文章來(lái)源：教育導(dǎo)報(bào)
關(guān)鍵詞：中小學(xué)生 欺凌綜合治理

即日起至2020年12月，四川將在全省范圍內(nèi)開展中小學(xué)生欺凌綜合治理。日前，省教育廳、省綜治辦、省高級(jí)人民法院等十一部門印發(fā)《四川省加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》，要求建立健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。

本次治理措施分為積極有效預(yù)防、依法依規(guī)處置、建立長(zhǎng)效機(jī)制三個(gè)方面。

在有效預(yù)防方面，《方案》提出要強(qiáng)化學(xué)校教育，定期開展防治學(xué)生欺凌專題教育，強(qiáng)化校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極預(yù)防和自覺反對(duì)學(xué)生欺凌的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校日常管理，根據(jù)實(shí)際情況，成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教職工、社區(qū)工作者和家長(zhǎng)代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì)（高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表）。建立健全學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度，包括相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、校規(guī)校紀(jì)中對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。學(xué)校應(yīng)定期開展排查，發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的隱患，對(duì)可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。教育行政部門要組織學(xué)?；蛭袑I(yè)第三方機(jī)構(gòu)定期開展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查。通過組織學(xué)?；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)。

在依法依規(guī)處置方面，《方案》明確要嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理，學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置?！斗桨浮诽岢鰪?qiáng)化教育懲戒作用，對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)針對(duì)欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。對(duì)于情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校可邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡。對(duì)屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，必要時(shí)可將實(shí)施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專門（工讀）學(xué)校進(jìn)行教育。

在建立長(zhǎng)效機(jī)制方面，各地要建立政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門、群團(tuán)組織齊抓共管的防治學(xué)生欺凌協(xié)調(diào)機(jī)制，建立健全困境兒童救助保護(hù)機(jī)制和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年學(xué)生受到欺凌傷害。建立考評(píng)機(jī)制，將本區(qū)域?qū)W生欺凌綜合治理工作情況作為考評(píng)內(nèi)容，納入文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。建立問責(zé)處理機(jī)制，把防治學(xué)生欺凌工作專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)價(jià)政府教育工作成效的重要內(nèi)容。（記者 杜蕾）