成都小學生這么厲害？ 玩機器人捧回全國大獎！

來源：成都日報

關鍵詞：小學生,機器人,教育

在120秒內，小學生編程設計的樂高機器人不僅要按要求完成復雜的智能識別，還要在保證機器人順利運動的同時運行出錯最少。日前，來自成都圖書館孵化創(chuàng)意產業(yè)項目樂學樂創(chuàng)機器人的鄭楠軒和顧誠睿組隊，與來自各省以及港澳地區(qū)的將近4000人相聚蘇州，現場“對決”，勇奪第13屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽的亞軍。據悉，獲得了該獎項的學生將有資格參加第7屆國際青少年教育機器人奧林匹克競賽與第34屆ROBO-ONE國際機器人競賽。

“比賽時兩次機會我們都用掉了?！?月24日，記者第一時間采訪到了玩樂高就玩出個全國亞軍的鄭楠軒。雖然剛剛得了全國大獎，成都市天涯石小學五年級學生鄭楠軒卻沒“放松”，而是立馬返回成都繼續(xù)學習自己喜歡的跆拳道。談起比賽時的情景，他依然記憶猶新。

“第一次機器人出發(fā)后，自動存入變量這個運行動作出了些問題，我們第二次馬上就換新程序?！编嶉幓貞浾f，因為只有120秒時間、兩次機會，在第一次機器人運行出問題后，第二次的操作就顯得尤為關鍵，不能出大的差錯?！皺嗪饫缀螅荫R上和隊友商量決定采用手動控制變量的方式，臨時換了‘新程序’，可以說是一個很大的改動?！?/span>

盡管更換程序后，機器人在運行過程中依然出現了一次撞到賽區(qū)圍欄的情況，不過讓鄭楠軒高興的是，就是現場這果斷的“臨門一換”，機器人整個程序非常順利地完成了。

但這讓外人覺得驚險的一幕，在鄭楠軒看來并不算什么：“當時沒覺得緊張，就覺得出問題了得馬上想辦法解決問題就好?！睅ш爡①惖臉穼W樂創(chuàng)機器人總教練胡新民老師對小選手臨場的淡定表現很稱贊，他認為短短120秒比賽時間，對成人來說有了失誤都會特別打擊信心，更別說年僅11歲的小學生，因此比賽現場會有很多選手就此放棄，但成都的小選手們不僅堅持下來還捧回“大獎”，非常厲害。

“這個亞軍真的可以說來之不易?！睒穼W樂創(chuàng)機器人創(chuàng)始人陳曉琴告訴記者，此次比賽由團中央主辦，規(guī)格高要求嚴，參與人數特別多。同時樂高機器人這類創(chuàng)新科技教育在沿海地區(qū)起步早，沿海地區(qū)的孩子所占優(yōu)勢明顯，這對成都的小選手形成巨大壓力與挑戰(zhàn)。“我們的孩子能擠進全國前三真的很優(yōu)秀！”

不僅競爭對手實力強勁，陳曉琴說，此次大賽的另一大艱難的地方就是，賽制首次完全比照國際大賽的要求設置，要求更嚴格。“比賽過程中，只有隊員可以入場，現場更是全程屏蔽信號，每個參賽小組的任務類型也是現場公布隨機抽簽決定?！?/span>

據陳曉琴介紹，獲得全國亞軍的項目叫作“碳平衡機器人技能賽”，孩子們制作出的機器人完成的任務是將一個企業(yè)在工業(yè)制造過程排放的二氧化碳總量平衡到零點。機器人必須安裝“太陽能板”和在不同“栽植區(qū)”種植正確的“樹木”才能夠平衡二氧化碳的排放?！岸褪沁@個看似簡單的運行過程，卻可能因為隨機抽簽而出現30種不同的情況，對孩子知識水平的掌握等要求很高?！?/span>

“比賽不僅要求我們的學生會靈活運用‘G語言’，還要掌握數組、勻變速、雙光電定位等初高中的數學物理知識，甚至部分大學知識?！睋穼W樂創(chuàng)機器人文翁校區(qū)教練朱曉明介紹，從機器人制作到程序編程的整個過程中，對學生的要求除了動手能力，還有團隊合作能力以及解決問題的能力，拓展創(chuàng)新思維的同時也極大地培養(yǎng)了學生綜合素質。