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關(guān)鍵詞：馬云 名校 高考

期待名校生一定要成功、一定能成功，不僅是名校生的枷鎖、非名校生的深淵，更是廣大望子成龍的家長(zhǎng)和中小學(xué)生難以承受之重。

近日，馬云與以色列特拉維夫大學(xué)的學(xué)生舉行了一場(chǎng)座談會(huì)，分享了一些人生心得。當(dāng)被問(wèn)到“阿里招人有什么學(xué)歷背景要求嗎？”馬云不假思索地回答道：“沒(méi)有！完全沒(méi)有！如果我們對(duì)學(xué)歷背景有什么要求的話，馬云就被阿里巴巴拒之門外了。”他表示更看重進(jìn)取精神和學(xué)習(xí)能力，而這并不取決于你畢業(yè)于哪所學(xué)校。

在就業(yè)學(xué)歷歧視現(xiàn)象存在的當(dāng)下，馬云所闡述的用人觀無(wú)疑更值得尊敬。一些企業(yè)，尤其是大企業(yè)，對(duì)求職者有不少歧視性要求，明確要求必須是哪一層級(jí)的高校。非“211”、非“985”高校的畢業(yè)生甚至連簡(jiǎn)歷關(guān)都過(guò)不了，還有所謂“四非大學(xué)”的說(shuō)法，即非“985”、非“211”、非一流大學(xué)、非一流學(xué)科。一些用人單位，甚至以招徠了多少名校生，作為炫耀的資本。

當(dāng)然，馬云所強(qiáng)調(diào)的也不是不看學(xué)歷，而是不唯學(xué)歷，更看重人才的進(jìn)取精神和學(xué)習(xí)能力。這種用人觀無(wú)疑是務(wù)實(shí)的。

不管是名校學(xué)生選擇去中小企業(yè)還是去行業(yè)巨頭，或者行業(yè)巨頭應(yīng)多招名校學(xué)生還是多招一般高校的學(xué)生，所基于的原則都應(yīng)該是價(jià)值對(duì)等：企業(yè)的發(fā)展需要什么樣的人才，能夠?yàn)槿瞬盘峁┰鯓拥臋C(jī)會(huì)和舞臺(tái)，能否做到人盡其才；人才又能為企業(yè)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值。諸如企業(yè)的屬性、人才的學(xué)歷標(biāo)簽，其實(shí)都是次要的。優(yōu)秀的人才，在一家成長(zhǎng)型的中小企業(yè)中，或許能比在行業(yè)巨頭里更有空間、更有作為。

現(xiàn)實(shí)中，我們看到的是這種價(jià)值關(guān)系的扭曲。企業(yè)在用人方面的學(xué)歷歧視是導(dǎo)致這種價(jià)值關(guān)系扭曲的一個(gè)原因。當(dāng)然，對(duì)此也有不少爭(zhēng)議，比如就有觀點(diǎn)認(rèn)為，以學(xué)歷取人是企業(yè)提高招聘效率的要求。

而社會(huì)觀念也對(duì)雙方選擇產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響?！度宋铩冯s志近期對(duì)奧數(shù)天才付云皓的報(bào)道就是一個(gè)鮮明的例證。文章將曾經(jīng)頂著神童光環(huán)保送北大，卻因?yàn)樵诖髮W(xué)期間沒(méi)有順利畢業(yè)，而成為一名二本師范院校助教的故事定義為“墜落”，充滿了對(duì)付云皓的惋惜之感。

名校畢業(yè)生從事什么樣的工作才不算“墜落”？如果曾經(jīng)的學(xué)霸，沒(méi)有繼續(xù)科研之路，而是去教書(shū)了，而且還是去了一所二本學(xué)校培養(yǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)教師就是墜落，那么，名校畢業(yè)生去名不見(jiàn)經(jīng)傳的中小企業(yè)，是否也算得上是墜落呢？這種認(rèn)為名校生就應(yīng)該從事什么工作、有什么成就的社會(huì)觀念，將會(huì)多大程度上影響名校生的選擇？

一個(gè)人可以進(jìn)入名校，必然有過(guò)人之處，名校的求學(xué)經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)相當(dāng)重要。但是，這些都不意味著它就能夠或者應(yīng)該與世俗意義上的成功畫(huà)等號(hào)。否則，期待名校生一定要成功、一定能成功，不僅是名校生的枷鎖、非名校生的深淵，更是廣大望子成龍的家長(zhǎng)和中小學(xué)生難以承受之重。

哪里能夠更好地發(fā)展?jié)撃?、?shí)現(xiàn)價(jià)值，哪里就將是人才的聚集地，企業(yè)規(guī)模大小、發(fā)展階段等都不是關(guān)鍵。不拘一格降人才應(yīng)該是企業(yè)的基本用人觀。馬云所言，不過(guò)是常識(shí)，只不過(guò)就現(xiàn)實(shí)而言，常識(shí)倒像是清流，而常識(shí)的落地更為不容易。