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心理學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)就業(yè)大解讀
2019-05-06 | 文章來源： | 分享到：
心理學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)就業(yè)大解讀
心理學(xué)起源于希臘文，最初的意識是關(guān)于靈魂的科學(xué)。隨著時代的科學(xué)發(fā)展，心理學(xué)的研究對象由靈魂改為了心靈。
在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中，心理學(xué)類被分為：心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)兩個方面。作為一門偏理科的專業(yè)，它涉及的研究范圍廣泛，包含但不限于知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等。由于它本身涉及的范圍極廣，因此很多高三學(xué)子對其的了解并不全面。所以我們將按照其的分類專業(yè)對其進(jìn)行解讀。
心理學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。
二、就業(yè)方向
1、普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。
2、公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
3、中小學(xué)。原來一般招的是本科生，大中專院校心理輔導(dǎo)人員的飽和，也有一些研究生開始考慮進(jìn)入中小學(xué)從事心理教育工作。
4、心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景，還是相當(dāng)不錯的。
應(yīng)用心理學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)用心理學(xué)的主要學(xué)習(xí)為心理學(xué)的基本理論和基本知識，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實際問題的能力。
二、就業(yè)方向
學(xué)生能具備扎實的心理學(xué)理論知識和實踐技能，能夠從事基礎(chǔ)研究，個體和團(tuán)體心理咨詢與輔導(dǎo)、人才選拔與測評、企業(yè)員工拓展訓(xùn)練、市場研究、人機交互設(shè)計以及經(jīng)濟心理與行為等工作。
就業(yè)領(lǐng)域包括心理學(xué)咨詢機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)人力資源部門、法律機構(gòu)、工業(yè)設(shè)計部門、市場調(diào)查機構(gòu)、廣告與消費調(diào)研機構(gòu)、體育運動機構(gòu)等，同時為心理學(xué)碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。
心理學(xué)起源于希臘文，最初的意識是關(guān)于靈魂的科學(xué)。隨著時代的科學(xué)發(fā)展，心理學(xué)的研究對象由靈魂改為了心靈。
在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》中，心理學(xué)類被分為：心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)兩個方面。作為一門偏理科的專業(yè)，它涉及的研究范圍廣泛，包含但不限于知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會關(guān)系等。由于它本身涉及的范圍極廣，因此很多高三學(xué)子對其的了解并不全面。所以我們將按照其的分類專業(yè)對其進(jìn)行解讀。
心理學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。
二、就業(yè)方向
1、普通高校，這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。
2、公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。
3、中小學(xué)。原來一般招的是本科生，大中專院校心理輔導(dǎo)人員的飽和，也有一些研究生開始考慮進(jìn)入中小學(xué)從事心理教育工作。
4、心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè)，要想有外國同行的薪水有待進(jìn)一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。但是展望未來的前景，還是相當(dāng)不錯的。
應(yīng)用心理學(xué)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)用心理學(xué)的主要學(xué)習(xí)為心理學(xué)的基本理論和基本知識，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實際問題的能力。
二、就業(yè)方向
學(xué)生能具備扎實的心理學(xué)理論知識和實踐技能，能夠從事基礎(chǔ)研究，個體和團(tuán)體心理咨詢與輔導(dǎo)、人才選拔與測評、企業(yè)員工拓展訓(xùn)練、市場研究、人機交互設(shè)計以及經(jīng)濟心理與行為等工作。
就業(yè)領(lǐng)域包括心理學(xué)咨詢機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)人力資源部門、法律機構(gòu)、工業(yè)設(shè)計部門、市場調(diào)查機構(gòu)、廣告與消費調(diào)研機構(gòu)、體育運動機構(gòu)等，同時為心理學(xué)碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。
根據(jù)公布的“雙一流”建設(shè)名單，心理學(xué)一流學(xué)科建設(shè)高校有北京師范大學(xué)和北京大學(xué)。除此之外根據(jù)2017年第四輪學(xué)科評估結(jié)果，各類獲評學(xué)校如下：
?。ū疚牟糠?jǐn)?shù)據(jù)來源于中國教育在線網(wǎng)）
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