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溺愛是一種畸形的愛，古人說“慈母多敗兒”，父母對孩子的溺愛往往是自己喪失最初的原則，在教育孩子上對孩子過分遷就，導(dǎo)致孩子形成自我，驕橫脆弱，獨立性差等性格。許多父母可能知道溺愛是不對的，但往往不能明確的區(qū)分溺愛的界限。

那么什么是溺愛呢，跟著下邊一起往下看吧。

對孩子的要求，來者不拒

現(xiàn)在的孩子在家里就像小皇帝，5、6個家長圍著他轉(zhuǎn)，而家長對于孩子提出的要求也是來著不拒，要玩具、零食、衣服、游樂項目。讓孩子養(yǎng)成驕奢的生活習(xí)慣，對孩子以后的人生照成聚到影響。

特殊待遇

孩子是家里的掌上明珠，享有家庭最高待遇的優(yōu)先權(quán)，好吃的孩子明顯吃······。

有一次在餐館，爺爺陪孫子上完成都培訓(xùn)學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班課后，點了一碗牛肉面，面上來后爺爺將碗放在孫子面前并遞上筷子。孫子毫不猶豫的接過牛肉面大吃起來。直到面吃完了孩子也沒有將面分給爺爺?shù)拇蛩恪?/span>

萬事緊著孩子、或許是你疼愛他們的表現(xiàn)。但卻讓讓孩子養(yǎng)成自私的性格。

過度袒護(hù)，讓孩子失去責(zé)任心

當(dāng)孩子犯了錯誤的被訓(xùn)斥的時候，總有其他家長站出來袒護(hù)，“孩子小不懂事”、“教孩子要慢慢來，急不得”······。久而久之孩子就會形成推脫責(zé)任的思想。

生活不自律

孩子生活沒有規(guī)律，整天打游戲，看電視。養(yǎng)成散漫的個性，沒有上進(jìn)心。

家長包辦孩子的一切

家長報班孩子的一切，幫孩子洗衣服，收拾房間，孩子基本上不參與家務(wù)，即使上補(bǔ)習(xí)班也要家長陪伴，導(dǎo)致孩子生活不能獨立。