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文章來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》教育部黨組成員、副部長(zhǎng) 孫堯
　　舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)勝利閉幕，習(xí)近平總書(shū)記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)所作的報(bào)告，洋溢著鮮明時(shí)代氣息，體現(xiàn)了諸多創(chuàng)新亮點(diǎn)，具有很強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、群眾性和指導(dǎo)性。廣大黨員、干部和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，都有回應(yīng)并給出了答案。
　　我理解，十九大報(bào)告之所以給人一種親切感、震撼感和方向感，就是因?yàn)樗仁且粋€(gè)為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的好報(bào)告，又是一個(gè)在新的時(shí)代條件下高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，引領(lǐng)承載著中國(guó)人民偉大夢(mèng)想的航船不斷破浪前進(jìn)、勝利駛向光輝彼岸的好報(bào)告；既是一個(gè)吹響決勝全面建成小康社會(huì)“沖鋒號(hào)”的好報(bào)告，又是一個(gè)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的好報(bào)告，對(duì)動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我們要把十九大精神作為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和思想武器，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、貫徹，學(xué)懂、弄通、做實(shí)，在新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)征程上作出新的更大貢獻(xiàn)。
　　學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)把握十九大精神，我初步體會(huì)，重點(diǎn)在于：一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)把握十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，就是要進(jìn)一步加深對(duì)“習(xí)近平同志成為黨中央的核心、全黨的核心，是在新的偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的，贏得了全黨全軍全國(guó)各族人民衷心擁護(hù)”這個(gè)重要論斷的理解，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)把握“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”這個(gè)馬克思主義中國(guó)化最新理論成果，就是要從新時(shí)代的新起點(diǎn)、新任務(wù)、新要求出發(fā)，更加自覺(jué)地發(fā)揮理論創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展和變革的引領(lǐng)作用。三是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)把握我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化，就是要在著力解決好發(fā)展不充分問(wèn)題的同時(shí)，更加自覺(jué)地解決好發(fā)展不平衡問(wèn)題。四是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)把握決勝全面建成小康社會(huì)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的戰(zhàn)略安排，就是要從黨中央一系列重大戰(zhàn)略決策和部署中抓住新機(jī)遇，找準(zhǔn)發(fā)展的重點(diǎn)、短板、弱項(xiàng)，保持戰(zhàn)略、政策、措施的連續(xù)性和前瞻性，推動(dòng)各領(lǐng)域重點(diǎn)任務(wù)的有效落實(shí)。五是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)把握不忘初心、牢記使命的要求，就是要保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，不斷把黨和人民賦予我們的責(zé)任落實(shí)好、實(shí)現(xiàn)好。
　　下面，就落實(shí)十九大對(duì)教育工作提出的新目標(biāo)新任務(wù)新要求，結(jié)合分管工作，談幾點(diǎn)想法：
　　一是堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)是我們黨的莊嚴(yán)承諾”。脫貧攻堅(jiān)是一場(chǎng)硬仗，深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)更是重中之重，必須給予更加集中的支持。要加緊落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于脫貧攻堅(jiān)和教育脫貧的重要戰(zhàn)略部署，加快制定出臺(tái)《關(guān)于推動(dòng)深度貧困地區(qū)教育脫貧攻堅(jiān)的實(shí)施方案》，特別是要建立完善“三區(qū)三州”教育扶貧工作臺(tái)賬，對(duì)其中167個(gè)縣（市、區(qū)）部署相應(yīng)工作舉措，以扶智提高貧困群眾自我發(fā)展能力，落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于切實(shí)阻斷貧困代際傳遞的囑托。
　　二是圍繞建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)做好教育規(guī)劃。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。我們要同十九大關(guān)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家“兩個(gè)階段”戰(zhàn)略安排和部署要求對(duì)表，既從中找到工作差距，更從中抓住時(shí)代賦予的發(fā)展機(jī)遇，抓緊修改完善教育現(xiàn)代化文件。文件修改工作要針對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的主要矛盾，體現(xiàn)未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)，除系統(tǒng)謀劃教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施路徑外，還要同步考慮對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，確保每一項(xiàng)工作都做得扎扎實(shí)實(shí)。另外，根據(jù)十九大“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)雄安新區(qū)”的部署，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，近期將啟動(dòng)編制好《雄安新區(qū)教育專項(xiàng)規(guī)劃》。
　　三是促進(jìn)部分地區(qū)高校協(xié)調(diào)發(fā)展。要根據(jù)十九大關(guān)于堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略等重要部署，加快制定在沒(méi)有直屬高校的省份“部省合建”高校的實(shí)施方案，通過(guò)“部省合建”高校帶動(dòng)中西部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)能力的提升，助力中西部地區(qū)加快現(xiàn)代化進(jìn)程。
　　四是深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革。十九大對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)作出專門(mén)部署，強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教”。我們要做好《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》修改工作，起草好《中華人民共和國(guó)教師入職誓詞》，深入開(kāi)展師德典型宣傳，營(yíng)造新時(shí)代尊師文化氛圍。會(huì)同有關(guān)部委修改完善《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃》并于年內(nèi)出臺(tái)。另外，要抓住以人工智能為代表的信息技術(shù)發(fā)展進(jìn)入新階段的機(jī)遇，著力提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，探索教師培訓(xùn)新模式，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)教育變革的新型教師。
　　五是完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。十九大強(qiáng)調(diào)要“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”“辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)”。要抓緊會(huì)同有關(guān)部門(mén)，研究制定深化產(chǎn)教融合意見(jiàn)、校企合作辦法等文件。統(tǒng)籌全國(guó)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育和培訓(xùn)資源，加大支持東部與中西部職業(yè)教育協(xié)作、校企合作集團(tuán)化辦學(xué)、職業(yè)學(xué)校與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的力度。繼續(xù)遴選和建設(shè)一批職業(yè)教育對(duì)外開(kāi)放試點(diǎn)，積極參與“一帶一路”建設(shè)，加快建立與中國(guó)企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的發(fā)展模式，與企業(yè)協(xié)同“走出去”。積極研究社區(qū)教育、老年教育發(fā)展趨勢(shì)和需求，在建設(shè)終身學(xué)習(xí)社會(huì)方面有新舉措。
　　六是穩(wěn)妥推進(jìn)民辦教育分類管理。十九大提出“支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育”。我們要更加緊密跟蹤各地改革動(dòng)態(tài)，利用好民辦教育工作部際聯(lián)席會(huì)平臺(tái)解決前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)改革平穩(wěn)有序推進(jìn)。支持各地出臺(tái)民辦教育分類管理、分類登記的配套政策，確保中央確定的改革任務(wù)落地生根。同時(shí)，積極做好《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的修訂工作，就當(dāng)前各地面臨的共性問(wèn)題、改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行集中研究并提出對(duì)策。
　　七是探索新時(shí)代發(fā)展民族教育的新思路。十九大提出實(shí)施包括促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展的“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略”，提出“深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育”，為民族教育工作建立了新坐標(biāo)。我們要完善民族教育加快發(fā)展機(jī)制，建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育常態(tài)化機(jī)制，全力提高民族地區(qū)辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)定不移推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育工作，做好民族地區(qū)教育對(duì)口支援工作。
　　總之，要按照十九大提出的新論斷、新目標(biāo)、新任務(wù)，落實(shí)好教育部黨組的部署和陳寶生同志提出的“學(xué)起來(lái)、教起來(lái)、傳起來(lái)、研起來(lái)、干起來(lái)、實(shí)起來(lái)”工作要求，緊密結(jié)合工作實(shí)際，系統(tǒng)謀劃好2018年重點(diǎn)工作，畫(huà)好施工圖，寫(xiě)好奮進(jìn)之筆，拿出得意之作，確保教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。