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文章來源：金牛區(qū)教育局

關鍵詞：金牛區(qū) 青少年 足球 學生

金牛區(qū)共有各類學校208所，在校學生14.2萬人，其中長期 參加校園足球教學和訓練的學生6萬余人，占比約42%。近年來，金牛區(qū)牢固樹立新發(fā)展理念，搶抓獲批全國青少年校園足球試點 區(qū)和“滿天星”訓練營的契機，圍繞體育強市戰(zhàn)略落地落實和滿足市民體育服務尤其是足球服務需要，積極推動競技體育人才培養(yǎng)、體育產業(yè)優(yōu)化發(fā)展，創(chuàng)新構建了“五個體系”，深入推進青少 年校園足球試點，著力打造全國青少年校園足球試點示范區(qū)。一、堅持全鏈條銜接，創(chuàng)新構建高質量教學體系一是狠抓課程體系。認真落實國家課程，創(chuàng)建區(qū)級課程和校 本課程，著力構建上下聯(lián)動、個性鮮明的三級課程體系。注重區(qū)級課程普及化與校本課程特色化相結合，區(qū)本教材印發(fā)2萬余冊，
校園足球特色學校個性教材實現(xiàn)全覆蓋，專門研發(fā)的幼兒園特色園本教材也得到了普遍歡迎。二是狠抓課堂教學。圍繞幼兒園足 球興趣化、小學足球多元化、初中足球基礎化、高中足球專項化的發(fā)展目標，拓展開發(fā)“1+x”足球教學活動模式，即每周一節(jié)足 球課+足球興趣小組、足球社團、第二課堂等形式多樣的課外活動， 將足球課程從課內延伸到課外。采取“足球教師+足球指導員”的方式，鼓勵班主任、科任教師參加“足球指導員”培訓，發(fā)揮學 科融合、課堂滲透的作用，讓足球文化“活”在課堂中。三是狠抓教學科研。體育教研員牽頭成立校園足球科研團隊，以研促教、 以研促訓，形成了《特色學校評價標準》《區(qū)域運動員等級評定標準》《最佳陣容選拔標準》等一批校園足球運動科研成果。二、堅持家校社共育，創(chuàng)新構建全方位訓練體系一是打通“區(qū)內區(qū)外”。與企業(yè)高校等單位合作建立了奧林、 五塊石成鐵體育中心，以及西南交大、成都體院等6個訓練營。 通過“雙選”方式引入10個足球俱樂部與區(qū)內47所特色學校全 覆蓋簽訂訓練合作協(xié)議，每周開展不少于3次的足球訓練。以成都國際足球中心落戶金牛為契機，主動積極對接阿根廷和法國等國家，務實推進交流與合作。二是聯(lián)通“線上線下”。借助全網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺，構建青少年比賽大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，對金牛區(qū)校園足球比賽的160余支隊伍1000余人進行數(shù)據(jù)分析，為30余所學校和10余所俱樂部生成40余個訓練處方，切實提高訓練的針對性和實效性。三是融通“專職兼職”。通過現(xiàn)職提升、轉崗培訓、社會聘 用等方式，持續(xù)優(yōu)化足球教師隊伍，共新增120余名足球教練，130名體育教師獲足球專項資質證書。同時，每年組織50余名高校優(yōu)秀足球專業(yè)學生以及校園足球志愿者，參與指導日常訓練，構建起300余名專職兼職的訓練師資隊伍。三、堅持滿覆蓋推動，創(chuàng)新構建特色化競賽體系一是以三級聯(lián)賽強基礎。把校園足球聯(lián)賽納入中小學體育年 度競賽計劃，建立班級、學校、區(qū)域三級聯(lián)賽制度，真正讓校園 足球賽事流行起來，形成“人人都參與、班班有足球、校校有特 色”的局面。二是以區(qū)級競賽鑄品牌。堅持每年開展幼兒園足球趣味賽，以及中小學足球“金教杯”“金冠杯”聯(lián)賽，形成普及型和提高型并舉的競賽模式，滿足中小幼不同年齡、不同水平學生的足球比賽需求。2015年至2017年參賽學校從20所增長到53所，增加近3倍，占全區(qū)中小學的94.6%；參賽學生人數(shù)從240人增長到1900余人，增加近8倍。三是以專項賽事促提升。廣泛組織年級聯(lián)賽、挑戰(zhàn)賽及國際邀請賽、友誼賽等，鼓勵支持各學 校足球運動隊參加各級各類比賽。其中，十八中男足先后五次獲得四川省中學生男足比賽冠軍，女足在四川省中學生比賽中已獲九連冠。四、堅持中小幼齊抓，創(chuàng)新構建一體化培育體系一是貫通中小幼培育。依托試點區(qū)建設，緊緊圍繞建立中小幼“一貫育人”機制，探索校園足球特色學校小、初、高對接招生制度，建立“十五年一體化培養(yǎng)”模式，著力減輕學業(yè)負擔，保證足球活動時間，打通“選拔、培育、使用、推薦”路徑。二是貫通班 校區(qū)競技。建立和完善小學、初中、高中足球聯(lián)賽體系，抓實多元化競賽體系，實現(xiàn)班級間有校內聯(lián)賽、學校間有主客場比賽、區(qū)級有集中賽的目標。依托“滿天星”訓練營，充分利用“1+n”推進模式，構建起多層次、全方位的競訓體系；建立滿天星“精英人才計劃”和“精英足球賽事”，讓具有足球天賦的學生得到選拔，并在高水平比賽中鍛煉成長。目前，參加滿天星訓練營的200余名學生，開展了500余場次比賽，有53人入選省市青少年校園足球最佳陣容，占比超20%。五、堅持各要素激活，創(chuàng)新構建多元化保障體系一是組織保障。積極推動校園足球納入?yún)^(qū)委深改項目，區(qū)政府牽頭建立部門聯(lián)席會議制度，在全省率先成立區(qū)級校足辦，形成“政府主導、部門協(xié)同、學校推進、社會參與”四位一體組織機制。二是制度保障。出臺《青少年校園足球活動行動計劃（2016—2020）》《青少年校園足球特色學校評價細則》等，建立學校體育運動意外傷害糾紛第三方調解機制，確保青少年校園足球活動有力有序、生動活潑。三是資源保障。以區(qū)財政為主體，激發(fā)社會資金廣泛參與足球場地規(guī)劃建設。目前，全區(qū)共有7塊標準化足球場地、30余塊八人制足球場地、160余塊五人制足球場地；其中，社會資金投入的項目主要包括550萬元的金牛足球公園、300萬元的成都007足球俱樂部等。