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2023高一新生面對(duì)“新高考”要做的準(zhǔn)備
2023-07-05 | 文章來(lái)源： | 分享到：
中考已經(jīng)成為過(guò)去，我們又將迎來(lái)新的征程，新高一的你們是否做好準(zhǔn)備？
我們都知道2022年也就是去年四川省正式迎來(lái)“新高考”，我們2023屆雖不是第一批“吃螃蟹”的人，但也沒(méi)差，畢竟可提供的經(jīng)驗(yàn)還是太少。
對(duì)于新高一學(xué)生，現(xiàn)在你們最關(guān)注的大概就是——選科。畢竟自主選擇的學(xué)科將與自己未來(lái)人生的發(fā)展方向緊密相連。
12種組合，選科怎么“選”？必須考慮四大要素
1、學(xué)科基礎(chǔ)
學(xué)生和家長(zhǎng)主要可以從以下三個(gè)方面判斷自己學(xué)科基礎(chǔ)的強(qiáng)弱。
（1）分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是權(quán)衡學(xué)科基礎(chǔ)的最直觀的數(shù)據(jù)，歷次考試平均得分較高，就說(shuō)明該學(xué)科的基礎(chǔ)較好。
（2）排名由于新高考采用等級(jí)賦分制，最終賦分分?jǐn)?shù)取決于名次，因此排名是衡量學(xué)科基礎(chǔ)的重要依據(jù)。 高一、高二的排名參考班級(jí)或?qū)W校排名，高三模擬考試后，參考全市乃至全省的統(tǒng)考排名。層次越高，范圍越廣，其參考價(jià)值越大。
（3）知識(shí)掌握程度可以根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況或試卷分析，從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的得分率或正確率來(lái)看，知識(shí)掌握得越全面，學(xué)科基礎(chǔ)越牢固。
2、提升空間
提升空間是影響學(xué)科成績(jī)變量的關(guān)鍵因素。有些同學(xué)在某些學(xué)科上或許基礎(chǔ)較差，但仍有可能在一年或兩年后超過(guò)其他人。判斷學(xué)科的提升空間主要可以參考以下三個(gè)方面：
（1）學(xué)科潛力潛力即為表現(xiàn)出的能力。一名學(xué)生的學(xué)科潛力是很難直觀判斷的，只能通過(guò)對(duì)錯(cuò)題題型的統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行模糊判斷，比如錯(cuò)題集中在選擇題還是大題。
（2）學(xué)科能力學(xué)科能力即學(xué)科核心素養(yǎng)怎么判斷？只能從平時(shí)練習(xí)和試卷中判斷。錯(cuò)題主要因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)含糊，還是這道題的思考邏輯想不出來(lái)、想不明白。補(bǔ)基礎(chǔ)易，補(bǔ)思維難。
（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)對(duì)不同學(xué)科，其學(xué)習(xí)效率也是不一樣的。日常學(xué)習(xí)，你是喜歡讀和背，還是算和練？
3、興趣傾向
有的學(xué)生因?yàn)橄矚g某個(gè)學(xué)科，或者喜歡某個(gè)老師，最終選了這門(mén)學(xué)科。上課喜歡聽(tīng)這個(gè)老師的課，未必表示你能考出高分。根據(jù)對(duì)老師的喜好選科，高考很可能會(huì)吃虧。喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事，不能感情用事，老師不能最后幫你考大學(xué)。有時(shí)候，自己學(xué)得好的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，未必是適合未來(lái)職業(yè)發(fā)展的科目。建議可以借助興趣職業(yè)測(cè)試，幫助自己更準(zhǔn)確地判斷自身的興趣傾向。
4、大學(xué)要求
對(duì)于新高考改革實(shí)施地區(qū)，各大學(xué)會(huì)發(fā)布各專業(yè)關(guān)于科目選擇的要求，唯有按照要求選擇了必選科目，高考時(shí)才能填報(bào)該專業(yè)。有的專業(yè)不限選考科目，有的專業(yè)要求必須選考某一門(mén)，有的專業(yè)要求考生在某兩門(mén)科目中任選一門(mén)，還有的專業(yè)要求考生某兩門(mén)科目均須選考。
我們都知道2022年也就是去年四川省正式迎來(lái)“新高考”，我們2023屆雖不是第一批“吃螃蟹”的人，但也沒(méi)差，畢竟可提供的經(jīng)驗(yàn)還是太少。
對(duì)于新高一學(xué)生，現(xiàn)在你們最關(guān)注的大概就是——選科。畢竟自主選擇的學(xué)科將與自己未來(lái)人生的發(fā)展方向緊密相連。
12種組合，選科怎么“選”？必須考慮四大要素
| 12種組合 | ||
| 2選1 | 物理 | 歷史 |
| 4選1 | 化學(xué)、生物/地理、政治 | |
| 6種組合 | 物理+化學(xué)+生物 | 歷史+化學(xué)+生物 |
| 物理+化學(xué)+地理 | 歷史+化學(xué)+地理 | |
| 物理+化學(xué)+政治 | 歷史+化學(xué)+政治 | |
| 物理+生物+地理 | 歷史+生物+政治 | |
| 物理+生物+政治 | 歷史+生物+地理 | |
| 物理+地理+政治 | 歷史+政治+地理 | |
1、學(xué)科基礎(chǔ)
學(xué)生和家長(zhǎng)主要可以從以下三個(gè)方面判斷自己學(xué)科基礎(chǔ)的強(qiáng)弱。
（1）分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是權(quán)衡學(xué)科基礎(chǔ)的最直觀的數(shù)據(jù)，歷次考試平均得分較高，就說(shuō)明該學(xué)科的基礎(chǔ)較好。
（2）排名由于新高考采用等級(jí)賦分制，最終賦分分?jǐn)?shù)取決于名次，因此排名是衡量學(xué)科基礎(chǔ)的重要依據(jù)。 高一、高二的排名參考班級(jí)或?qū)W校排名，高三模擬考試后，參考全市乃至全省的統(tǒng)考排名。層次越高，范圍越廣，其參考價(jià)值越大。
（3）知識(shí)掌握程度可以根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況或試卷分析，從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的得分率或正確率來(lái)看，知識(shí)掌握得越全面，學(xué)科基礎(chǔ)越牢固。
2、提升空間
提升空間是影響學(xué)科成績(jī)變量的關(guān)鍵因素。有些同學(xué)在某些學(xué)科上或許基礎(chǔ)較差，但仍有可能在一年或兩年后超過(guò)其他人。判斷學(xué)科的提升空間主要可以參考以下三個(gè)方面：
（1）學(xué)科潛力潛力即為表現(xiàn)出的能力。一名學(xué)生的學(xué)科潛力是很難直觀判斷的，只能通過(guò)對(duì)錯(cuò)題題型的統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行模糊判斷，比如錯(cuò)題集中在選擇題還是大題。
（2）學(xué)科能力學(xué)科能力即學(xué)科核心素養(yǎng)怎么判斷？只能從平時(shí)練習(xí)和試卷中判斷。錯(cuò)題主要因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)含糊，還是這道題的思考邏輯想不出來(lái)、想不明白。補(bǔ)基礎(chǔ)易，補(bǔ)思維難。
（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)對(duì)不同學(xué)科，其學(xué)習(xí)效率也是不一樣的。日常學(xué)習(xí)，你是喜歡讀和背，還是算和練？
3、興趣傾向
有的學(xué)生因?yàn)橄矚g某個(gè)學(xué)科，或者喜歡某個(gè)老師，最終選了這門(mén)學(xué)科。上課喜歡聽(tīng)這個(gè)老師的課，未必表示你能考出高分。根據(jù)對(duì)老師的喜好選科，高考很可能會(huì)吃虧。喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事，不能感情用事，老師不能最后幫你考大學(xué)。有時(shí)候，自己學(xué)得好的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，未必是適合未來(lái)職業(yè)發(fā)展的科目。建議可以借助興趣職業(yè)測(cè)試，幫助自己更準(zhǔn)確地判斷自身的興趣傾向。
4、大學(xué)要求
對(duì)于新高考改革實(shí)施地區(qū)，各大學(xué)會(huì)發(fā)布各專業(yè)關(guān)于科目選擇的要求，唯有按照要求選擇了必選科目，高考時(shí)才能填報(bào)該專業(yè)。有的專業(yè)不限選考科目，有的專業(yè)要求必須選考某一門(mén)，有的專業(yè)要求考生在某兩門(mén)科目中任選一門(mén)，還有的專業(yè)要求考生某兩門(mén)科目均須選考。
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