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本校是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。封閉式高考作文輔導(dǎo)學(xué)費(fèi)是多少

高三全科輔導(dǎo)班招生中，封閉式高考作文輔導(dǎo)學(xué)費(fèi)是多少

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開(kāi)設(shè)班型

針對(duì)各類(lèi)考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

03上課時(shí)間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，既要應(yīng)對(duì)日常課程與考試，又要為未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)乃至職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下為高中英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法的淺析：
明確目標(biāo)與規(guī)劃：
1.了解考試要求：熟悉高考英語(yǔ)試卷結(jié)構(gòu)、題型特點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明確備考方向。
2.設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合自身實(shí)際情況，設(shè)定短期（如月度、學(xué)期）和長(zhǎng)期（如學(xué)年、高考）學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：細(xì)化每日、每周、每月的學(xué)習(xí)任務(wù)，涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、詞匯、語(yǔ)法等各個(gè)方面。
系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與積累：
1.詞匯學(xué)習(xí)：按照高考大綱要求，制定合理的詞匯背誦計(jì)劃，運(yùn)用艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)閱讀、寫(xiě)作等實(shí)踐積累詞匯。
2.語(yǔ)法學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)高中階段所有語(yǔ)法點(diǎn)，理解語(yǔ)法規(guī)則背后的邏輯，通過(guò)大量練習(xí)鞏固掌握。
3.文化背景知識(shí)：了解英美國(guó)家的歷史、文化、社會(huì)習(xí)俗等，有助于深入理解語(yǔ)言?xún)?nèi)涵，提高閱讀理解能力。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合訓(xùn)練：
1.聽(tīng)力訓(xùn)練：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)新聞、播客、電影片段、有聲書(shū)等，提高聽(tīng)力理解速度和準(zhǔn)確性。利用聽(tīng)力模擬題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，熟悉高考聽(tīng)力題型。
2.口語(yǔ)練習(xí)：積極參與課堂口語(yǔ)活動(dòng)，與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)；利用英語(yǔ)角、外教交流、在線(xiàn)語(yǔ)言交換平臺(tái)等機(jī)會(huì)實(shí)戰(zhàn)演練。定期錄制自己的口語(yǔ)，自我評(píng)估并改進(jìn)。
3.閱讀理解：廣泛閱讀各類(lèi)英文材料（如新聞、科普、文學(xué)作品等），提高閱讀速度和理解能力。定期做閱讀理解題，分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)解題技巧。
4.寫(xiě)作訓(xùn)練：按照不同文體（如議論文、說(shuō)明文、書(shū)信等）進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，注意結(jié)構(gòu)、邏輯、表達(dá)的規(guī)范性。積累優(yōu)秀作文范例，學(xué)習(xí)其語(yǔ)言表達(dá)和論證方法。請(qǐng)老師或同學(xué)批改作文，及時(shí)修正錯(cuò)誤。
充分利用學(xué)習(xí)資源：
1.教材與教輔：深入挖掘教材內(nèi)容，完成課后習(xí)題。選用高質(zhì)量的教輔資料，如專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練書(shū)籍、模擬題集等，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。
2.線(xiàn)上資源：利用學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP（如Grammarly、Quizlet、Duolingo等）進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。觀看英語(yǔ)教學(xué)視頻（如TED Talks、YouTube教育頻道等），豐富學(xué)習(xí)素材。
3.教師指導(dǎo)：積極參與課堂討論，主動(dòng)向老師提問(wèn)。利用課后輔導(dǎo)、答疑時(shí)間解決學(xué)習(xí)困惑。
定期評(píng)估與調(diào)整：
1.自我檢測(cè)：定期進(jìn)行單元測(cè)試、期中/期末考試，以及模擬高考，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在問(wèn)題。
2.反思與總結(jié)：分析考試成績(jī)，找出知識(shí)盲點(diǎn)和技能短板，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與感悟，形成個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。
3.保持動(dòng)力：設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)給予自我激勵(lì)。與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。封閉式高考作文輔導(dǎo)學(xué)費(fèi)是多少