十五年來，學(xué)校一直秉承著“以人為本，助學(xué)生成才，助老師成功”的辦學(xué)理念，堅持服務(wù)體系“五個一”的辦學(xué)特色，做到一名學(xué)生，一個教師團(tuán)隊，一套輔導(dǎo)方案，一名專職班主任，一名心理輔導(dǎo)師。全方位關(guān)注學(xué)生心理，定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，助力學(xué)生成長。極大程度上提升了學(xué)生的抗壓能力，心理素質(zhì)，以及應(yīng)試能力。川越培訓(xùn)學(xué)校首席咨詢師，心理治療師，精神分析師，青少年心理咨詢專家。懷著對心理咨詢的熱愛和執(zhí)著，近10年一直在咨詢中心從事心理咨詢臨床工作，具備豐富的咨詢實踐經(jīng)驗。
一、資深心理指導(dǎo)教師，關(guān)注青少年成長。
學(xué)校聘任多名資深心理教師，從事心理輔導(dǎo)工作多年，擁有的工作經(jīng)驗豐富，關(guān)注青少年心理健康，疏導(dǎo)心理難題，解決成長煩惱。
二、定期心理測試，挖掘?qū)W生潛能。
學(xué)校心理教師定期對學(xué)生進(jìn)行心理測試，專業(yè)測評，總結(jié)學(xué)生心理情況，探尋興趣點，挖掘?qū)W生潛能。使學(xué)生加強認(rèn)識，完善自我。
三、開展多彩活動，豐富學(xué)生生活。
學(xué)校開展一系列的心理趣味活動，用趣味的心理現(xiàn)象作為啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生探討。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，豐富精神世界；關(guān)注心理活動，促進(jìn)心理健康。
四、關(guān)愛學(xué)生身心，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，關(guān)愛學(xué)生的身心健康，全階段了解學(xué)生心理情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。重視學(xué)習(xí)心態(tài)，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
五、正確認(rèn)識自己，健全心理體系。
教師幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，克服成長中的障礙，改變不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實。建立和健全心理保健體系，維護(hù)學(xué)生積極向上的心理狀態(tài)。
六、學(xué)會管理，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師幫助學(xué)生建立健康心理，助力學(xué)生管理自我，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)體系，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)生活中，把握學(xué)生心理健康，協(xié)助學(xué)生成就更好自己。
