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很多高三考生在考完試后報(bào)考志愿時(shí)，經(jīng)常會(huì)有這樣的疑問(wèn)：“自己喜歡的專業(yè)，就業(yè)前景究竟怎么樣？“其實(shí)在小編看來(lái)，沒(méi)有什么冷不冷門的專業(yè)，只有夠不夠精深的專業(yè)知識(shí)。

就拿今天要為大家介紹的文物與博物館學(xué)來(lái)說(shuō)，乍一聽(tīng)，肯定很多人覺(jué)得這是個(gè)偏門的專業(yè)，畢業(yè)后肯定不好就業(yè)，實(shí)則并不。如今我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)文物與各大優(yōu)秀博物館的專注程度越來(lái)越重視，往往去應(yīng)聘此類崗位的待遇都十分優(yōu)越。如果你也對(duì)歷史文物感興趣，不如跟小編一起看下去吧~

一、專業(yè)解析

什么是文物與博物館學(xué)？

文物與博物館學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)稱文博專業(yè)，它主要涵蓋了文物學(xué)和博物館學(xué)，并與考古學(xué)關(guān)系極為密切，是一門內(nèi)容較復(fù)雜、內(nèi)涵較豐富的人文學(xué)科。從某種程度上講，文物與博物館學(xué)是屬于文化遺產(chǎn)學(xué)(廣義)的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。

《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》中的文物與博物館學(xué)(2012年以前叫博物館學(xué))，與歷史學(xué)專業(yè)、世界史專業(yè)、考古學(xué)專業(yè)、文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)(特設(shè)專業(yè))同屬歷史學(xué)類，畢業(yè)生獲得歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本科階段學(xué)習(xí)什么？

以蘭州大學(xué)為例，本科階段學(xué)生主要學(xué)習(xí)的課程有：基礎(chǔ)課包括文物學(xué)概論、博物館學(xué)概論、考古學(xué)通論、文化遺產(chǎn)概論;專業(yè)課包括博物館學(xué)史、考古學(xué)史、藏品管理與編目、博物館陳列與設(shè)計(jì)、博物館社會(huì)教育學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)、博物館實(shí)習(xí)、中國(guó)考古學(xué)、文物鑒定、文物管理與法規(guī)。(各高校開(kāi)設(shè)課程可能略有不同，以高校實(shí)際設(shè)置課程為準(zhǔn))

文博專業(yè)與考古學(xué)專業(yè)的區(qū)別？

一般考古學(xué)專業(yè)的學(xué)生都要參加田野調(diào)查和發(fā)掘工作，如南京大學(xué)考古專業(yè)有一整個(gè)學(xué)期的野外文物發(fā)掘?qū)嵙?xí)。從課程設(shè)置看，文博專業(yè)可以說(shuō)更注重室內(nèi)。如北京大學(xué)同時(shí)開(kāi)設(shè)了這兩個(gè)專業(yè)，除了都要學(xué)中國(guó)考古學(xué)、田野考古學(xué)概論、文物法規(guī)與行政管理外，文博專業(yè)還要學(xué)博物館陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)、博物館設(shè)計(jì)初步、博物館藏品管理、博物館陳列形式設(shè)計(jì)等課程。

二、專業(yè)與就業(yè)

教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，2015年文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為500人至600人，近三年文物與博物館學(xué)專業(yè)本科就業(yè)率為：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。

文博專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景很不錯(cuò)，當(dāng)今的文化遺產(chǎn)熱、博物館熱、文物收藏?zé)岬呐d起已經(jīng)顯示了這一專業(yè)的潛力。作為歷史悠久的大國(guó)，我國(guó)有許多珍貴的文化遺產(chǎn)亟需專業(yè)人員進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、研究、保護(hù)與利用。尤其我國(guó)近年博物館發(fā)展速度很快，博物館的策劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理中的種種問(wèn)題急需專業(yè)人員的擔(dān)當(dāng)。此外，文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用的國(guó)際化趨向越來(lái)越明顯，也需要專業(yè)人員的參與。”

值得文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生關(guān)注的是，2015年7月29日，國(guó)家文物局正式頒布了修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》(以下簡(jiǎn)稱《大典》)，考古專業(yè)人員、文物藏品專業(yè)人員、可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員、不可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員、講解員、考古探掘工、文物修復(fù)師、古建琉璃工、古建筑工等9個(gè)文博行業(yè)職業(yè)成功列入《大典》，畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)可以參考。

總的來(lái)說(shuō)，文物與博物館學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)相對(duì)更加對(duì)口，其主要去向是：政府文物管理和研究機(jī)構(gòu)，各類博物館和陳列展覽單位，考古部門，文物與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位，旅游部門，新聞出版，教育單位，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。以上領(lǐng)域都需要能從事研究、保護(hù)、管理、策劃、宣傳、咨詢等方面工作的文博人才。

除了就業(yè)，畢業(yè)生還可以到國(guó)內(nèi)外一流高校的文物與博物館學(xué)、考古學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科進(jìn)一步深造，攻讀研究生。

三、報(bào)考指南

我國(guó)本科類院校中，開(kāi)設(shè)文物與博物館學(xué)專業(yè)的院校有30余所。各院校的文物與博物館學(xué)專業(yè)各有千秋。其中比較突出的有北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高等院校。

北京大學(xué)、西北大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等在這個(gè)專業(yè)方面較強(qiáng)。北京大學(xué)側(cè)重考古學(xué)、文物保護(hù)的理論研究，西北大學(xué)側(cè)重文化遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)際操作，復(fù)旦大學(xué)善于將此專業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效的鏈接，吉林大學(xué)側(cè)重博物館學(xué)的理論研究、藏品的陳列和展示實(shí)踐操作，浙江大學(xué)側(cè)重文化遺產(chǎn)的理論研究?？忌筛鶕?jù)自己的興趣和偏好選擇報(bào)考學(xué)校。

文科理科考生皆可報(bào)考

注意：色盲考生不宜報(bào)考！

考生需要注意的是，文物與博物館學(xué)對(duì)考生身體條件有一定要求，色盲考生報(bào)考該專業(yè)時(shí)，學(xué)?？刹挥桎浫?。《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中明確規(guī)定，色覺(jué)異常Ⅱ度(俗稱色盲)，博物館學(xué)(注：即現(xiàn)在的文物與博物館學(xué))專業(yè)可不予錄取。例如，復(fù)旦大學(xué)就規(guī)定色盲考生不宜報(bào)考該專業(yè)。