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關(guān)鍵詞：中小學(xué)生 課外負(fù)擔(dān) 減負(fù)

十三屆全國政協(xié)第六次雙周協(xié)商座談會(huì)6日在京召開，中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席汪洋主持會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重，是我國基礎(chǔ)教育長期存在的突出問題，不利于青少年健康成長和素質(zhì)教育實(shí)施，黨中央高度重視，社會(huì)各界廣泛關(guān)切。本次雙周協(xié)商座談會(huì)以“解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重問題”為議題，是人民政協(xié)貫徹落實(shí)中共中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示精神、圍繞教育領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問題積極建言資政的重要舉措，對(duì)于深入剖析中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重的深層次原因、進(jìn)一步開闊解決問題的思路、辦好人民滿意的教育具有重要意義。
    15位委員從建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系、優(yōu)化教育資源供給、深化招生考試制度改革、規(guī)范校外培訓(xùn)、加強(qiáng)家庭教育等方面提出意見建議。大家認(rèn)為，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的中共中央高度重視發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育，保障中小學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。有關(guān)部門在嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間、規(guī)范課堂教學(xué)等方面做了大量工作，取得一定成效，學(xué)生校內(nèi)課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸減輕，但也出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”、“教師減負(fù)、家長增負(fù)”等新問題，學(xué)生實(shí)際課業(yè)負(fù)擔(dān)并沒有真正減輕，必須予以高度重視。
    一些委員建議，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重既是教育問題，也是社會(huì)問題。減負(fù)不是簡單減作業(yè)、減課時(shí)，不是不再提倡勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，更不是降低教學(xué)質(zhì)量、片面追求教育資源均衡，而是堅(jiān)決減去違背教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律的功利化教學(xué)行為和違規(guī)辦學(xué)亂象。治理工作應(yīng)疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治、精準(zhǔn)施策、久久為功。要加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理整頓，明確設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)行為，加強(qiáng)監(jiān)督管理。要加強(qiáng)學(xué)校招生管理，嚴(yán)禁將各類競賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為入學(xué)依據(jù)，斬?cái)鄬W(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)背后的利益鏈條。中小學(xué)校要擔(dān)負(fù)起教育主陣地的功能，優(yōu)化課后服務(wù)，妥善解決“三點(diǎn)半”難題。要穩(wěn)步推進(jìn)教育綜合改革，探索科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，改變學(xué)校“唯分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)學(xué)生、政府“唯升學(xué)率”評(píng)價(jià)學(xué)校的片面做法。地方各級(jí)黨委政府要把中小學(xué)生減負(fù)作為重要工作來抓，明確監(jiān)督職責(zé)，完善政策法規(guī)，做好配套服務(wù)。社會(huì)各界要樹立科學(xué)的教育觀和正確的成才觀，營造有利于減負(fù)和學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境。
    全國政協(xié)副主席陳曉光作主題發(fā)言。全國政協(xié)副主席盧展工、夏寶龍、鄭建邦出席會(huì)議。全國政協(xié)委員袁貴仁、白清元、俞敏洪、溫雪瓊、馬景林、張雪、王歡、唐江澎、陳星鶯、孫惠玲、李國華、陳卓禧、戴立益、鄧健、徐景坤在會(huì)上發(fā)言。教育部負(fù)責(zé)人作了交流互動(dòng)。