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高三全日制招生
新聞資訊
高中三年哪一年最重要?一位考生和家長的親身經(jīng)歷,值得反思!
2019-10-18    |   文章來源:網(wǎng)絡(luò)    |  分享到:
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今天,我們特別分享一個(gè)高中生和家長的反思,總結(jié)非常到位,非常有價(jià)值。如果您是老師,請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)給家長和孩子;如果您是家長,請(qǐng)與孩子一起好好讀讀,并作一次深入交談,同時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給更多需要的人。
這個(gè)問題似乎難以作答。留住了高二就等于留住了機(jī)會(huì),如果高二做得很充分,能在學(xué)習(xí)中獨(dú)占鰲頭的話,高三應(yīng)該是沒有太大的問題。因?yàn)槟惆具^了這個(gè)艱難而又刺激的過程,學(xué)生已經(jīng)從適應(yīng)期中存活過來。
但是,高一也很重要。在高一好好學(xué)習(xí),高二緊跟節(jié)奏,才能走得從容不迫。高一是基礎(chǔ)的夯實(shí),高二在上面蓋重點(diǎn)樓層,高三是水電一體化及精心裝修,如果基地不夠牢實(shí),在高三裝修的有限時(shí)間內(nèi),還需要去夯實(shí)地基,勢(shì)必會(huì)影響進(jìn)程,最終也會(huì)影響整個(gè)樓的效果和成績。要想獲得最終的勝利,就應(yīng)該在高一打牢基礎(chǔ)。
如此說來,高中三年其實(shí)是年年都重要。如何讓孩子在自己學(xué)習(xí)的黃金期,不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)。這也是每一個(gè)父母該關(guān)注的。三年行程,時(shí)時(shí)驚險(xiǎn),如果想靜待花開,勢(shì)必是步步為營,一步一個(gè)腳印,真正踏實(shí)的走好每一年,這才是重點(diǎn)。
在我遇到的家長或者孩子中,他們總會(huì)有這樣的問題:
1.你的孩子是否有明確的目標(biāo)和足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。很多人是在消沉中度過,等到高三,甚至是高考當(dāng)前的時(shí)候,才突然醒悟,我要考個(gè)好大學(xué),那個(gè)時(shí)候似乎有點(diǎn)晚了?
對(duì)策:保持好精力,有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo),這是第一步。
2.你的孩子是否掌握高中學(xué)習(xí)方法和策略。很多人單科學(xué)習(xí)不好,那是因?yàn)闆]有掌握好的學(xué)習(xí)方法,或者說沒有尋覓到適合自己的方法。這類孩子很多,這也是普遍問題。高中各科學(xué)習(xí)方法相同,但是各科還都存在自己的特點(diǎn)。
對(duì)策:如何學(xué)好各個(gè)科目,不妨去問自己各科的老師,他們最有話語權(quán),多年從教已經(jīng)摸索出自己的套路,再結(jié)合老師所教、自己所能掌握的程度,擁有自己的一套學(xué)習(xí)方法。
3.你的孩子是否有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是決定成敗的關(guān)鍵,如有些考生做事拖拉,不細(xì)心,一知半解就放棄,等等,各方面形成的習(xí)慣,直接影響這最后的成果。
對(duì)策:如何培養(yǎng)好的習(xí)慣也不是一天兩天的事情,從高一起始,應(yīng)該嚴(yán)格要求孩子,好好做好每一步。
4.你的孩子是否好高騖遠(yuǎn),不重視基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。有些人說我曾定下目標(biāo),高一時(shí)是清華北大,高二時(shí)是華科武大,高三時(shí)是湖工江大。先不管這個(gè)目標(biāo)是否科學(xué),高中三年的成績分化是年年遞增的,高一的時(shí)候真的就認(rèn)為自己就是清北的苗子,因?yàn)榇_實(shí)孩子們都沒有區(qū)分開??傻礁叨垓v下來,就開始有點(diǎn)清醒過來,兩極分化開始,到高三才知道自己真正的實(shí)力如何。這也就是天地之別。
對(duì)策:認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),科學(xué)制定目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)一步步往前走。
特別提醒:
不要等到高考當(dāng)前才去悔悟,
不要等待高考成績出來再去改變。
高一
掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法
學(xué)生差別不大  
高一知識(shí)分布的特點(diǎn)是不一樣的,而且每個(gè)孩子的狀態(tài)表現(xiàn)出來也不盡相同。簡單來說,會(huì)出現(xiàn)這些情況:
知識(shí)點(diǎn)多。很多知識(shí)都是剛剛起步,要學(xué)習(xí)要知道的知識(shí)點(diǎn)非常多,而且這也是剛進(jìn)入高中的學(xué)生普遍存在的感受。非常忙碌,要學(xué)的東西多,要做的題目多。高一也是適應(yīng)期,是孩子適應(yīng)學(xué)校,適應(yīng)老師,適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境的時(shí)候,簡單說就是磨合期。
適應(yīng)+調(diào)整,這是核心關(guān)鍵詞。掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的,不要沉浸在初中的學(xué)習(xí)方法中,要學(xué)會(huì)調(diào)整。這是我們要考慮的重中之重?;蛟S有家長會(huì)說,既然高一有很多孩子吃虧在不適應(yīng)上,那么高一應(yīng)該會(huì)讓孩子們拉開距離了吧?
可能結(jié)果出乎你意料,高一的時(shí)候生差別真的不大。因?yàn)椋M管知識(shí)點(diǎn)非常多,學(xué)科壓力也很大,但是很多人剛進(jìn)入高一,還存在著新鮮勁和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,雖然有些吃力,但是依舊在力挺。所以真相是,這一年只不過有些人表現(xiàn)得吃力些,有些人輕松些,但是差別真心不大。
高二
學(xué)生進(jìn)入疲倦期,出現(xiàn)兩極分化
進(jìn)入高二,這才是磨練人的開始。前面說過,高中前兩年基本上要上完三年的課程,在高二這個(gè)節(jié)骨點(diǎn)上,學(xué)習(xí)壓力依舊很大,再加上進(jìn)入高中各學(xué)科課程的漸進(jìn),也就是說后半部分。知識(shí)難度不再像進(jìn)入高中時(shí)相對(duì)簡單,高二知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)就相當(dāng)多的。
再加上進(jìn)入高二后,很多孩子表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的冷淡和松懈,也就是說進(jìn)入疲倦期。在學(xué)科知識(shí)重,重難點(diǎn)多的情況下,只要有輕微的松懈,那掉隊(duì)可不是平常的節(jié)奏。更何況,在高一學(xué)習(xí)方法和環(huán)境磨合期過后,真正磨合的怎么樣,本年度就要開始體現(xiàn)出來。
對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握快,對(duì)老師講解理解快的學(xué)生,此時(shí)就要彰顯優(yōu)勢(shì)。高二的孩子就要開始進(jìn)行兩極分化,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的,會(huì)堅(jiān)持著優(yōu)秀,學(xué)習(xí)成績不夠好的,此時(shí)如果還沒有進(jìn)行調(diào)整的話,只能是下滑、下滑、再下滑。出現(xiàn)兩極分化時(shí),最重要的就是調(diào)整自我。
高三
梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),差生逆襲很有可能!
高三是考學(xué)生,考家長的一年。高三考點(diǎn)多,大家也都是奔著最后的高考而去,目的相當(dāng)明確。高三要把自己的知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)。在高三三輪復(fù)習(xí)及九月起點(diǎn)考、二調(diào)、四調(diào)及各種調(diào)考模擬考的輪輪攻擊之下,此時(shí)還沒有形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)的話,那就有點(diǎn)可怕。
在一次次的考試和模擬中,老師會(huì)把高考考點(diǎn)融會(huì)貫通進(jìn)去,讓大家在實(shí)戰(zhàn)中鞏固和掌握。三年學(xué)習(xí)中的考點(diǎn)都會(huì)匯聚到這一年,在這一年的學(xué)習(xí)中,只有系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)才能不會(huì)忘記,不然的話,復(fù)習(xí)后面的忘記前面的,復(fù)習(xí)前面的,忘記后面的。
經(jīng)過高二一年的沉淪,兩極分化之后,高三在考試的考驗(yàn)下,真可謂是上天入地的感覺,有些孩子在高中進(jìn)校時(shí)表現(xiàn)差不多,但是到了此時(shí)是天上地下的差別。這自然與前面兩年的學(xué)習(xí)是分不開的。高三能不能逆襲,我還是覺得能,但是要看你底子如何,恒心有多大?
在這200多天漫長又短暫的淘汰賽里,動(dòng)輒就是命運(yùn)的轉(zhuǎn)變...
知乎上看到一位高中生提問,說高考還剩200多天意味著什么?
獲贊最高的答案是:意味著只要你足夠努力,就可以上任何一所想去的大學(xué)。
不到最后一刻,不要放棄。雖然你可能贏不了當(dāng)初進(jìn)校,與你成績相同的同學(xué),但是你可以逆襲你的過去和曾經(jīng),那也是進(jìn)步!
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