詩詞必背，最好分一下類（如描寫季節(jié)、景物、情景的等等）。初中考試經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)，我家孩子答這樣的題時總是似曾相識，但總答不全或有錯別字或干脆忘了。
成語：小學(xué)一定要多積累成語且知其意識其字，初中考試也經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)。
文言文：小學(xué)有時間學(xué)一些文言文，積累一些文言詞句，多體會文言文的語感。
總之語文一定要多讀書。
【數(shù)學(xué)】
小學(xué)一定要注重以下幾個知識點：
找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡便計算、定義新運(yùn)算、數(shù)列求和、方程解題等。運(yùn)算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運(yùn)用。總之小學(xué)奧數(shù)的知識多學(xué)一點最好。
【英語】
小學(xué)不在學(xué)得多，一定要學(xué)得扎實啊,在扎實的基礎(chǔ)上多學(xué)一些更好。
孩子初一快結(jié)束了，馬上迎來關(guān)鍵的初二，在這一年里有歡樂、有郁悶、有信心、有失敗、有失落、有希望。還是說一說孩子的各科情況及小學(xué)家長們應(yīng)注意的事項吧。
【語文】
成了經(jīng)常被“約談”的科目
孩子的語文成績自上初中以來一直沒提起來，也上了1對1個輔，但收效甚微，主要問題出現(xiàn)在閱讀理解和語言運(yùn)用上。因初一各期考試都以中考為標(biāo)準(zhǔn)，課外閱讀理解題（現(xiàn)代文、文言文）和作文占比分很大，而且閱讀理解的文章內(nèi)涵較深。
我孩子經(jīng)常不能理解文章內(nèi)涵，甚至有時讀不懂，不會歸納闡述整章、段落中心思想，不會用書面干練語言解答，答題經(jīng)?？谒?，有時心里明白就是不會用文字表達(dá)。閱讀理解差當(dāng)然作文也好不到哪去，他們老師分析是閱讀量不夠，知識面窄，當(dāng)然對文章認(rèn)識膚淺，寫作也就沒有素材，語言素養(yǎng)是長期的積累過程。
確實如此，他班上語文成績不錯的都是愛讀課外書的，上小學(xué)時就什么都看（無論文學(xué)類、自然科學(xué)甚至各種雜志）。我孩子在這方面確實是小學(xué)時欠了帳，現(xiàn)在各科學(xué)習(xí)都很緊，每天作業(yè)一大堆，哪有時間培養(yǎng)閱讀啊，更沒養(yǎng)成讀書習(xí)慣，有點時間他寧愿假裝看英語，也不去讀讀看看雜志什么的。
語文閱讀差也導(dǎo)致了數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解差，初一數(shù)學(xué)應(yīng)用題文字那個多，有時他讀幾遍都建立不起已知條件的聯(lián)系。
所以在小學(xué)一定要培養(yǎng)好孩子的讀書習(xí)慣，多讀書語文成績不會差哪去。
【數(shù)學(xué)】
成了經(jīng)常忽上忽下的科目
現(xiàn)在初一數(shù)學(xué)各期考試也都是以中考為標(biāo)準(zhǔn)，很多考題是中考原題。他們現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容和我們那個時代初中所學(xué)內(nèi)容差不多少，但是知識點挖得很深，現(xiàn)在的題確實很難，實在是難啊。
孩子上了初中后我們對他的數(shù)學(xué)抓得很緊，但成績不穩(wěn)定忽上忽下的。如果題出的基礎(chǔ)點他的成績就很好；如果題出的靈活點，他總是被陷阱題陷進(jìn)去或就差一點做出來就是做不出來。
究其原因是數(shù)學(xué)思維的局限，數(shù)學(xué)邏輯思維的提高也是需要長期培養(yǎng)過程的，他們學(xué)校實驗班和平行班的數(shù)學(xué)成績就是不一樣。
再補(bǔ)充提醒一下小學(xué)數(shù)學(xué)注意的知識點：
1、小學(xué)里的所有幾何知識（圖形知識）一定要學(xué)好初中才不會苦惱。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至初一的某些題小學(xué)時就遇到過(如小學(xué)三年級的圖形問題初一也在學(xué)），我孩子小學(xué)時幾何問題弄到很懂，到了初中幾何問題都能輕松應(yīng)對，但有些孩子就吃力一些。
2、行程和工程問題，在初中對應(yīng)的知識點是變量、方程和函數(shù)的應(yīng)用題。
【英語】
成了老大難科目
小學(xué)時學(xué)得一知半解、稀里糊涂，初中倍加努力成績也只能在中游，因起跑就落后別人一截啊。聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，現(xiàn)在課外學(xué)了新概念1，但他班很多同學(xué)開始學(xué)新概念2了，咋可能攆得上啊。
【習(xí)慣】
這次提一提學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)重要
請家長注意了！根據(jù)我孩子他班和其他同事孩子班情況，我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：
小學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生（各期考試96分以上）進(jìn)入初中大部分成績還是不錯的（但這部分家長不能放松）
小學(xué)成績中等的學(xué)生（各期考試90—95分）進(jìn)入初中后很有一部分能進(jìn)入優(yōu)生行列（這部分家長不要為小學(xué)成績不優(yōu)秀而擔(dān)心了）
小學(xué)成績差的學(xué)生（各期考試85分以下）進(jìn)入初中后成績卻很難上去，甚至跟不上（很多開始混了）
注：以上分?jǐn)?shù)劃分非絕對，僅根據(jù)我娃班級和部分學(xué)校班級情況了解的而劃分并不科學(xué)，因各?？荚囯y易有別，有些學(xué)校可能80分以上就是優(yōu)生，60分以下才是差生。娃娃成績優(yōu)劣指的是分?jǐn)?shù)一貫如此，并不是偶爾考差了就成差生了。
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