關(guān)鍵詞：成都課外補(bǔ)習(xí)班 一對一輔導(dǎo) 成都有沒有好的補(bǔ)習(xí)班

每到期末考試，家長、孩子、老師紛紛開始焦慮，你可能要問家長、孩子焦慮可以理解，老師為什么焦慮？成都補(bǔ)習(xí)班解決家長的煩憂。

因為老師每逢考試成績出來后都會受到家長的電話、微信，詢問孩子為什么成績下降，平時表現(xiàn)如何等等，這些都還好，近日，錢江晚報關(guān)注到一現(xiàn)象——期末考試后，家長不滿孩子的考試成績，竟然要求老師將孩子的考試成績改成“優(yōu)”。一對一課外輔導(dǎo)為孩子的成績保駕護(hù)航。

這是為什么？

原因就在孩子升學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)和評價方式的改革，要知道，別以為孩子語數(shù)外成績優(yōu)秀就好了，現(xiàn)在很多初中錄取的時候要看德智體美全面發(fā)展，而往往音樂，體育，美術(shù)確實重災(zāi)區(qū)。家長常常希望在這個上面給孩子爭取一下。成都有沒有好的補(bǔ)習(xí)班？

孩子評定方式以“優(yōu)”“良”“合格”的形式，家長覺得孩子拿到“優(yōu)”才是最好的。

網(wǎng)上有個案例說：

家長鬧到學(xué)校質(zhì)問老師，兒子成績一向都很好，為什么平時成績不能是“優(yōu)”。老師解釋說：“孩子平時考試成績是不錯，但是孩子上課很鬧騰，經(jīng)常不完成作業(yè)”，家長不相信，最后老師只得讓全班同學(xué)為自己證明，家長這才作罷。成都補(bǔ)習(xí)班解決家長的煩憂。成都有沒有好的補(bǔ)習(xí)班？

家長關(guān)心孩子的成績，是對孩子重視的表現(xiàn)，但是成績怎么能隨便更改呢？這樣做對其他孩子也不公平。希望家長也能更理性的面對孩子的成績。如果一個連孩子成績都承受不起的家庭，如何教導(dǎo)出一個優(yōu)秀的孩子，家長你的這種行為無疑是在教孩子逃避錯誤，更是在教孩子編制謊言。教育孩子的問題上我們不僅要以身作則，更要以事實為出發(fā)點，因為我們是生活在現(xiàn)實生活中的人，不是神話里的人物，變個筋斗云便能十萬八千里，成都有沒有好的補(bǔ)習(xí)班？我們只能擁有的是不斷向前的奮斗精神。

人們常說一個謊言的需要另一個謊言去遮掩，而一個謊話連篇的人往往不會等到他人的尊重和重用。

成績不能代表孩子的一切，人品才作為人的關(guān)鍵。