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文章來源：《中國教育報》
教育部黨組成員、副部長 田學(xué)軍
　　剛剛勝利閉幕的黨的十九大是我們黨在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，大會報告是黨團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
　　這次大會最突出最重大的歷史貢獻是，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道，確立為黨的指導(dǎo)思想。這是繼黨的十八屆六中全會確立習(xí)近平同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位之后，我們黨作出的又一英明偉大正確的決定。全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，最首要最關(guān)鍵的任務(wù)，是將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)深悟透，用這一重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
　　習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是被實踐證明了的科學(xué)真理，是進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的行動指南，是中國共產(chǎn)黨人新時代的精神支柱和力量源泉，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。這一重要思想的形成和確立，體現(xiàn)了三個“高度統(tǒng)一”。
　　一是體現(xiàn)了理論性與實踐性的高度統(tǒng)一，是黨的指導(dǎo)思想又一次與時俱進的飛躍。
　　實踐發(fā)展永無止境，理論創(chuàng)新永無止境。我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，最重要的理論品格就是堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，不斷推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和強烈的責(zé)任擔(dān)當，進行了劃時代的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺了一系列重大方針政策，推出了一系列重大舉措，推進了一系列重大工作，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革。正是在過去5年黨和國家全方位、開創(chuàng)性的偉大實踐中，在深層次、根本性的偉大變革中，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不斷孕育、發(fā)展、完善、升華，并且不斷被實踐證明是科學(xué)的真理、行動的指南、力量的源泉。
　　二是體現(xiàn)了時代性與先進性的高度統(tǒng)一，標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識達到了全新高度。
　　習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想氣勢磅礴、博大精深，“一個新時代”“八個明確”“十四個堅持”構(gòu)成了一個完整的思想體系，黨的一系列重大理論創(chuàng)新蘊含其中?；仡櫸覀凕h領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革的歷程，社會主要矛盾的變化歷來是黨確定路線和制定方略的重要依據(jù)。習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，我國的社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會主要矛盾的變化，既為“新時代”這個重大論斷提供了科學(xué)依據(jù)，也成為“新時代”的一個重要標志。社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家事業(yè)提出了許多新要求。教育是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，是人民日益增長的美好生活需要的重要方面。教育發(fā)展也要著力解決好不平衡不充分的問題，滿足人民群眾日益增長的享受更公平更高質(zhì)量教育的需求。應(yīng)該說，這是教育戰(zhàn)線長期孜孜以求的目標，但在新時代要求下，我們的目標更高了、任務(wù)更重了、緊迫性更強了。
　　三是體現(xiàn)了思想性與方法性的高度統(tǒng)一，為黨和國家事業(yè)描繪了宏偉藍圖，制定了行動綱領(lǐng)。
　　十九大報告高瞻遠矚、立意深遠，為我們提供了行動指南。習(xí)近平總書記在十九大報告中，圍繞決勝全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，進而開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍作出了全面部署。我們要按照習(xí)近平總書記的要求和黨的十九大的部署，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加快推進教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強國。我感到，我們在教育事業(yè)全面發(fā)力的基礎(chǔ)上，要全力以赴抓重點、補短板、強弱項，打好攻堅戰(zhàn)，啃下硬骨頭，力爭多給廣大人民群眾送幾個教育發(fā)展的“紅包”。
　　學(xué)習(xí)貫徹黨的十九精神，擴大教育對外開放和深化中外人文交流，要從三方面謀劃和推進。
　　一是在大格局中校定位。站在日益走近世界舞臺中央的位置，從人類命運共同體的角度審視我國教育對外開放和中外人文交流，我感到這兩項工作肩負著更宏大、更艱巨的歷史使命。新時代、新形勢，教育對外開放不僅要更好地服務(wù)教育強國戰(zhàn)略，不斷提高我國教育的國際競爭力，而且要積極為“一帶一路”建設(shè)提供教育助力，為發(fā)展中國家走向教育現(xiàn)代化提供可借鑒的途徑，為全球教育發(fā)展提供中國經(jīng)驗、中國方案。在構(gòu)建人類命運共同體的過程中，人文交流特別是教育領(lǐng)域的國際交流與合作在促進民心相通和文明互鑒方面發(fā)揮著不可替代的作用，人文交流已經(jīng)成為中國特色大國外交的重要支柱。同時，推進全球人文治理變革也是構(gòu)建人類命運共同體的重要內(nèi)容。身處新時代，我國教育要有全球眼光、世界格局、戰(zhàn)略思維，我國教育總體水平已經(jīng)進入世界中上行列，我們應(yīng)該有決心有信心向世界一流的教育強國邁進。
　　二是在新要求中找差距。習(xí)近平總書記在談到中外人文交流時，強調(diào)要“以我為主、兼收并蓄”；提出“講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國”。從總書記的重要論述中，我體會到，中外人文交流工作在不斷擴展深化的同時，還要更加注重守好底線，更加注重增強實效。特別是黨的十九大之后，我們要按照黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一部署，扎實謀劃在中外人文交流中宣介習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、宣介我國改革發(fā)展的偉大成就和光明前景，讓新時代中國特色社會主義這面旗幟在全球范圍內(nèi)高高飄揚起來。
　　三是在攻堅戰(zhàn)中謀奮進。根據(jù)中央全面深化改革的總體要求，我部牽頭起草制定了《關(guān)于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》和《關(guān)于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》。現(xiàn)在，“四梁八柱”的改革方案已基本到位，教育對外開放和中外人文交流也進入了“全面施工內(nèi)部裝修”的階段。針對教育對外開放中不平衡不充分發(fā)展的問題，我們要以釘釘子的精神開展攻關(guān)，力爭在推進“一帶一路”教育行動、推動境外辦學(xué)（中國國際學(xué)校）、孔子學(xué)院改革發(fā)展等方面取得突破，用“奮進之筆”書寫“得意之作”，努力開創(chuàng)教育對外開放和中外人文交流工作新局面。
　　建設(shè)教育強國，同樣離不開決策咨詢保障和教育法治保障。要在決策咨詢中出思路。堅持理論聯(lián)系實際，將黨的十九大精神在教育領(lǐng)域具體化、系統(tǒng)化，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、以人民為中心發(fā)展理念、主要矛盾轉(zhuǎn)化、對教育工作新部署等充分體現(xiàn)在教育宏觀政策上，明確未來教育政策基點和政策重點。建立健全教育形勢分析長效機制、創(chuàng)新調(diào)研機制、完善反饋機制，及時把基層意見建議上升為國家政策，服務(wù)部黨組決策咨詢，向中央提出高水平的教育改革發(fā)展政策建議。要以法治方式抓治理。全面推進依法治教是在教育領(lǐng)域深化依法治國實踐的直接要求。要立足全局，加快重要領(lǐng)域教育立法，以良法促發(fā)展、促善治；要扭住關(guān)鍵，切實推進教育行政執(zhí)法體制機制改革；要開拓創(chuàng)新，不斷完善推進依法行政、依法治校的體制機制；要夯實基礎(chǔ)，抓好教育系統(tǒng)普法工作，特別是青少年學(xué)生的法治教育、憲法教育，積極培育和傳播社會主義法治文化。要繼續(xù)推進教育領(lǐng)域行政許可、“放管服”、管辦評、教育標準化等改革工作，在推進政府教育職能轉(zhuǎn)變中充分釋放基層和學(xué)校辦學(xué)活力。
　　無論從建設(shè)教育強國還是建設(shè)體育強國的要求看，校園足球都是一項標志性工作。我們要認真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于校園足球工作的一系列重要指示，在推進硬件建設(shè)的同時更加注重師資、制度、管理等軟件建設(shè)，在推進基層普及的同時加緊選拔優(yōu)秀后備人才，在推進苦練內(nèi)功的同時有效利用國際資源，堅決克服和糾正形式主義，堅決查處和杜絕弄虛作假，通過抓實抓好校園足球，以點帶面推進學(xué)校體育工作和青少年德智體美全面發(fā)展。