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4歲上小學(xué)、10歲中考取得404分優(yōu)異成績(jī)的城城，在深圳中考成績(jī)放榜后，網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注，被網(wǎng)友稱為“牛娃”。目前，城城已被自己喜歡的高中錄取，成為今年深圳市年齡最小的高中生。
談及城城的學(xué)習(xí)方式，李朝曙表示，雖然城城上學(xué)比較早，但并不是被迫學(xué)習(xí)。在父親看來，運(yùn)用科學(xué)有趣的方法來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是比較好的教育方式。
“我們會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn)來進(jìn)行引導(dǎo)，孩子知道了學(xué)習(xí)的樂趣和意義，自然愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)。”李朝曙說，5歲時(shí)曾帶城城去澳大利亞看考拉、袋鼠等小動(dòng)物，而這些動(dòng)物在城城的小學(xué)課本里也曾學(xué)習(xí)過，當(dāng)書本和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在了一起，讓城城興奮不已。
李朝曙告訴澎湃新聞?dòng)浾?，城城認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)不斷充實(shí)自己，而學(xué)習(xí)過程中的許多經(jīng)歷又輕松有趣，因此從小就會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，“入讀小學(xué)后，很多知識(shí)都是提前半個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)期自己學(xué)習(xí)的?！痹谧x初三的時(shí)候，10歲的城城還會(huì)經(jīng)常給同寢初二的“學(xué)弟”講題。
在城城家庭中，學(xué)習(xí)和讀書也從來不是一件枯燥乏味的事情，有時(shí)“禁止看書”反而是一種“懲罰”?！俺浅窍矚g讀書，在7歲時(shí)就已經(jīng)熟讀中國(guó)通史，但在家里，讀書是并不是想看就可以看。我們會(huì)制定一些家庭守則，比如用餐規(guī)范，孩子做好了就可以自由買書、看書，久而久之他就會(huì)把讀書當(dāng)作某種禮遇來看，而學(xué)習(xí)也不是想學(xué)就能學(xué)的，有點(diǎn)類似饑餓營(yíng)銷的感覺?！?/span>
但李朝曙也表示，對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育，不能是家長(zhǎng)的“一廂情愿”或揠苗助長(zhǎng)，應(yīng)該根據(jù)孩子的能力和特點(diǎn)來進(jìn)行調(diào)整?！俺浅菑男【腕w現(xiàn)出比較強(qiáng)的記憶能力，看過的內(nèi)容都能用清晰的思維導(dǎo)圖畫出來，6歲的時(shí)候參加央視《開學(xué)第一課》節(jié)目錄制，答對(duì)了500道歷史題。我們也是根據(jù)孩子所展現(xiàn)出來的特點(diǎn)，來進(jìn)行主動(dòng)教育?！?/span>
在對(duì)孩子的教育中，李朝曙夫妻二人也投入了不少精力，“我們認(rèn)為陪伴很重要，但陪伴也是要花心思的。”除了在工作之余盡可能陪伴孩子，兩人在帶孩子旅游時(shí)，也做足了功課?！拔覀兇汗?jié)帶他出去玩，會(huì)先給孩子整理幾本旅游指南，他會(huì)畫不同地區(qū)中英雙語(yǔ)的地圖，哪個(gè)畫得比較好，就去哪個(gè)國(guó)家?！?/span>
去歐洲旅行時(shí)，父母會(huì)給城城買一本歐洲通史，“如果能夠在一個(gè)月里看完，我們就帶他去，這樣去歐洲的時(shí)候就有歷史知識(shí)作為印證，孩子覺得特別有趣，之后每次旅游前自己都會(huì)先做功課。”十歲的城城如今已經(jīng)去過了十幾個(gè)國(guó)家，對(duì)歷史也產(chǎn)生了極大的興趣。
“不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)好像是被要求的”
澎湃新聞：城城從小就很喜歡學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)是怎么引導(dǎo)的？
李朝曙：小時(shí)候我們都是用形象化的語(yǔ)言。比如最早學(xué)算術(shù)會(huì)用一些食物來幫助講解，蘋果的數(shù)量和自己吃蘋果的數(shù)量，吃了幾個(gè)就少了幾個(gè)，一對(duì)比，加法減法都會(huì)了?；蛘呤怯盟矚g的東西去解釋，比如他喜歡車，車就可以用來解釋速度。爬樓梯，樓梯可以用來算步數(shù)和樓梯數(shù)，就是把學(xué)習(xí)滲透到生活中形象化，然后家長(zhǎng)再進(jìn)行思維上的引導(dǎo)。
在我們家看書也算是一種“待遇”，不是你想看就能看的。我們制定一些家庭守則，比如用餐規(guī)范，待人有禮類似的。孩子做好了就可以有自由買書看的機(jī)會(huì)。所以他能看書很開心，沒有人逼著他看，他覺得這是一種自己行為規(guī)范后的獎(jiǎng)勵(lì)。還有一個(gè)就是家庭的資源支持，一般我們都會(huì)提供好資源給他學(xué)習(xí)。
李朝曙：孩子在成長(zhǎng)初期基本沒有資源搜集能力，大環(huán)境都是父母在營(yíng)造。所以父母就顯得尤為重要，你可能是孩子的大半個(gè)世界。作為家長(zhǎng)，首先就是要高質(zhì)量的陪伴，確保有時(shí)間投入。第二個(gè)就是對(duì)孩子要有耐心，遇到問題不能訓(xùn)斥，而是要告訴他正確的選擇，并且提供選擇。第三個(gè)就是平等，家長(zhǎng)和孩子之間不是以年齡或輩分來互相要求的，還是要以正確的價(jià)值觀做標(biāo)準(zhǔn)，以家庭文化或社會(huì)公德為衡量要求。家長(zhǎng)和孩子都有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰犯錯(cuò)了誰就要承認(rèn)然后改正。所以我覺得，作為家長(zhǎng)本身就需要不斷提高自己，包括情商、道德、禮儀等。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)起到教育示范性作用。
我覺得包括我在內(nèi)的絕大部分家長(zhǎng)幾乎都是不合格的，我們這些家長(zhǎng)，在情緒控制上、成長(zhǎng)規(guī)劃上，還有以身作則方法，都有很大的改善空間。
李朝曙：我們花的時(shí)間還是比較多的。一般晚上到家或周末陪孩子，不會(huì)影響工作。我是做企業(yè)高管人員的培訓(xùn)，不必要的應(yīng)酬一般都不去，有時(shí)間就回來陪孩子。還有一些工作我也會(huì)帶他去，比如一些外國(guó)人舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，會(huì)帶他一起去玩，他也很會(huì)和外國(guó)人進(jìn)行溝通交流，在交流的過程中就順便學(xué)了些口語(yǔ)和科技知識(shí)，這其實(shí)就是工作和陪他同時(shí)兼顧了。平時(shí)比較忙，我和他媽媽也會(huì)輪流來陪他，在心理上會(huì)給他足夠的安全感。
李朝曙：對(duì)，我們一般利用出差或去朋友家的機(jī)會(huì)帶他出國(guó)，現(xiàn)在基本上去了十幾個(gè)國(guó)家，美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、法國(guó)、意大利、瑞士、捷克等等，西歐十個(gè)國(guó)家除了西班牙沒去過，其他基本都帶他去了。每次出國(guó)旅行之前，我們就會(huì)讓他畫地圖，比如我們從哪個(gè)機(jī)場(chǎng)起飛，去那些城市，中間有哪些路線可以選擇，這些孩子都是自己選的。按照自己畫的一步步去目的地旅行，這樣他就不是那種到此一游的心態(tài)。自己做路線再到實(shí)地去旅游，他也覺得這樣的方式很好玩。
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