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新聞資訊
父親向14歲兒子下跪,兒子一旁手拿皮鞭...真相看哭無數(shù)人!
2019-10-13    |   文章來源:網(wǎng)絡(luò)    |  分享到:
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前不久,在網(wǎng)上看到一位父親教育兒子的視頻,沒看完,早已感動(dòng)得淚如雨下。
滿含憤怒的爸爸正在教育犯了錯(cuò)的兒子,他壓制怒火,冷靜地問:“爸爸教你了沒有?”
兒子手拿鞭子,弱弱地回答:“教了?!?/span>
“教了是吧,教了些什么?”爸爸一邊說一邊脫下自己的外套。兒子似乎在答《三字經(jīng)》的內(nèi)容。
突然爸爸話鋒一轉(zhuǎn):“這一次你的責(zé)任是爸爸的錯(cuò),爸爸沒教好你,爸爸替你受這一次罪?!?/span>
說罷,爸爸趴跪在地上,對(duì)兒子說“打!”兒子低下了頭。
爸爸又繼續(xù)說:“讓你打你就打,這是我的錯(cuò),爸爸沒教你?!薄按颍禳c(diǎn),動(dòng)手”!
在爸爸一聲聲地催促下,兒子哭了。
“子不教,父之過,是我沒教好你才讓你變得越來越壞,既然爸爸沒教好你是爸爸的錯(cuò),爸爸錯(cuò)了就要接受懲罰?!?/span>
 一旁的兒子不敢動(dòng)手,早已泣不成聲。
說罷,爸爸拿過鞭子,朝著自己的背上一鞭一鞭地打,邊打邊說:“我太沒用,我沒教好我的兒子,我的錯(cuò),我的錯(cuò)……”越打越使勁,越打越痛心……直到鞭子一截一截?cái)嗟簟?/span>
兒子全程看著爸爸替自己接受懲罰,早已愧疚地哭成了淚人。
“子不教,父之過,爸爸這么用心去教你,你非常讓爸爸失望……”聽到這一句話后,不禁潸然淚下。
只有為人父母者才會(huì)懂得“可憐天下父母心”這幾個(gè)字的分量;也只有當(dāng)了爸媽的才能懂得嚴(yán)中有愛的那種心痛和不忍心……
因?yàn)楦赣H要做好兒子的榜樣,因?yàn)樗钪詡魃斫痰牧α坎⑴υ谯`行著這樣的教育,不得不讓人敬佩這位用心良苦的父親。
孔夫子曾說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。父母要求孩子做到的,倘若自己都沒有做到,那孩子又怎會(huì)聽從父母的教誨?
謹(jǐn)記,父母是原件,孩子是復(fù)印件,父母的一言一行,舉手投足都是孩子的樣板和自然入心的教材,并且這樣的言傳身教真的會(huì)直接影響孩子的一生。
有一個(gè)淘氣的小男孩把玻璃瓶子摔爛在小區(qū)的水池里面,他媽媽竟然蹲在水中徒手撈了半個(gè)多小時(shí),孩子在一旁也看了半個(gè)小時(shí)。
媽媽在撿玻璃的時(shí)候,手指被刺破她也一言不發(fā),就這樣默默地?fù)炝税雮€(gè)多小時(shí)。
就在這半個(gè)多小時(shí)里,孩子在岸上站得筆直,時(shí)而局促,時(shí)而擔(dān)憂地一直望著媽媽,一直到每一塊小碎片都撿上了岸。
經(jīng)過這半小時(shí),這個(gè)孩子也許還會(huì)犯錯(cuò),但一定不會(huì)再輕易犯錯(cuò)了。
類似的事情在天津地鐵車廂也發(fā)生過:一位男乘客在地鐵內(nèi)肆意剝起了大蒜,蒜皮撒了一地。
在周圍乘客頗有意見時(shí),一名身著校服的女孩默默蹲下,把地上的蒜皮都收在手中,帶出車廂,整個(gè)過程不到5秒鐘。
問起女孩為什么這樣做,女孩說:“我其實(shí)沒有想太多,就覺得整潔的車廂里有垃圾很難看,影響城市形象。正好馬上下車了,所以很快蹲下去撿,平時(shí)我爸媽就是這樣教我的。”
上海地鐵8號(hào)線上被人拍到了感人的一幕。
爺爺奶奶帶孫女一起乘坐地鐵。孫女額頭上貼著退燒貼,看著應(yīng)該是生病。
當(dāng)孫女惡心想吐的時(shí)候,爺爺脫下身上的外套讓奶奶給孫女接著,防止孩子吐到車廂里,并且還一直向周圍的乘客解釋道歉。
這些,小孫女都看在了眼里,也會(huì)把修養(yǎng)和善意記在心里。
同樣是在地鐵上,武漢的一位叫葉子的同學(xué)放學(xué)回家時(shí),發(fā)現(xiàn)地鐵卡里余額不足,沒法乘坐地鐵。
于是他向地鐵工作人員借來手機(jī)打電話給媽媽,但是媽媽正在家里帶二寶,爸爸還沒下班……最后工作人員直接幫孩子購票并送他上車回家。
事后,媽媽寫了一封長文感謝信,并且在信封里放了四個(gè)硬幣,讓孩子帶給了工作人員。
葉子?jì)寢屧谛爬镎f:“他這一個(gè)小小的舉動(dòng),溫暖了我們的心,這樣的人值得學(xué)習(xí),也給孩子樹立正確的人生觀、鮮活的榜樣。”
可也正是她的細(xì)心溫暖,她的知恩圖報(bào),也給孩子樹立了榜樣,樹立了正確的價(jià)值觀。
什么是給孩子最好的教育?一眾學(xué)者、作家、畫家,在怎樣做父親這一方面,各自呈現(xiàn)出了獨(dú)特氣象,使得“父親”在言傳身教之時(shí)洋溢出一種自然吸引人注意的力量。
比如錢鐘書,父親告訴他,做仁人君子比做名士要緊。
錢鐘書出生后出嗣給伯父錢基成,伯父上午帶他上茶館、聽說書,四處閑走,下午才授課,鐘書玩得開心。1920年,伯父去世后,由錢基博直接進(jìn)行教育,錢鐘書慢慢開始潛心讀書。
錢基博對(duì)兒子管教極嚴(yán),錢鐘書十六歲時(shí),還曾被痛打一頓。1926年秋至次年夏天,錢基博北上清華任教,寒假?zèng)]回?zé)o錫,此時(shí)的錢鐘書正讀中學(xué),沒有溫習(xí)課本,而是一頭扎進(jìn)了小說的世界。等父親回來考問功課,錢鐘書過不了關(guān),于是挨了打。此后,他才真正奮發(fā)讀書,為日后治學(xué)打下了“童子功”。
梁啟超也通過自身為榜樣告訴子女:求學(xué)問不是求文憑
梁啟超有九個(gè)子女,在他的教育、引導(dǎo)下,個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家,甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外,四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,次女梁思莊是圖書館學(xué)家,三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。
梁啟超對(duì)于子女的愛,是全方位的,不僅在求學(xué),在為人處世,甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面,皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁啟超家書》,就會(huì)了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現(xiàn)堪稱典范。
寫信時(shí),梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中,他寫道:“你們須知你爹爹是最富于感情的人,對(duì)于你們的愛情,十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫,最少隔個(gè)把月總要來一封信,便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好。”
在求學(xué)這一方面,梁啟超根本不看重文憑,而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ),掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說:“未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,‘求學(xué)問不是求文憑’,總要把墻基越筑得厚越好?!辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問、做學(xué)問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。
文學(xué)家曹文軒曾說:
對(duì)我一生來講,父親給我打了靈魂的底子。
一個(gè)寫小說的人,需要一個(gè)說事的本領(lǐng)??墒沁@個(gè)本領(lǐng)從哪里來,與我的父親有關(guān)。
父親培養(yǎng)了我的一種敘事能力。他是一個(gè)非常善于講故事的人,只要他坐在那里,周圍的人就圍過來聽他講故事。父親的說理能力也非常強(qiáng)。
讓我喜歡寫作,是我的父親,如果不是他,大概我也不能到北大,也不可能有我的今天。
那本陪伴過無數(shù)孩子的《草房子》,就是他為父親而寫。
父親身上的優(yōu)秀品質(zhì),使他從小耳濡目染,才成就了現(xiàn)在的他。
《中國家庭教育現(xiàn)狀》說:父親的角色,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、性格、情感、品質(zhì)、體質(zhì)等方面都有不可替代的影響。
教育家雅思貝爾斯說過一句話:
“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一多云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!?/span>
教育從來都不只是在書本上,在有錢才能談的優(yōu)厚的教育資源上。
真正好的教育,其實(shí)就藏在小善小惡的細(xì)節(jié)里,藏在爸爸狠打自己的淚水里,藏在媽媽受傷又笨拙的雙手里,藏在為人父母你我的言傳身教里。
希望我們都能以自己正確而溫暖的言行影響著我們的孩子,最終讓他們成為健康、正直而善良的人。
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