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高考小百科之異地高考
2019-03-21 | 文章來(lái)源： | 分享到：
高考小百科之異地高考
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)綜合整理
一、異地高考指什么？
如果說(shuō)高考承載了絕大多數(shù)中國(guó)家庭“望子成龍”的夢(mèng)想，那么“異地高考”承載的是2.6億流動(dòng)人口及其家庭對(duì)教育公平的夢(mèng)想。
異地高考是指戶口籍貫不在就讀地，在就讀地參加高考的行為。隨著政策的變動(dòng)，打破地區(qū)的限制，越來(lái)越多的人選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)，拖家?guī)Э趤?lái)到另一個(gè)城市工作。孩子在這里讀書(shū)、成長(zhǎng)。
二、2019四川隨遷子女異地高考報(bào)名條件。
四川的教育政策中對(duì)于異地高考也有說(shuō)明以及報(bào)考條件。
凡父母在四川省有合法穩(wěn)定職業(yè)和住所(含租賃)，在父母就業(yè)和居住地具有高中階段學(xué)籍和3年完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷且符合普通高考其他報(bào)名條件的，可在就讀學(xué)校所在縣(市、區(qū))報(bào)名。
隨遷子女申請(qǐng)?jiān)谖沂⒓悠胀ǜ呖嫉?，?yīng)在2018年10月11日17:00前，向就讀中學(xué)所在的縣級(jí)招考辦申請(qǐng)并提供父母的證明材料：房產(chǎn)證或縣級(jí)公安機(jī)關(guān)出具的暫(居)住證明；有關(guān)單位出具的合法穩(wěn)定職業(yè)證明(就業(yè)登記、勞動(dòng)用工備案證明、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、勞動(dòng)合同以及就讀地認(rèn)可的其他就業(yè)證明等任何一種證明)，以及縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)出具的在當(dāng)?shù)鼐妥x年限和取得學(xué)籍的證明。
三、異地高考的意義。
1.異地高考利于實(shí)現(xiàn)教育公平
教育機(jī)會(huì)公平作為教育公平的基石，也是保證公民平等受教育權(quán)的前提。異地高考的常態(tài)化是教育機(jī)會(huì)公平和教育質(zhì)量公平的一個(gè)重要體現(xiàn)。
異地高考的常態(tài)化能夠保證流動(dòng)人口子女在流入地享受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同樣的入學(xué)、中考、高考等權(quán)利，保證他們的受教育機(jī)會(huì)平等。
2.異地高考有利于推進(jìn)戶籍制度改革
戶籍制度已經(jīng)成為阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)因素，在異地高考問(wèn)題上顯得尤為突出。因此，異地高考的教育改革顯得既合時(shí)宜又具積極意義。
3.異地高考利于解決社會(huì)問(wèn)題
常態(tài)化的異地高考能發(fā)揮協(xié)調(diào)社會(huì)各方權(quán)益、解決社會(huì)問(wèn)題的作用。
（1）保證了外來(lái)務(wù)工人員的穩(wěn)定。異地高考的順利實(shí)現(xiàn)能為很多外來(lái)人口解決孩子的教育問(wèn)題，并為他們爭(zhēng)取享受與流入地學(xué)生同等的教育權(quán)利提供政策保障，減少其流動(dòng)性，保證用工資源的穩(wěn)定。
（2）緩解了農(nóng)村留守學(xué)生增多的問(wèn)題。有助于改變學(xué)生在就學(xué)地與原戶籍、學(xué)籍地之間的繁瑣的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入，減少了學(xué)生的流動(dòng)性，給外來(lái)務(wù)工人員子女更多的歸宿感，減少了留守學(xué)生，增強(qiáng)了社會(huì)的穩(wěn)定性。
（3）減少了區(qū)域性受教育和錄取方面的特權(quán)導(dǎo)致的社會(huì)不公。對(duì)于務(wù)工人員流入地而言，能吸引更多的勞動(dòng)力和更高質(zhì)量的人才，一定程度上促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，穩(wěn)定社會(huì)秩序，并逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)綜合整理
一、異地高考指什么？
如果說(shuō)高考承載了絕大多數(shù)中國(guó)家庭“望子成龍”的夢(mèng)想，那么“異地高考”承載的是2.6億流動(dòng)人口及其家庭對(duì)教育公平的夢(mèng)想。
異地高考是指戶口籍貫不在就讀地，在就讀地參加高考的行為。隨著政策的變動(dòng)，打破地區(qū)的限制，越來(lái)越多的人選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)，拖家?guī)Э趤?lái)到另一個(gè)城市工作。孩子在這里讀書(shū)、成長(zhǎng)。
二、2019四川隨遷子女異地高考報(bào)名條件。
四川的教育政策中對(duì)于異地高考也有說(shuō)明以及報(bào)考條件。
凡父母在四川省有合法穩(wěn)定職業(yè)和住所(含租賃)，在父母就業(yè)和居住地具有高中階段學(xué)籍和3年完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷且符合普通高考其他報(bào)名條件的，可在就讀學(xué)校所在縣(市、區(qū))報(bào)名。
隨遷子女申請(qǐng)?jiān)谖沂⒓悠胀ǜ呖嫉?，?yīng)在2018年10月11日17:00前，向就讀中學(xué)所在的縣級(jí)招考辦申請(qǐng)并提供父母的證明材料：房產(chǎn)證或縣級(jí)公安機(jī)關(guān)出具的暫(居)住證明；有關(guān)單位出具的合法穩(wěn)定職業(yè)證明(就業(yè)登記、勞動(dòng)用工備案證明、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、勞動(dòng)合同以及就讀地認(rèn)可的其他就業(yè)證明等任何一種證明)，以及縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)出具的在當(dāng)?shù)鼐妥x年限和取得學(xué)籍的證明。
三、異地高考的意義。
1.異地高考利于實(shí)現(xiàn)教育公平
教育機(jī)會(huì)公平作為教育公平的基石，也是保證公民平等受教育權(quán)的前提。異地高考的常態(tài)化是教育機(jī)會(huì)公平和教育質(zhì)量公平的一個(gè)重要體現(xiàn)。
異地高考的常態(tài)化能夠保證流動(dòng)人口子女在流入地享受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同樣的入學(xué)、中考、高考等權(quán)利，保證他們的受教育機(jī)會(huì)平等。
2.異地高考有利于推進(jìn)戶籍制度改革
戶籍制度已經(jīng)成為阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)因素，在異地高考問(wèn)題上顯得尤為突出。因此，異地高考的教育改革顯得既合時(shí)宜又具積極意義。
3.異地高考利于解決社會(huì)問(wèn)題
常態(tài)化的異地高考能發(fā)揮協(xié)調(diào)社會(huì)各方權(quán)益、解決社會(huì)問(wèn)題的作用。
（1）保證了外來(lái)務(wù)工人員的穩(wěn)定。異地高考的順利實(shí)現(xiàn)能為很多外來(lái)人口解決孩子的教育問(wèn)題，并為他們爭(zhēng)取享受與流入地學(xué)生同等的教育權(quán)利提供政策保障，減少其流動(dòng)性，保證用工資源的穩(wěn)定。
（2）緩解了農(nóng)村留守學(xué)生增多的問(wèn)題。有助于改變學(xué)生在就學(xué)地與原戶籍、學(xué)籍地之間的繁瑣的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入，減少了學(xué)生的流動(dòng)性，給外來(lái)務(wù)工人員子女更多的歸宿感，減少了留守學(xué)生，增強(qiáng)了社會(huì)的穩(wěn)定性。
（3）減少了區(qū)域性受教育和錄取方面的特權(quán)導(dǎo)致的社會(huì)不公。對(duì)于務(wù)工人員流入地而言，能吸引更多的勞動(dòng)力和更高質(zhì)量的人才，一定程度上促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，穩(wěn)定社會(huì)秩序，并逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。
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