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本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓學校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設有13家校區(qū)。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

高三全科輔導班招生中

01 適合學生

高三應屆生、復讀生、藝體生、單招生

02開設班型

針對各類考生分別設置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

03上課時間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

1. 語文閱讀理解意識和步驟點撥：
培養(yǎng)閱讀理解意識：
?主動閱讀：養(yǎng)成主動思考的習慣，閱讀時不只是被動接收信息，而是要主動預測、質(zhì)疑、驗證和總結。
?批判性思維：對文本信息進行批判性分析，考慮作者立場、寫作目的、論據(jù)的充分性等。
?情境理解：結合文章背景和社會文化環(huán)境理解文章深層含義，注意時代背景對文章意義的影響。
閱讀理解步驟：
1.快速瀏覽：先快速瀏覽文章標題、開頭、結尾和每段首句，獲取文章大意。
2.詳細閱讀：在對文章有了大致了解后，進行詳細閱讀，注意關鍵詞、轉(zhuǎn)折詞等，這些通常能提示文章結構和作者態(tài)度。
3.聯(lián)系上下文理解：對于難解詞語或句子，結合前后文來推敲其確切含義。
4.結構分析：分析文章的結構，如記敘文的起承轉(zhuǎn)合，議論文的論點、論據(jù)和論證方式，有助于把握文章脈絡。
5.主旨提煉：歸納總結文章的中心思想或作者意圖。
6.細節(jié)回溯：在理解全文的基礎上，對細節(jié)進行回顧，確保對文章的全面理解。
2. 做題流程：
1.預覽題目：在正式閱讀文章之前，先瀏覽題目和選項，對考察點有個大致了解。
2.帶著問題閱讀：根據(jù)題目要求，有針對性地閱讀文章，尋找答案所在的段落或句子。
3.標記關鍵詞：在閱讀過程中，對可能與題目相關的關鍵詞或句子做標記，便于快速定位。
4.仔細審題：逐題分析，確保完全理解題目的要求和選項的意義，避免因粗心而失分。
5.邏輯推理：對于理解題或推斷題，要依據(jù)文章內(nèi)容進行合理推理，避免主觀臆斷。
6.組織答案：如果是主觀題，先草擬答案要點，確保條理清晰，語言簡潔明了；客觀題則需比對選項，選出最符合文意的答案。
7.檢查復核：完成所有題目后，如有時間，應回頭檢查答案，確保沒有遺漏或誤解，同時檢查語法、字詞拼寫等基本錯誤。
通過持續(xù)練習這些步驟，并結合適量的模擬題和歷年真題訓練，可以有效提升高考語文閱讀理解的成績。

選擇封閉式輔導培訓班猶如打造了一艘學術特訓艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學習氛圍。這里有嚴謹?shù)慕虒W體系、專業(yè)的師資團隊，全天候陪伴指導，個性化教學方案確保每位學子查漏補缺，全面提升。通過科學的時間管理和深度的知識點挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實現(xiàn)自我突破，攀登學業(yè)高峰，順利邁進理想學府的大門。