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“鮑爹”沒(méi)了,這親切的稱(chēng)呼,只能到11月12日,湖南省沅江市第三中學(xué),47歲的老師鮑方在辦公室遇刺,旋即倒在血泊中。事后法醫(yī)告訴他的家人,鮑方共有20多處刀傷,致命的一擊,扎在脖子上,刺穿頸部。
而刺殺該老師的兇手,卻是“鮑爹”教了三年的學(xué)生,一個(gè)從班級(jí)20多名,上升到尖子生的優(yōu)秀學(xué)生,卻因?yàn)槔蠋煹慕陶d,而變得煩躁,最后沖動(dòng)之下,刺殺了“鮑爹”。
對(duì)于該學(xué)生的行為,除了對(duì)“鮑爹”的惋惜,更多的是對(duì)該學(xué)生的唏噓,
學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這樣反常的行為,這或多或少和家庭有著很大的關(guān)系,
家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆臃矫?,是否?yīng)該多了解孩子,
當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),是否能及時(shí)溝通,疏導(dǎo),
當(dāng)孩子出現(xiàn)異常行為時(shí),是否能及時(shí)注意,
試想:如果家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子的情況,能正確的調(diào)整、關(guān)愛(ài)孩子的內(nèi)心,那么孩子也不會(huì)做出這樣反擊的行為,
所以,家長(zhǎng)朋友們,工作之余,請(qǐng)多多關(guān)系孩子,做孩子的良好引導(dǎo)者,這樣孩子才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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