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成都高三二診試題（理綜） 2021-03-30 -
成都高三二診試題（文綜） 2021-03-30
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成都高三二診試題（數(shù)學理科） 2021-03-30
隨著時間走到了5月中旬，每個學校一年一度的期中考試也要開始進行了。覺得語文這門學科的知識點泰過于繁瑣雜亂？別擔心，今天小編為大家整理出了重點的小學語文基礎知識點，快為了孩子保存起來吧！
關聯(lián)詞
1、并列關系：
一邊......一邊...... ；一面......一面 ...... ；
不是......而是...... ；有時......有時...... ；
既......又...... ；又......又 ......； 那么......那么......
2、承接關系：
一......就......；首先......然后 ......；
......就......；接著......；又......；
3、遞進關系：
不僅......而且......；不是......而是......；
不但......而且......；不但.......還......
4、因果關系：
因為......所以......；由于......因此 ......；
之所以......是因為；既然.......就......
5、選擇關系：
是......還是......；不是......就是......；
要么......要么......；與其......不如.....；
寧可......也不......；寧愿......不愿......
6、轉(zhuǎn)折關系：
雖然......但是......；盡管......還......；
盡管......卻......；但是.......；
7、假設關系：
如果......就......；即使......也......
8、條件關系：
只要......就......；只有......才......；
除非......才......；任憑......也......
注意：關聯(lián)詞語的運用，關鍵在于平時語感的培養(yǎng)，如果一句話當你添上了關聯(lián)詞語之后意思表達出現(xiàn)的差異，那么肯定是不對，所以關聯(lián)詞語的運用竅門就在于對句子和意思的準確理解和把握。
修辭手法
修辭手法是修飾文字詞句、運用各種表現(xiàn)方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。
1、比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。
2、擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。
3、夸張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同于說大話，而是藝術的擴大或縮小。
4、排比：是把三個或三個以上結(jié)構相同或相似，預期一致的詞組或句子排列起來，借以增強表達效果。
5、反問：用問的預期表達確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。
6、設問：可以直白的說就是自問自答。
7、雙關：在特定的語言環(huán)境中，故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。
8、引用：引用別人的話或成語、典故等。
9、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。
10、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。
11、對偶：用字數(shù)相等、結(jié)構相似的兩個句子或短語表達意思相近相關或相反的。
12、反復：為表達強烈的感情有意重復使用某個詞語、句子。
13、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關的人或事。
各類句子的匯總
1、陳述句：用于告訴別人一件事或一個道理，表示陳述語氣的句子，一般語調(diào)平和，句尾一般用句號。
例：小明的好朋友是學生。
2、疑問句：用于提出問題的句子，句尾語調(diào)上升，常有疑問詞“呢、嗎、呀、么等等”句尾用問號。
例：這本書是你的嗎？
3、祈使句：表示命令、請求、希望或者勸阻的句子，根據(jù)語句語調(diào)可以用嘆號、也可用句號。
例：不許隨便亂走！
4、感嘆句：用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子，句尾用嘆號。
例：春天的景色真美呀！
小編以上所列舉出來的知識點，都是很多小學生平常最容易弄混做錯的，搞清楚了這種的高頻易錯題，才能保證語文的分數(shù)更上一層樓哦。
（本文部分數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡）
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