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新聞資訊
小升初面談?wù)劻松?古詩(shī)詞幾乎是必備基本功
2017-04-30    |   文章來(lái)源:    |  分享到:
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文章來(lái)源:成都商報(bào)

成都商報(bào)記者 王勤 張瑾 樊英 實(shí)習(xí)記者 方宇 畢丹 曾培華 陳興隆 攝影記者 陶軻

原標(biāo)題:小升初面談?wù)劻松?古詩(shī)詞幾乎是必備基本功


成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小升初面談昨日舉行

五一小長(zhǎng)假的第一天,你在享受旅行的路上了嗎?不過(guò),好多娃娃昨天可沒(méi)閑著。4月29日上午,包括成外、西川中學(xué)、師大一中等,成都多所民辦校啟動(dòng)了對(duì)外地生源小升初的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),即家長(zhǎng)們通常說(shuō)的小升初面談。

那么,今年小升初的綜合素質(zhì)考察都考了些啥,各校的側(cè)重點(diǎn)分別是哪些呢,成都商報(bào)的各路記者為你一一作了打探。

成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:

鼓勵(lì)學(xué)生敢想敢言

昨日上午11點(diǎn),面談結(jié)束,據(jù)參加面談的學(xué)生介紹,學(xué)校考察的知識(shí)性內(nèi)容有古詩(shī)詞背誦、文言文理解、成語(yǔ)解釋和讀音、英語(yǔ)跟讀以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決一些問(wèn)題等。

在自由表達(dá)中,學(xué)校給了同學(xué)們一段材料,大意是六一兒童節(jié)即將到來(lái),學(xué)校正在選話劇演員,同學(xué)們都很想?yún)⒓?,“你”也不例外,然而最后“你”卻落選了,但“你”并沒(méi)有因此氣餒和沮喪,而是真心為獲選的同學(xué)高興鼓掌。要求以這段話為基礎(chǔ),同學(xué)們來(lái)進(jìn)行自由表達(dá)。對(duì)此,不少學(xué)生表示,這個(gè)題材很接近校園生活,表達(dá)起來(lái)還是比較輕松,“最起碼不至于無(wú)話可說(shuō)”。

此外,在考察對(duì)文章的理解中,是一篇反對(duì)“家長(zhǎng)專制作風(fēng)”的閱讀文章,名為《后生可畏》,文章中,“爸爸”要求孩子“大人說(shuō)話時(shí)小孩不能插嘴”,但“我”能言善辯,有理有據(jù)地駁得“爸爸”無(wú)言以對(duì),心服口服,以此鼓勵(lì)孩子們大膽提出自己的觀點(diǎn),不懼權(quán)威,敢想敢言。

師大一中:

“中國(guó)”的英文縮寫是什么?

師大一中今年將招收小學(xué)應(yīng)屆生900人,其中外地考生180人,本地考生720人。從上午記者了解的情況看,本次師大一中的面談內(nèi)容大多以生活常識(shí)、文化素質(zhì)題為主,比如“植樹節(jié)、母親節(jié)分別是多少號(hào)?”“諾貝爾獎(jiǎng)有哪些分類?”“中國(guó)的英文縮寫是什么?”,整個(gè)面談中,還涉及了一些語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和一些古詩(shī)填空,數(shù)學(xué)和外語(yǔ)則涉及較少。

來(lái)自達(dá)州的李同學(xué)說(shuō):“還是比較簡(jiǎn)單,一些基本的生活常識(shí)我們也都了解,老師態(tài)度也很好”,而當(dāng)記者問(wèn)到為什么會(huì)選擇師大一中,李同學(xué)的母親說(shuō):“主要是周圍很多家長(zhǎng)朋友的孩子都在這里就讀,相互影響。還有我很看重學(xué)校的素質(zhì)教育,我認(rèn)為師大一中能更好地幫孩子成長(zhǎng)。”

來(lái)自西昌的杜同學(xué)則告訴記者,“還有一些面談話題跟生活緊密相關(guān),問(wèn)我過(guò)馬路碰到摔倒的老人扶不扶,我就說(shuō)先找個(gè)證人然后再扶”。

西川中學(xué):

《春夜喜雨》會(huì)背嗎?

根據(jù)西川中學(xué)的安排,參加面談的學(xué)生在8點(diǎn)之前進(jìn)入學(xué)校。大約每30名學(xué)生組成一組。首先老師會(huì)給出不同的話題,學(xué)生舉手回答。這些話題包括“你的理想是什么?打算怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想?”“做一下自我介紹”“介紹一本你喜歡的書,或者最近看了什么書?”“怎么看待城市共享單車的種種問(wèn)題?”等等。

面談中也包括了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科在內(nèi)的綜合素質(zhì)考察。例如,對(duì)學(xué)生古詩(shī)詞的考察。今年西川中學(xué)的古詩(shī)詞考察,簡(jiǎn)直就是以“春”為主題的飛花令。學(xué)生們回憶,老師相繼考察了《春夜喜雨》《春曉》《早春呈水部張十八員外二首》《春望》等古詩(shī)詞內(nèi)容。

涉及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考察,題目并不多,多數(shù)學(xué)生表示,考察的都是小學(xué)基礎(chǔ)能力。常見(jiàn)的雞兔同籠問(wèn)題則被換了一種方式,變成了蜻蜓、蜘蛛和蟬在一個(gè)空間,給出翅膀和腳的參數(shù),最后問(wèn)不同的動(dòng)物的數(shù)量。

最后,學(xué)生們還被帶到操場(chǎng),進(jìn)行了大約15分鐘左右的列隊(duì)、慢跑、做操、跳躍等簡(jiǎn)單的體能運(yùn)動(dòng)。


實(shí)外西區(qū):

“海上生明月”的下半句?

29日,實(shí)外西區(qū)吸引了近千名外地學(xué)生。麓山大道二段被各種各樣的私家車占領(lǐng),排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)。由于交通擁堵,遲到的家長(zhǎng)較多,校方后臨時(shí)將面談考察時(shí)間調(diào)整為9點(diǎn)半。

家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的等待,學(xué)生才陸陸續(xù)續(xù)走出學(xué)校。來(lái)自華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的迪迪告訴記者,今年實(shí)外西區(qū)的面談考察主要涉及語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)方面的知識(shí)。數(shù)學(xué)方面所考察的知識(shí)涉及方程、幾何、算術(shù)等。

涉及語(yǔ)文方面的面談多為古文基礎(chǔ),不僅有古詩(shī)詞填空,還有文言文解讀?!肮旁?shī)詞考察方式很輕松,老師給出上半句詩(shī)歌,讓我們對(duì)出下半句,比如落紅不是無(wú)情物,()。海上生明月()。君子坦蕩蕩,()?!?/span>

亮亮來(lái)自成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)戰(zhàn)旗分校,他告訴記者,現(xiàn)場(chǎng)還讓學(xué)生以“回應(yīng)父母的愛(ài)”為主題,考察了學(xué)生的文章組織能力。

成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(成華校區(qū)):

最后一項(xiàng),體能測(cè)試!

盡管只招收40名外地生,嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(成華校區(qū))的面談還是吸引了上百名外地學(xué)生參加。

本次嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(成華校區(qū))的面談內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)考察、面談、體能測(cè)試三個(gè)環(huán)節(jié),在基礎(chǔ)知識(shí)考察環(huán)節(jié),內(nèi)容主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué),不涉及英語(yǔ)。

據(jù)來(lái)自資中的學(xué)生小哲回憶,語(yǔ)文考察內(nèi)容包括錯(cuò)別字、錯(cuò)別音、常用的歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等,沒(méi)有涉及作文和閱讀。數(shù)學(xué)主要考察的內(nèi)容包括“工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、濃度和簡(jiǎn)單的計(jì)算”,都比較簡(jiǎn)單。

在面談環(huán)節(jié),由兩位老師對(duì)一名學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流,據(jù)考生回憶,進(jìn)入教室后首先要進(jìn)行自我介紹,隨后的問(wèn)題包括“你最喜歡的老師是誰(shuí),為什么?”“用我,微風(fēng),黃昏三個(gè)詞造句”“在小學(xué)畢業(yè)典禮上進(jìn)行演講”等,演講不限時(shí),由學(xué)生自由發(fā)揮。

考察最后一項(xiàng)是體能測(cè)試,7個(gè)學(xué)生一組跑400米,記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,在體能測(cè)試中,大多數(shù)學(xué)生都能完成,老師會(huì)根據(jù)具體排名進(jìn)行記錄。

成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(錦江校區(qū)):

共享單車帶來(lái)哪些便利?

成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(錦江校區(qū))今年有400多位學(xué)生參加了小升初外地生面談。面談共分成綜合素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)兩部分。學(xué)生以20人一組進(jìn)行面談。不少學(xué)生面談結(jié)束后,都覺(jué)得考得很靈活,題目不算太難,但是內(nèi)容涉及很廣,不少學(xué)生覺(jué)得自己很多準(zhǔn)備的東西都沒(méi)用上。

今年該校面談與往年最大的不同是題少而精。科學(xué)素質(zhì)面談大概有5-6個(gè)板塊,要求學(xué)生能夠通過(guò)心算給出正確答案,考察內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)、分率、圖形題等。

綜合素質(zhì)面談則包括了文言文閱讀,口語(yǔ)交流等。面談內(nèi)容上出現(xiàn)了許多接地氣的題目,例如讓學(xué)生從幾幅圖中選擇“微信app”的正確圖標(biāo),工商銀行的縮寫到底是ICCB、ICBC、還是IBBC,蘋果公司logo到底是長(zhǎng)什么樣的等等。

無(wú)獨(dú)有偶,在口語(yǔ)交流中,嘉祥也問(wèn)到了學(xué)生對(duì)共享單車的看法,要求學(xué)生談?wù)劰蚕韱诬嚍樯顜?lái)了哪些便利,對(duì)于新聞中出現(xiàn)的毀壞單車的現(xiàn)象有哪些解決方案等。

實(shí)外:

你最喜歡哪本書?

據(jù)了解,今年實(shí)外考察內(nèi)容涉及道德認(rèn)知、行為規(guī)范、興趣愛(ài)好等。據(jù)學(xué)生介紹:考察方式主要是面談,三個(gè)人一組,三名老師,一對(duì)一面談。語(yǔ)文主要是回答一些問(wèn)題,也讓孩子現(xiàn)場(chǎng)背了一首古詩(shī),還考察了“你最喜歡哪本書,喜歡的原因”以及一些安全小常識(shí)等。

數(shù)學(xué)所考察的知識(shí)包括圖形、計(jì)算、應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)。英語(yǔ)主要是跟讀,老師讀一段對(duì)話,學(xué)生跟著讀,以考察口語(yǔ)能力??荚嚧蟾懦掷m(xù)半個(gè)小時(shí)就結(jié)束了。一位來(lái)自達(dá)州的家長(zhǎng)給記者說(shuō),他們已經(jīng)放棄了兩所初中的錄取,今天就是奔著實(shí)外來(lái)的。


川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:

根據(jù)題目現(xiàn)場(chǎng)講故事

川師大實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的外地生面談安排在了4月30日、5月1日。據(jù)學(xué)校介紹,面談會(huì)主要考察三個(gè)方面的內(nèi)容。

文化素養(yǎng)方面,會(huì)考察學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解,一些常規(guī)的國(guó)學(xué)知識(shí)、著名古詩(shī)詞會(huì)出現(xiàn)。同時(shí),由于是針對(duì)外地生的面談,會(huì)請(qǐng)學(xué)生介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。也會(huì)讓學(xué)生介紹自己的興趣愛(ài)好,可以當(dāng)場(chǎng)展示的就當(dāng)場(chǎng)展示。還會(huì)有涉及家庭教育方面的內(nèi)容,面談的老師會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景,讓學(xué)生進(jìn)行表達(dá)。同時(shí),還會(huì)由考官擬定一個(gè)題目,讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)題目講一個(gè)故事。

時(shí)事方面,會(huì)考察諸如共享單車,是否知道怎么使用,共享單車的公共道德怎么維護(hù)。而無(wú)人機(jī)也會(huì)是一個(gè)重點(diǎn),前幾天無(wú)人機(jī)擾亂航空安全的事情,引發(fā)不小的社會(huì)關(guān)注,想考察一下同學(xué)們的看法。同時(shí),現(xiàn)在正是五一假期,不少市民都選擇出行,同學(xué)們對(duì)侵占應(yīng)急車道的情況怎么看。

作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,學(xué)校也會(huì)專門對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行考察。學(xué)生每5人一個(gè)小組,面談的老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單的情景,每個(gè)學(xué)生在情景中扮演不同角色。如果能力不足的,會(huì)改成用英語(yǔ)看圖說(shuō)話。如果還有困難的,會(huì)讓老師選擇一段文章,讓學(xué)生跟著讀,考察語(yǔ)感。



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