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高三全日制招生
新聞資訊
高三學(xué)生突然不想學(xué)了,怎么辦?
2019-04-26    |   文章來源:    |  分享到:
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      高三學(xué)生突然不想學(xué)了,怎么辦?

  我不想讀書!不想高考!我再也熬不下去了!高三有部分學(xué)生,在不同階段都具有不同程度厭學(xué)情緒的特點(diǎn)。具體表現(xiàn)為:對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)漠然,心情煩躁,無法集中注意力,作業(yè)不按時(shí)完成,甚至采取逃學(xué)、曠課等方式逃避學(xué)習(xí),覺得高考基本無望,覺得時(shí)間難熬或覺得上課就是一種折磨等。這些問題在中等學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生中表現(xiàn)最為嚴(yán)重。

  一、 引起高三學(xué)生厭學(xué)情緒的原因

  1、因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,對(duì)自己缺乏自信而導(dǎo)致的恐慌和焦。

  2、在學(xué)校家長(zhǎng)等環(huán)境作用下,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)高于一切,而忽略了考試的目的是什么。

  3、把高考和高??吹锰兀雎粤俗陨泶嬖诘膬r(jià)值。

  4、外界的期望值和缺乏家人的理解。

  二、改善高三學(xué)生的厭學(xué)情緒的方法

  首先,高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià),自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度,有沒有提高和進(jìn)步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo),只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。

  明確目的,接受允許的進(jìn)步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信。

  其次,要明白平時(shí)的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過程。平時(shí)考得不好,從另外一個(gè)角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧,高考的分?jǐn)?shù)才是最終的目標(biāo)。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚就是這個(gè)道理。

  再次,學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已,每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值,不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來斷定一個(gè)人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知識(shí)和本領(lǐng),并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。

  最后,家長(zhǎng)應(yīng)該明白,不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子,有經(jīng)歷過高考的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

  多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵(lì),孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。

  高三的學(xué)生厭學(xué)家長(zhǎng)不要驚慌,要關(guān)心孩子,給孩子一些時(shí)間去放松、去沉淀,去調(diào)整自己的心態(tài)。冷靜、沉著,這樣才是該有的應(yīng)對(duì)之態(tài)!
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