來源：現(xiàn)代教育報

關(guān)鍵詞：學(xué)校教育,家庭教育,學(xué)生班干部,

每年新學(xué)期一開始，班級經(jīng)常就會舉行班干部換屆。對于孩子們來說，這是最值得期待的時候了。不少家長認(rèn)為，做班干部某種程度上意味著品學(xué)兼優(yōu)，是一種讓孩子們求之不得的榮譽。究竟什么樣的學(xué)生更適合當(dāng)班干部？什么類型的孩子最容易當(dāng)選？老師眼中班干部具備什么特征？本期，特別邀請紫禁杯優(yōu)秀班主任獲得者、資深班主任答疑解惑，為家長支招。

什么樣的學(xué)生適合當(dāng)班干部？

完美型

適合崗位：衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員

這類學(xué)生性格中追求完美，做事有極強的原則性，你會發(fā)現(xiàn)他們總是將自己的書桌收拾得整整齊齊，上交的作業(yè)總是書寫得很整潔，就是同學(xué)口中常說的“完美主義者”。

領(lǐng)袖型

適合崗位：班長等重要職務(wù)

這類學(xué)生性格獨立、做事考慮周全、特別照顧其他人的感受，容易在團隊中充當(dāng)意見主導(dǎo)的角色，發(fā)揮帶頭作用，是典型的行動派，一般在學(xué)生群體中威信較高。

忠厚型

適合崗位：學(xué)習(xí)委員、學(xué)科代表、小組長類

這類學(xué)生做事小心謹(jǐn)慎、行事作風(fēng)忠厚老實、真誠有擔(dān)當(dāng)，有高度的責(zé)任感和使命感，團隊意識強，為別人做事盡心盡力；但在團隊中不想做決策人、拿主意，不喜歡受人關(guān)注。

活躍型

適合類型：文體委員

這類學(xué)生性格開朗，生活積極樂觀，樂于到處體驗精彩。他們大多是多才多藝，喜歡表現(xiàn)自己，活躍班級整體的氣氛，是班級搞活動的小能手，也是大家眼中的“開心果”。 

為什么小學(xué)班干部女生居多？

又是一年開學(xué)季，小干部中女生占據(jù)了大半江山而男生卻是鳳毛麟角。從一年級入學(xué)開始，女生的動手能力、組織能力等均優(yōu)于男生，且普遍表現(xiàn)出很強的上進心與責(zé)任心。而男女生之間的對比差異會在小學(xué)隨著年齡增長而愈加明顯。到了六年級，不僅小干部幾乎清一色是“娘子軍”，學(xué)習(xí)成績、管理能力、組織能力等方面，女孩也呈現(xiàn)“壓倒”性優(yōu)勢。

另外，小干部中絕大多數(shù)同學(xué)的成績都很優(yōu)異，但也有一些成績好的同學(xué)在評選小干部時并沒有當(dāng)選。這些孩子要么是不善于溝通“人緣”一般，要么是靦腆害羞不敢競爭。還有一個“怪”現(xiàn)象，一個孩子如果一年級時成為了班干部，那么小學(xué)階段往往一直都是小干部。然而想起來卻也不奇怪。這樣的孩子，在一年級就已經(jīng)得到了其他同學(xué)的肯定。

在給老師做小助手的同時，溝通能力、處理事情的能力、應(yīng)變能力、組織能力等都得到了鍛煉并且有了提高，在同學(xué)中的威信也越來越高，而且這些同學(xué)往往會變得更自律、更努力，所以在每一次的競選中基本都能勝出。

在一些家長的印象中，只有班長、體育委員、文藝委員和中隊長等叫小干部，只有“坐”上了這些“職位”孩子才能“出人頭地”，所以很多家長費盡心思想讓孩子競爭上這些崗位?，F(xiàn)在的學(xué)校，每個班級都有很多不同的班級小家務(wù)管理員。

比如說圖書管理員、作業(yè)本管理員、電燈管理員等等，這些工作同樣也能提高孩子的責(zé)任心，鍛煉孩子的溝通能力。所以大家完全可以平常心對待，問問自己那些崗位自己的孩子能不能“駕馭”得了，是想拔苗助長讓自己的孩子有個虛名，做事總是受到打擊；還是讓自己的孩子有個適合自己的崗位，做事得心應(yīng)手，能力得到鍛煉，孩子變得越來越自信好呢？

班干部競選多元化，家長要有平常心

班里的班干部需要在完成自己本職工作的基礎(chǔ)上，配合老師、學(xué)校開展一些活動。從教25年，作為20年的老班主任，我發(fā)現(xiàn)具有服務(wù)意識、較強的責(zé)任心，能夠統(tǒng)籌安排時間，善于合作、溝通的孩子，更適合于競選班干部。

競選班干部是孩子成長中的一種經(jīng)歷，家長應(yīng)鼓勵孩子積極參與班干部競選，但也應(yīng)該持一種平常的心態(tài)，不要過分的急功近利。要尊重孩子的選擇，不要用成人的眼光去評判孩子的世界。

在孩子未能當(dāng)選班干部時，一定要做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，幫助他們分析未競選上的原因，并為他們樹立再次競選的信心，提高孩子的抗挫力。

如今，大家所處的時代是一個多元的時代，老師、同學(xué)對班干部的評價也是多元的，只要具備一定的組織、管理、交流等能力，無論學(xué)習(xí)好與壞，均有可能在班干部競選出勝出。

班干部與學(xué)習(xí)好壞無直接聯(lián)系，并且學(xué)生一旦當(dāng)選常會繼續(xù)當(dāng)選：對于一個新組建的班集體，同學(xué)、老師對班干部一般都會先入為主；加之競選過班干部的同學(xué)大都會有一些競選經(jīng)驗，所以孩子一旦當(dāng)選一般就會繼續(xù)當(dāng)選。由于男女生生理差異的客觀存在，女生發(fā)育普遍比男生早。

所以，女生一般都比男生更顯成熟。這種差異近幾年更顯突出，這就決定了女生班干部越來越多，班干部隊伍呈現(xiàn)了“陰盛陽衰”局面。

川越培訓(xùn)學(xué)校微信公眾號二維碼

川越培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)部資料分享群